Профессионально-педагогическая этика и культура педагога (стр. 6 )

№ темы	Наименование модуля (темы)	Образовательные технологии
Модуль 1. Сущность и особенности профессионально-педагогической этики
1.1.	Сущность и особенности профессионально-педагогической этики	Лекция - конференция семинар-практикум, круглый стол, свободно-плавающая дискуссия.
1.2.	Этика гражданственности и культура учителя. Профессионально-этические требования к учителю	Проблемная лекция с презентацией, семинар-практикум, «мозговой штурм»
1.3.	Этика отношений в образовательном процессе по вертикали	Лекция - конференция семинар-практикум, круглый стол, свободно-плавающая дискуссия.
Модуль 2. Этика отношений в образовательном процессе
2.1.	Этика отношений «учитель-ученик», «учитель - родители», «учитель-педагоги школы», «учитель – руководители школы».	Лекция-диалог с презентацией, семинар-практикум, дискуссия-диспут.
2.2.	Педагогическое общение и педагогический такт	Проблемная лекция с презентацией, «мозговой штурм».
Модуль 3. Педагогический этикет
3.1.	Педагогический этикет	Проблемная лекция с презентацией, семинар-практикум, ролевая дискуссия
3.2.	Нравственное самовоспитание учителя	Проблемная лекция с презентацией, семинар-практикум, групповая дискуссия, метод коллективного анализа ситуации (кейс-метод)

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

11.1 Основная литература:

11.1 1. Ведерникова, поддержка профессионального развития педагогов [Текст] : учебно-метод. пособие / ; . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2010. - 172 с.-2экз.

2.Ведерникова, поддержка профессионального развития педагогов [Текст] : учебное пособие / ; . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2014. - 192 с. -2экз

3.Ведерникова, по становлению методологической культуры педагога-исследователя [Текст] : для магистрантов пед. вузов / ; . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2012. - 112 с. -2экз.

4.Ведерникова, -ценностное самоотношение педагога: строение и развитие [Текст] : монография / ; . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2010. - 122 с. -2экз.

5. Одинцова, О. В. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА И КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА [Текст] : учебник для вузов / . - М. : Академия, 2013. - 144 с.-1экз.

11.2  Дополнительная литература:

1. Ведерникова, педагога как творческого профессионала [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. «Педагогика и психология» / . – Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 2006. – 112 с. -27экз.

2. Психология и профессионально-педагогическая этика и культура педагога [Текст] : учебник для вузов / под ред. . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 415 с. -3экз.

11.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно

12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Программное обеспечение современными информационно–коммуникационными технологиями - рабочей программой не предусмотрено.

13. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Учебные аудитории; технические средства обучения (аудио-, видеоаппаратура, мультимедийный проектор, экран, компьютеры); носители информации (DVD и SD аудио, OSB – накопитель); учебно-наглядные средства (мультимедийные презентации к практическим занятиям).

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Изучение курса предполагает, что преподаватель проводит семинарские занятия и консультации, организует самостоятельную работу студентов, осуществляет текущий и итоговый формы контроля, руководит подготовкой докладов студентов на научно–практических конференциях.

В процессе подготовки к семинарским занятиям преподаватель организует деятельность студентов по изучению учебной и дополнительной литературы, поиску необходимой информации для выполнения индивидуальных (групповых) заданий в форме самостоятельной работы, используя Интернет-ресурсы и иные источники информации.

Анализ конкретных ситуаций в ходе выполнения самостоятельных заданий, позволяет студентам формировать учебные профессиональные навыки, необходимые в практической деятельности, развивает аналитические способности, навыки поиска необходимой информации, оценки фактов и разработки альтернативных решений.

Бакалаврам необходимо готовиться к семинарским занятиям, выполнять самостоятельную работу, принимать активное участие в обсуждении вопросов для успешного изучения и усвоения учебного материала.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1.  Структурно-содержательный компонент рабочей учебной программы в связи с переходом на стандарты ФГОС ВО.

2.  Скорректировано учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля), в соответствии с предъявляемыми требованиями стандарта.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015/2016 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

Изменений нет.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ПиП 17.09.2015 г.

Заведующий кафедрой //

О.