Результаты анкетного опроса трудоустройства молодых специалистов в организациях Калужской области (стр. 1 )

Результаты анкетного опроса трудоустройства

молодых специалистов в организациях Калужской области

Необходимость анализа положения молодежи на региональном рынке труда обусловлена тем, что молодые специалисты от 17 до 30 лет составляют около 35% от численности экономически активного населения Калужской области, и от стартовых условий их трудовой деятельности зависит дальнейшее развитие региона.

Молодежь представляет собой достаточно уязвимую категорию граждан, менее конкурентоспособную на рынке труда, поскольку многие работодатели негативно оценивают такие качества молодых работников, как отсутствие навыков трудовой деятельности, завышенные амбиции в отношении оплаты труда и престижности профессии и неумение выстраивать взаимоотношения в рабочем коллективе. В свою очередь, молодежь не всегда обоснованно представляет пути адаптации в сфере труда и занятости. Это проявляется в выборе будущей профессии, а в дальнейшем - в определении перспектив собственного трудоустройства. Выбор профессии, направления подготовки или специальности, по которым планируется профессиональное обучение, часто делается молодым человеком исходя из идеальных представлений о будущей работе, а не по результатам анализа реальной ситуации на региональном рынке труда, информация о которой стала широко доступной для жителей не только Калужской области, но и других регионов.

На молодежный сектор рынка труда оказывает влияние ряд и других негативных тенденций: увеличение в структуре предложения рабочей силы доли лиц, не имеющих профессионального образования; падение престижа рабочих профессий; слабая заинтересованность работодателей в подготовке специалистов, а также усиление несоответствия спроса и предложения рабочей силы по профессионально - квалификационным характеристикам. Поэтому в Калужской области особое внимание уделяется обучению молодежи по востребованным профессиям и специальностям, а также закреплению молодых специалистов в организациях области именно по полученной профессии/специальности.

Проблема мониторинга трудоустройства молодых специалистов по специальности осложняется тем, что в формах статистической отчетности органов государственной статистики и образовательных организаций имеются показатели распределения выпускников по каналам занятости, но нет показателей, отражающих трудоустройство выпускников по полученной специальности. В то же время в образовательных организациях профессионального и высшего образования введен показатель, характеризующий трудоустройство выпускников по специальности/профессии.

В связи с этим в Калужской области возрастает актуальность формирования оперативных, достоверных и полных показателей трудоустройства молодых специалистов по полученной специальности/профессии, которые бы позволили получить объективные и разносторонние оценки эффективности процесса трудоустройства.

В целях проведения мониторинга, отражающего основные процессы трудоустройства молодых специалистов Калужской области, министерством труда и социальной защиты Калужской области совместно с министерством образования и науки Калужской области в сентябре - октябре 2015 года проводился опрос молодых специалистов.

Способ сбора данных – анкетный опрос молодых специалистов от 17 до 30 лет всех уровней профессионального образования (высшее, среднее, рабочая профессия), работающих в организациях, расположенных на территории Калужской области, а также работающей молодежи, не имеющей профессионального образования.

В течение двух месяцев молодые специалисты заполняли анкеты как в электронном виде, на бумажных носителях, так и в режиме online на подпортале министерства труда и социальной защиты Калужской области (рис.1).

Основные исследовательские вопросы в анкете молодых специалистов:

·  мотивация на получение специальности и выбора места работы;

·  стратегии поиска работы и поведения на рынке труда, продолжительность поиска работы;

·  трудоустройство по полученной специальности;

·  оценка удовлетворенности своей работы;

·  видение перспективы работы в Калужской области, в организации и по полученной специальности.

В анкетировании молодых специалистов Калужской области на 1 декабря 2015 года приняли участие 1456 человек из всех районов и городских округов Калужской области.

По базовым социально - демографическим характеристикам: полу и возрасту, из принимавших участие в опросе молодых специалистов подавляющее большинство – представители женского пола (рис.2).

По возрастным характеристикам в опросе приняли участие в основной массе молодые специалисты в возрасте 23-28 лет (рис.3).

Участники опроса - не только молодые специалисты, имеющие профессиональное образование (97% от общего числа респондентов), но и молодежь, которая имеет только школьное образование (3% от общего количества респондентов) (рис.4).

Среди общей совокупности участников, имеющих профессиональное образование, наибольшую долю составляют специалисты с высшим образованием (67%), а наименьшую – с уровнем образования «квалифицированный рабочий» (8%) (рис. 5).

Мотивация выбора профессии

Мотивация специалистов на выбор профессии/специальности является одним из основных условий для формирования показателей трудоустройства. Согласно результатам опроса, современные молодые специалисты с высшим образованием (далее - ВО) и средним профессиональным образованием (далее - СПО) ориентируются прежде всего на интерес к специальности (таб. 1) и возможность трудоустройства. Не основным, но важным является также желание получать высокую заработную плату и бесплатное профессиональное образование.

Почти каждый второй респондент, имеющий рабочую профессию (далее - РП), ориентируется в первую очередь на возможность трудоустройства и уровень заработной платы избранной профессии на рынке труда в связи с тем, что рабочие кадры на современном рынке труда являются наиболее востребованными, но менее популярными в сознании молодежи.

При выборе профессии, по мнению молодых специалистов, менее популярными являются: реклама профессии, возможность «легкого» поступления в образовательную организацию и продолжение семейной традиции.

Таблица 1 – Рейтинг факторов выбора специальности молодыми специалистами в разрезе уровней профессионального образования

Факторы выбора профессии	Уровень профессионального образования	ВСЕГО (N=1409)
высшее (N=941)	среднее профессиональное (N=349)	рабочая профессия (N=119)
Желание, собственный интерес к профессии/специальности	63,66%	47,28%	26,89%	56,56%
Возможность трудоустройства	35,71%	35,825	48,74%	36,83%
Заработная плата	17,32%	26,65%	35,29%	21,15%
Возможность бесплатного обучения	16,47%	26,07%	21,01%	19,3%
Престиж профессии (имидж)	20,19%	17,77%	10,92%	18,81%
Желание/совет родителей	17%	20,63%	14,29%	17,67%
Привилегии профессии/специальности	6,06%	10,03%	4,2%	6,88%
Продолжение семейной традиции	6,16%	1,43%	0,84%	4,97%
Низкий конкурс в образовательное учреждение	1,28%	2,58%	5,88%	1,99%
Другое*	1,06%	0,86%	0%	1,06%
Реклама профессии/специальности	0,74%	1,72%	0%	0,07%
Нет ответа	1,38%	0%	0%	0,92%

* - дополнительно указаны факторы выбора профессии: случайный выбор, «не знал куда пойти», меры поддержки молодых специалистов.

Приоритетными мотивами выбора профессии является: возможность иметь хороший заработок в будущем, престиж профессии и её социальная значимость.

Наличие опыта работы во время обучения и её связь с получаемой профессией

Более 60% выпускников с ВО, почти половина выпускников со СПО и четверть выпускников РП начали работать ещё во время учебы, что может быть связано с очень многими обстоятельствами, например, стремлением нарабатывать опыт работы, зарабатывать деньги (рис. 6).

У более половины из них работа была связана с получаемой специальностью (рис. 7).

Большая часть специалистов РП и со средним профессиональным образованием не работали во время обучения, тогда как таких специалистов с высшим образованием лишь треть.

Трудовая деятельность студентов, связанная с приобретением специальности/профессии, пока не приобрела массовый характер. В тоже время, значительные группы современных студентов, особенно высшего образования, порой небезуспешно пытаются совместить процесс своей трудовой социализации с получением основной специальности.