Департамент общего и профессионального образования
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Клинцовский педагогический колледж»
специальность 050704
«Дошкольное образование»
Курс 6, группа 6 ДО
Форма обучения заочная
Действия с предметами как средство развития сенсорных эталонов у детей первого года жизни
Выпускная квалификационная работа
Научный руководитель
__________
Клинцы
2011
Содержание
Введение ………………………………………….................................. | 3 |
Глава I. Анализ психолого – педагогической литературы. | |
1.1. Общие закономерности развития детей 1-го года жизни…….. | 6 |
1.2. Развитие сенсорных эталонов у детей 1-го года жизни………… | 11 |
1.3. Методика обучения действиям с предметами в целях сенсорного развития детей 1-го года жизни……………………………………….. | 16 |
Глава II. Методика работы по использованию действий с предметами в целях развития сенсорных эталонов у детей 1-го года жизни | |
2.1. Диагностические исследования по изучению уровня сформированности действий с предметами детей 1-го года жизни… | 25 |
2.2. Методика работы по формированию сенсорных эталонов у детей первого года жизни в процессе действий с предметами……………… | 35 |
Заключение ……………………………………………………............. | 42 |
Литература …………………………………………………………….. | 45 |
Приложение .…………………………………………………............... | 46 |
Литература
1. Аванесова, самых маленьких в детском саду / . – М.: Просвещение, 2005. – 176с.
2. Аксарина, детей раннего возраста / – М.: Медицина, 2007. - 304с.
3. Алямовская, – это серьезно / – М.: Изд-во ЛИНКА-ПРЕСС,1999. – 267 с.
4. Браткова, М. Пути формирования предметных действий / М. Браткова // Дошкольное воспитание. – 2009. - № 1. –С. 83-91.
5. Богомолова, Ф. А., Кутафин развития и воспитания детей раннего возраста / , . – М.: Просвещение, 1988. – 189 с.
6. Васильева, М. А., , Комарова воспитания и обучения в детском саду / , , . – М.: ВЛАДОС, 2009. – 297 с.
7. Гербова, В. В., Комарова рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду / , . – М.: Академия, 2005. – 219 с.
8. Григорьева, Г. Г., , Сергеева раннего возраста / , , . – М.: Просвещение, 1998. – 417 с.
9. Дерюгина, М. П. От колыбели до школы и далее / . - Минск, 1993. – 527 с.
10. Доронова, Т. Н., Гербова . Программа и руководство для воспитателей первой младшей группы детского сада / , . – М.: Просвещение, 1993. – 129 с.
11. Доскина, В. А., Колова и воспитание детей раннего возраста / , . – М.: Академия, 2002. – 209 с.
12. Запорожец, А. В., Маркова и обучение в детском саду / , . – М.: Просвещение, 1976. – 310 с.
13. Запорожец, А. В., Маркова дошкольной педагогики / , . – М.: Просвещение, 1980. – 289 с.
14. Лямина, детей раннего возраста / . – М.: Просвещение, 1976. – 183 с.
15. Новоселова, игры и занятия с детьми раннего возраста / . – М.: Просвещение, 1985. – 144 с.
16. Новоселова, мышления в раннем возрасте / . – М.: Просвещение, 1978. – 94 с.
17. Павлова, и обучение детей раннего возраста / . – М.: Просвещение, 1986. – 158 с.
18. Павлова, Л. Ранний возраст: значение игр – занятий в интеллектуальном развитии / Л. Павлова // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 4. – С. 74-78.
19. Павлова, игры – занятия с детьми от рождения до 3-х лет / . – М.: Академия, 2003. – 116 с.
20. Печора, К. Л., Якубовская понимания речи детьми 2–го года жизни / , . – М.: Просвещение, 1964. – 192 с.
21. Печора, и воспитание детей второго года жизни / . – М.: Просвещение,1974. – 208 с.
22. Печора, К. Л., , Голубева раннего возраста в дошкольных учреждениях / , , . – М.: Просвещение, 1986. – 264 с.
23. Пилюгина, воспитание младенца / // Дошкольное воспитание. – 1990. - № 11. – С. 62-67.
24. Программа «Кроха». - Н.-Новгород, 1996. – 158 с.
25. Радина, игры и занятия с детьми раннего возраста / . – М.: Просвещение, 1987. – 156 с.
26. Cмирнова, Е. Ранний возраст – важный ответственный этап развития человека / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2009. - № 8. – С. 18-26.
27. Смирнова, Е. Ранний возраст: игры, развивающие мышление / Е. Смирнова // Дошкольное воспитание. – 2009. - № 4. –С. 22-32.
28. Смирнова, Е. Ранний возраст: игры, развивающие познавательную активность / Е. Смирнова //Дошкольное воспитание. – 2009. - № 2. – С. 22-27.
29. Солоухин, любви: Книга для родителей / . – М.: Просвещение, 1996. – 194 с.
30. Янушко, развитие детей раннего возраста / . - М.: Академия, 2009. - 72 с.
