10. Принцип самоопределения героя в трагической ситуации (выражение антропоцентрических воззрений гуманистов).
11. Способы обрисовки характеров в трагедиях Шекспира.
12. Образ Гамлета в литературе ХХ века: к проблеме «вечного образа» ( Розенкранц и Гильденстерн мертвы // Иностранная литература. 1990. № 4. С.83-138).
Литература
1. Трагедии. Сонеты. М., 1968.
2. Шекспир: Ремесло драматурга. М., 1974.
3. Трагедия Шекспира «Гамлет». М., 1986.
4. Шекспир как центр канона: (Глава из книги "Западный канон") /Пер. с англ.
Т. Казачинской //Иностранная литература. - 1998. - №12. - С.194-213.
5. Карасев Гамлета //Вопросы философии. - 1997. -№5.
6. Карасев и Джульетта: (История болезни) //Вопросы философии. - 2002.
- №1.
7. Комарова и аллегории в произведениях Шекспира /ЛГ. - Л.: Изд-во
ЛГУ, 1989. - 199 с.
8. "Король Лир": свобода и зло // Вопросы литературы. 1999. Март-
апрель.
9. Том из бедлама, перпендикулярный дурак //Звезда. -2002. - №9. - С.169-
178.
10. Микеладзе книгу читает Гамлет? (К вопросу об интерпретации
трагедии) //Вестн. Моск. ун-та. Сер. Журналистика. - 2001. -№4. - С.76-89; №5. –
С.80-109.
11. Оден о Шекспире /; Пер. с англ. М. Дадяна //Новая юность. –
2003. - №3 (60). -С.163-192.
12. Урнов традиции в английской литературе. М., 1986.
13. Трагедия Шекспира «Отелло». М., 1969.
14. Эволюция шекспировской трагедии. М., 1975.
15. Минц и всегда современное. Парадоксы Шекспира. М., 1990.
Художественный универсализм и литературный контекст эпохи
1. Личность и контекст немецкой литературы XVIII века.
2. Творческая история «Фауста» Гете.
3. Жанровое своеобразие «Фауста».
4. Композиционные особенности:
– характер «Посвящения»;
– эстетические позиции Гете в «Театральном прологе»;
– символический характер «Пролога на небе»;
– сущность спора между Богом и Мефистофелем.
5. Проблема познания и самопознания в трагедии «Фауст»:
– Фауст и Дух Земли; Фауст и Вагнер; Фауст и Мефистофель;
– Фауст и Маргарита; Фауст и Елена; Фауст и народ.
6. Смысл истины, найденной Фаустом (последний монолог).
7. Литература сентиментализма и роман «Страдания юного Вертера».
8. Универсальность «Фауста».
Литература
1. В. Фауст (любое издание). Страдания юного Вертера.
2. Аникст и «Фауст»: От замысла к свершению. М., 1983.
3. Аникст путь Гете. М., 1986.
4. Байкель драма эпохи Просвещения. Тюмень, 1990.
5. «Фауст» Гете и проблема художественного метода. М., 1970.
6. Гетевские чтения. М., 1986, 1991, 1993, 1999.
7. Жирмунский в русской литературе. Л., 1981.
8. Конради . Жизнь и творчество: В 2 т. М., 1987.
9. От «Фауста» до наших дней. М., 1987 (гл.1).
10. Михайлов в творческой мысли Гете // Гетевские чтения. 1991. М.,
1991
11. Силецкая искусства в осмыслении Д. Дидро, и И. Г.
Гердера.. // XVIII век: искусство жить и жизнь искусства. М.: МГУ, 2004.
12. Стадников . Литературная критика и художественное творчество. Л.,
1987.
13. Тураев и формирование концепции мировой литературы. М., 1989.
14. Шкловский В. О теории прозы. М., 1983. С.188-204.
15. Эккерман с Гете. М., 1981.
16. Якушева Фауст XX века // Гетевские чтения. 1999.
Характеристика литературных направлений и поэтика модернистского романа
1. Смысл названия романа Ф. Кафки «Замок».
2. Композиция романа: – Замок – Деревня (соотношение и их
· взаимодействие в романе). Роль вставных новелл (назовите запомнившиеся
· новеллы).
3. Основные темы романа (индивидуальное приключение души, подчиненность
· повседневному, одиночество, вина…).
4. Оппозиция «Я» и «ДРУГИЕ» в романе «Замок» («Каждый человек безвозвратно
· потерян в самом себе» – из дневниковых записей Ф. Кафки).
5. Роль и функция в романе помощников землемера К.
6. Женские образы романа (Фрида, Амалия, Ольга).
7. Концепция главного героя романа (землемер К.).
8. Философский смысл прихода героя в Деревню.
9. Надежда и абсурд в жизни героев Кафки.
10. Своеобразие писательской манеры Ф. Кафки.
11. Ваш вариант названия романа.
12. Д. Джойс и реформа зарубежного романа XX века.
Литература
1. Замок // ИЛ. 1988. №№ 1-3 и другие издания.
2. Из дневников // Называть вещи своими именами. М., 1986.
3. Борхес Кафка. «Процесс» // Борхес . соч. в 3-х тт. Рига, 1994. Т.1. С.242.
4. Борхес и его предшественники // Там же. Т.2. С.89-91.
5. Затонский романа и ХХ век. М., 1973.
6. Затонский литература в ХХ столетии. М., 1985.
7. История немецкой литературы в 5-ти тт. М., 1976. Т.5. Гл. XIII.
8. Надежда и абсурд в творчестве Ф. Кафки // Бунтующий человек. М., 1990. С.93-101.
Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»
1. Разрушение стандарта в пьесах Э. Ионеско (эстетика «театра абсурда»).
2. Образы обывателей в пьесе «Лысая певица» (пределы человеческого понимания).
3. Модель героя: «человек вообще» или человек эпохи? (Проблема порабощения сознания.)
4. Социальная мифология и ее разрушение в пьесе Э. Ионеско «Носороги».
5. Прошлое – настоящее – будущее (время и пространство в пьесах абсурдистов).
6. Мгновения жизни и вечное одиночество героев С. Беккета («В ожидании Годо»).
7. «Связанные одной цепью»: человек и вещи в театре абсурда.
8. «Трагедия слов» в пьесах Э. Ионеско и С. Беккета (слово и недоверие к слову в театре абсурда).
Литература
1. В ожидании Годо // Иностранная литература. 1966. № 10 (и др. изд.).
2. Три диалога // Как всегда – об авангарде. Антология французского театрального авангарда. М., 1992. С.118-127.
3. Лысая певица. Носороги.
4. Как всегда – об авангарде. Трагедия языка. О кризисе театра // Как всегда – об авангарде. Антология французского театрального авангарда. М., 1992. С.128-139.
5. Противоядия. М., 1992.
6. Андреев литература Франции. 60-е годы. М., 1977. С.20-28.
7. Театр парадокса (предисловие) // Театр парадокса. М., 1991.
8. Трагикомедия Беккета «В ожидании Годо» // Современная литература за рубежом. М., 1971.
9. Предисловие // Как всегда – об авангарде. Антология французского театрального авангарда. М., 1992.
10. Никитин , не пожелавший стать носорогом // Противоядия. М., 1992. С.3-8.
11. Проскурникова антидрама 50-60-х годов. М., 1968.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Сравнительное литературоведение: хрестоматия : учеб. пособие для студентов вузов/ отв. ред. . - 2-е изд., испр. и доп.. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. - 632 с.. (Имеются экземпляры в отделах: АБ(33), ЧЗ(1))
2. Сушкова, В. Н.. История зарубежной литературы XX века: учебно-методическое пособие для студентов направления 032700.62 "Филология - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013. - 100 с. (Имеются экземпляры в отделах: КЗЛ(149), ЧЗ(1))
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Проблема периодизации древнегреческой литературы.
2. Гомеровский вопрос.
3. Художественный строй гомеровских поэм.
4. Боги и герои в поэмах Гомера.
5. Возникновение героического эпоса в средневековой литературе (от устной традиции к письменной форме).
6. Тема «милой Франции» в «Песни о Роланде».
7. Истоки Ренессанса: формирование новой гуманистической эстетики.
8. Художественные направления в культуре и литературе (маньеризм, готика, классицизм).
9. Анализ человека и общества в трагедиях Шекспира (на примере двух любых трагедий). Критический реализм как художественная система: эстетика и поэтика.
10. Тема «утраченных иллюзий» во французской литературе середины XIX века (О. Бальзак «Утраченные иллюзии», «Отец Горио», «Евгения Гранде»; Ф. Стендаль «Красное и черное»).
11. Общая характеристика литературных направлений XX века.
12. Поэтика модернистского романа (на примере романов Дж. Джойса, Ф. Кафки и М. Пруста).
13. Характеристика литературы «потерянного поколения».
14. Персонаж в пьесе Э. Ионеско «Лысая певица».
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
9.1. Основная литература
1. Жук зарубежной литературы конца XIX - нач. XX века: учеб. пособие/ . Москва: Флинта: Наука, 2011.
2. Зарубежная литература XX века: практические занятия: учеб. пособие для студентов вузов; ред. . 2-е изд. Москва: Флинта: Наука, 2009.
3. Шарыпина зарубежной литературы XX века: учеб. пособие/ , , . Москва: Высшая школа, 2009.
9.2. Дополнительная литература
1. Зарубежная литература XX века: учеб. для студ. вузов/ ред. . 2-е изд., испр. и доп. Москва: Высшая школа, 2004.
2. Лошакова литература XX века: 1940-1990 годы: практикум: учеб. пособие для студентов вузов/ , . Москва: Флинта: Наука, 2010.
3. От античности к XIX столетию: история зарубеж. лит.: учеб. пособие/ , . - Москва: Флинта: Наука, 2010.
4. Теория литературы: история рус. и зарубежного литературоведения: хрестоматия: учеб. пособие для студентов вузов/ сост. . - Москва: Флинта: Наука, 2011.
9.3. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
1. Центр информационных технологий ТюмГУ;
2. Информационно-библиотечный центр ТюмГУ;
3. Мультимедийные кабинеты ТюмГУ;
4. Электронная библиотека, содержащая издания и учебно-методическую литературу по дисциплине;
5. Аудиторный фонд ТюмГУ, в том числе кабинеты, оборудованные компьютерами с соответствующим программным обеспечением:;
6. Компьютерные классы с выходом в Интернет;
7. Сайт кафедры зарубежной литературы;
8. Фонд кафедры зарубежной литературы;
9. http://elibrary. ru/
10. http://www. philology. ru/
11. http://biblioclub. ru/
12. http://www. tmnlib. ru/
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
