Система качества АлтГТУ (стр. 3 )

4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература

1. Гуревич, : учебник / . – М. : Юнити-Дана, 2012. – 320 с. – Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online».

2. Ермаков, и педагогика : учеб. пособие / . – М. : Евразийский открытый университет, 2011. – 302 с. – Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online».

3. Караванова, : учеб. пособие
/ . – М. : Дашков и К, 2014. – Доступ из ЭБС «Университетская библиотека online».

Дополнительная литература

4. Андриенко, Елена Васильевна. Социальная психология : [учеб. пособие для вузов по специальностям: "Соц. педагогика", "Педагогика и психология", "Соц. психология", "Педагогика"] / ; под ред. ; Междунар. акад. наук пед. образования. – 4-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 15 экз.

5. Асмолов, Александр Григорьевич. Психология личности : Культурно-историческое понимание развития человека : учебник : [для вузов по специальности "Психология", "Клинич. психология" и направлению подгот. "Психология"] / . – 4-е изд., испр. – М. : СМЫСЛ : Академия, 2010. – 447 с. – 8 экз.

6. Еникеев, Марат Исхакович. Общая и социальная психология : [учеб. для вузов по специальности "Юриспруденция"] / . – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : НОРМА : ИНФРА-М, 2010. – 639 с. – 2 экз.

7. Замедлина, Елена Александровна. Этика и психология делового общения : учеб. пособие / . – 2-е изд. – М. : РИОР, 2009. – 6 экз.

8. Никандров, [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / . – Электрон. дан. – М. : КНОРУС, 2009. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM) – 1 экз.

9. Общая психология и психология личности : учеб. для вузов / [ и др.] ; под ред. . – М. : АСТ ; СПб. : Прайм-Еврознак, [2011]. – 639 с. – 7 экз.

10. Психология и этика делового общения : [учеб. для вузов / и др.] ; под ред. . – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 415 с. – 15 экз.

11. Реан, личности. Социализация. Поведение. Общение : соврем. учеб.-практ. пособие / . – М. : АСТ ; СПб. : Прайм-Еврознак, 2007. – 407 с. – 1 экз.

12. Саблин, Виктор Сергеевич. Психология человека : учебник / , . – М. : Дашков и К°, 2006. – 741 с. – 11 экз.

13. Столяренко, Людмила Дмитриевна. Основы психологии : учеб. пособие для вузов / . – 15-е изд. – Ростов н/Д : Феникс, 2006. – 672 с. – 50 экз.

14. Татаркина, Юлия Николаевна. Психология: курс лекций / [Электронный ресурс]. – Барнаул, 2013. – 36 с.

4.1.2.2 Программное обеспечение и интернет – ресурсы

При проведении лекций используется

- комплект слайдов, разработанных в офисном приложении Microsoft Power Point по всем темам курса;

- мультимедийные аудитории для чтения лекций-презентаций с использованием офисного приложения Microsoft Power Point;

- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска современной научной и учебной литературы по логике;

- доступные Интернет-ресурсы:

1.  Научная библиотека МГУ им. http://www. nbmgu. ru;

2.  Московский Государственный гуманитарный университет им. http://www. mgopu. ru;

3.  Русский гуманитарный Интернет-университет. Библиотека учебной и научной литературы http://www. i-u. ru;

4.  Научная библиотека Томского Государственного университета http://www. lib. tsu. ru.

4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,

используемые при изучении дисциплины

1. Пособие по работе над рефератом (Приложение В)

2. Памятка для студентов по изучению дисциплины «Психология» (Приложение Б)

4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).

Контролирующие материалы по дисциплине содержат:

§  вопросы текущего контроля знаний по дисциплине (для текущей аттестации);

§  вопросы промежуточного (итогового) контроля знаний по дисциплине (для зачета)

График контроля

Вид занятия	Вид контрольного испытания	Время проведения	Вес в итоговом рейтинге
Практика. Модуль 1.	Тестирование	7-я неделя	0,15
Практика. Модуль 2.	Тестирование	11-я неделя	0,15
Практика. Модуль 3.	Тестирование	16-я неделя	0,2
Зачет		17-я неделя	0,5

4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины

4.1.4.б Учебно-методическая карта дисциплины

для направления: 080500 «Бизнес - информатика»

График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной аттестации по дисциплине

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1 Аудиторные занятия – 34 часа
Лекции (17час.)	1		2		3		4		5		6		7		8		9
Практические занятия (17 час.)	-	1	-	2	-	3	-	4	-	5	-	6	-	7	-	8	9
2 Самостоятельная работа студентов – 38 часов
Подготовка к занятиям (12 час.)	2		1		2		1		2		1		2		1
Подготовка к контрольному тестированию (10 час.)							3				3					4
Подготовка презентации/ реферата (10 час.)								3			3		4
Подготовка к промежуточной аттестации (6 час.)																6
3 Формы текущей аттестации
Контрольное тестирование							0,15				0,15					0,2
4 Формы промежуточной аттестации
Экзамен	не предусмотрен
Зачет	17 неделя, 0,5

4.2 Условия освоения и реализации дисциплины

4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

После каждого лекционного занятия студенты должны повторить материал лекции по конспектам, а перед каждым очередным занятием - освежить в памяти материал предыдущего.

Самостоятельная работа ориентирует студентов на углубленное изучение и осмысление тем учебного курса.

В целях углублённого изучения отдельных, наиболее важных тем поощряется реферативная работа. Работа должна быть написана в строгом соответствии с методическими рекомендациями по реферативной работе (Приложение В). Студент согласует с преподавателем тему реферата, перечень рекомендуемой литературы. Результаты защиты реферата учитываются при выведении итоговой оценки.

Темы рефератов для самостоятельной работы

1.  Основные проблемы сравнительного анализа психики человека и животных.

2.  Сознание и бессознательное в психике и поведении человека.

3.  Развитие и изменение самосознания на различных возрастных этапах.

4.  Психологические изменения человека в условиях сенсорной депривации.

5.  Влияние возраста на особенности памяти.

6.  Индивидуальные особенности памяти и способности человека.

7.  Средства развития мышления как предмет психологических исследований.

8.  Соотношение речи и мышления как проблема психологии.

9.  Психология творческого мышления.

10.  Индивидуальные различия и развитие воображения.

11.  Взаимовлияние деятельности и сознания.

12.  Влияние генетических и социальных факторов на развитие интеллекта.

13.  Психология гендерных различий в способностях.

14.  Влияние возраста на раскрытие способностей.