Рабочая программа (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГТЭУ)

ВОЛГОГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра Коммерции

ОДОБРЕНО

Учебно-методическим советом филиала

«_ »___________ 2013 г.

Председатель
___________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины ТЕХНИЧЕСКАЯ ОСНАЩЕННОСТЬ ОРГАНИЗАЦИЙ И ОХРАНА ТРУДА

Рекомендуется для направления подготовки 100700 «Торговое дело»

Бакалаврская программа «Коммерция»

Квалификация (степени) выпускника БАКАЛАВР

Форма обучения: очная, заочная

Согласовано: Учебным отделом Волгоградского филиала РГТЭУ от« » 20 г.

Рекомендовано кафедрой: Протокол №____ от «__ »_____________ 20_ г. Зав. кафедрой

г. Волгоград 2013

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями учебной дисциплины «Техническая оснащенность организаций и охрана труда» являются:

·  теоретическое изучение и практическое освоение студентами, обучающимися по направлению подготовки 100700 Торговое дело (квалификация, степень «бакалавр») профиль подготовки Коммерция, знаний процессов технической оснащенности предприятий сферы торговли;

·  изучение влияния инновационных процессов на развитие сферы торговли;

·  анализ комплексной механизации и автоматизации технологических процессов;

·  определение экономической эффективности, расчета потребности и эксплуатации всех видов оборудования.

В процессе достижения указанной цели решаются задачи:

·  освоения студентами знаний основных законодательных, нормативных и эксплуатационных документов, регламентирующих требования к техническим средствам и охране труда;

·  приобретения студентами практических навыков в рациональном выборе техники для механизации и автоматизации технологических процессов в торговых предприятиях (оптовых и розничных), способствующие сокращению применения ручного труда и повышению уровня технического оснащения;

·  освоения методов расчетов потребности в оборудовании и экономической эффективности внедрения новой техники;

·  приобретения знаний по выбору оптимальных решений при техническом оснащении торговых предприятий, способствующих сокращению материальных затрат и повышению рентабельности торговой деятельности.

Предметом дисциплины являются процессы комплексной механизации и автоматизации предприятий торговли, обеспечивающие принятие практических решений в области оптимизации технологии торговых процессов в предприятиях оптовой и розничной торговли.

2.  МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Техническая оснащенность организаций и охрана труда» входит в профессиональный цикл дисциплин ООП бакалавриата. Её изучение рекомендуется в 3 семестре.

Освоение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин «Экономическая теория» (цикл Б.1 – первый семестр), «Математика» и «Информатика» (цикл Б.2 – второй семестр), «Статистика» (цикл Б.3 – третий семестр). Ряд вопросов курса содержательно связан с дисциплинами «Экология» (цикл Б.2 – первый семестр) и «Теоретические основы товароведения» (цикл Б.3 – третий семестр). В качестве базы используются также знания, полученные обучаемыми в средней школе.

Учебная дисциплина «Техническая оснащенность организаций и охрана труда» содержательно и логически связана с преподаваемыми в следующих семестрах учебными дисциплинами «Организация, технология и проектирование торговых предприятий» и «Экономика организации» (цикл Б.3), а также дисциплинами «Менеджмент» (цикл Б.3 – седьмой семестр), «Маркетинг», «Логистика».

В результате изучения вариативной части профессионального цикла формулируются требования:

к входным знаниям:

-  цели, принципы, сферы применения, объекты, субъекты, средства, методы, нормативно-правовую базу стандартизации, метрологии, деятельности по оценке и подтверждению соответствия;

-  нормы и методы проектирования торговых предприятий, охрану труда персонала;

-  основные понятия, цели, классификацию информационных технологий и характеристику отдельных видов, интеграцию информационных технологий в коммерческой технологической логистической деятельности;

-  основы безопасности жизнедеятельности;

-  виды опасностей, способных причинить вред человеку и критерии их оценки;

умениям:

-  определять ресурсы предприятия, экономические показатели его деятельности;

-  применять статистические методы оценки и прогнозирования коммерческой деятельности;

-  ориентироваться в вопросах управления предприятием; его материальными ресурсами, финансами, персоналом;

-  применять технической и метрологическое законодательство, работать с нормативными документами, распознавать формы подтверждения соответствия, различать международные и национальные единицы измерения;

-  применять методы сбора, хранения, обработки и анализа информации для организации и управления технической оснащенности предприятий торговли;

-  использовать информационные компьютерные технологии в профессиональной деятельности;

компетенциям:

-  аналитическими методами для оценки эффективности технической оснащенности на торговых предприятиях;

-  умением и навыками документационного и информационного обеспечения технической оснащенности предприятий торговли;

-  принятия оптимальных решений, минимизирующих негативное воздействие результатов человеческой деятельности на окружающую среду;

-  опытом работы с действующими федеральными законами, нормативными и техническими документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности;

-  умениями применять принципы и методы менеджмента в профессиональной деятельности;

дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

-  коммерческая деятельность;

-  логистика;

-  организация, технология и проектирование предприятий.

(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

-  владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-  умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-2);

-  готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину (ОК-3);

-  способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно принимать решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

-  готовностью к выполнению гражданского долга и проявлению патриотизма (ОК-5);

-  стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков (ОК-6);

-  способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-7);

-  осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владением основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);

-  способностью применять природоохранные мероприятия и ресурсосберегающие технологии, умением реализовать экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды (ОК-12);

-  владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13);

-  способностью вести здоровый образ жизни, обеспечивать безопасность жизнедеятельности, владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья; готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-14).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

-  способностью применять основные законы социальных, гуманитарных и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем (ПК-1);

-  умением пользоваться нормативными документами в своей профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего законодательства и требований нормативных документов (ПК-2);

торгово-технологическая деятельность:

-  способностью управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг, оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству (ПК-3);