Рабочая программа по математике (алгебре) (базовый уровень) (стр. 3 )

Календарно-тематическое планирование учебного материала

по математике (алгебре) в 7 классе (3 часа в неделю, 105 часов в год)

№ урока	№ урока темы	Наименование разделов и тем	Плановые сроки проведения	Скорректированные сроки прохождения
Математический язык. Математическая модель (12 часов)
1.	1.	Числовые и алгебраические выражения	2.09
2.	2.	Числовые и алгебраические выражения	3.09
3.	3.	Числовые и алгебраические выражения	4.09
4.	4.	Числовые и алгебраические выражения	9.09
5.	5.	Что такое математический язык	10.09
6.	6.	Что такое математический язык	11.09
7.	7.	Что такое математическая модель	16.09
8.	8.	Что такое математическая модель	17.09
9.	9.	Линейное уравнение с одной переменной	18.09
10.	10.	Координатная прямая	23.09
11.	11.	Координатная прямая	24.09
12.	12.	Контрольная работа «Математический язык. Математическая модель»	25.09
Линейная функция (13 часов)
13.	1.	Координатная плоскость	30.09
14.	2.	Координатная плоскость	1.10
15.	3.	Линейное уравнение с двумя переменными и его график	2.10
16.	4.	Линейное уравнение с двумя переменными и его график	7.10
17.	5.	Линейное уравнение с двумя переменными и его график	8.10
18.	6.	Линейная функция и ее график	9.10
19.	7.	Линейная функция и ее график	14.10
20.	8.	Линейная функция и ее график	15.10
21.	9.	Линейная функция y = kx	16.10
22.	10.	Линейная функция y = kx	21.10
23.	11.	Взаимное расположение графиков линейных функций	22.10
24.	12.	Взаимное расположение графиков линейных функций	23.10
25.	13.	Контрольная работа «Линейная функция»	28.10
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными (15 часов)
26.	1.	Основные понятия системы уравнений	29.10
27.	2.	Основные понятия системы уравнений	30.10
28.	3.	Метод подстановки	11.11
29.	4.	Метод подстановки	12.11
30.	5.	Метод подстановки	13.11
31.	6.	Метод подстановки	18.11
32.	7.	Метод алгебраического сложения	19.11
33.	8.	Метод алгебраического сложения	20.11
34.	9.	Метод алгебраического сложения	25.11
35.	10.	Метод алгебраического сложения	26.11
36.	11.	Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций	27.11
37.	12.	Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций	2.12
38.	13.	Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций	3.12
39.	14.	Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций	4.12
40.	15.	Контрольная работа «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными»	9.12
Степень с натуральным показателем и её свойства (9 часов)
41.	1.	Что такое степень с натуральным показателем	10.12
42.	2.	Таблицы основных степеней	11.12
43.	3.	Свойства степени с натуральным показателем	16.12
44.	4.	Свойства степени с натуральным показателем	17.12
45.	5.	Свойства степени с натуральным показателем	18.12
46.	6.	Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями	23.12
47.	7.	Умножение и деление степеней с одинаковыми показателями	24.12
48.	8.	Степень с нулевым показателем	25.12
49.	9.	Контрольная работа «Степень с натуральным показателем и её свойства»	13.01
Одночлены. Арифметические операции над одночленами (10 часов)
50.	1.	Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена	14.01
51.	2.	Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена	15.01
52.	3.	Сложение и вычитание одночленов	20.01
53.	4.	Сложение и вычитание одночленов	21.01
54.	5.	Сложение и вычитание одночленов	22.01
55.	6.	Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень	27.01
56.	7.	Умножение одночленов. Возведение одночлена в натуральную степень	28.01
57.	8.	Деление одночлена на одночлен	29.01
58.	9.	Деление одночлена на одночлен	3.02
59.	10.	Контрольная работа «Одночлены. Арифметические операции над одночленами»	4.02
Многочлены. Арифметические операции над многочленами (19 часов)
60.	1.	Основные понятия. Многочлены. Арифметические операции над многочленами	5.02
61.	2.	Основные понятия. Многочлены. Арифметические операции над многочленами	10.02
62.	3.	Сложение и вычитание многочленов	11.02
63.	4.	Сложение и вычитание многочленов	12.02
64.	5.	Умножение многочлена на одночлен	17.02
65.	6.	Умножение многочлена на одночлен	18.02
66.	7.	Умножение многочлена на одночлен	19.02
67.	8.	Умножение многочлена на многочлен	24.02
68.	9.	Умножение многочлена на многочлен	25.02
69.	10.	Умножение многочлена на многочлен	26.02
70.	11.	Квадрат суммы и квадрат разности	3.03
71.	12.	Квадрат суммы и квадрат разности	4.03
72.	13.	Разность квадратов	5.03
73.	14.	Разность квадратов	10.03
74.	15.	Разность кубов и сумма кубов	11.03
75.	16.	Разность кубов и сумма кубов	12.03
76.	17.	Деление многочлена на одночлен	17.03
77.	18.	Деление многочлена на одночлен	18.03
78.	19.	Контрольная работа «Многочлены. Арифметические операции над многочленами»	19.03
Разложение многочленов на множичасов)
79.	1.	Что такое разложение многочлена на множители и зачем оно нужно	31.03
80.	2.	Вынесение общего множителя за скобки	1.04
81.	3.	Вынесение общего множителя за скобки	2.04
82.	4.	Вынесение общего множителя за скобки	7.04
83.	5.	Способ группировки	8.04
84.	6.	Способ группировки	9.04
85.	7.	Способ группировки	14.04
86.	8.	Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения	15.04
87.	9.	Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения	16.04
88.	10.	Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения	21.04
89.	11.	Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения	22.04
90.	12.	Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения	23.04
91.	13.	Разложение многочленов на множители с помощью формул сокращенного умножения	28.04
92.	14.	Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов	29.04
93.	15.	Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов	30.04
94.	16.	Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов	5.05
95.	17.	Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приемов	6.05
96.	18.	Контрольная работа «Разложение многочленов на множители»	7.05
Функция у = х2 (8 часов)
97.	1.	Функция y = x2 и её график	12.05
98.	2.	Функция y = x2 и её график	13.05
99.	3.	Графическое решение уравнений	14.05
100.	4.	Графическое решение уравнений	19.05
101.	5.	Что означает в математике запись y = f(x)	20.05
102.	6.	Что означает в математике запись y = f(x)	21.05
103.	7.	Что означает в математике запись y = f(x)	26.05
104.	8.	Контрольная работа «Функция у = х2»	27.05
Итоговое повторение (1 час)
105.	1.	Итоговая контрольная работа.	28.05

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

1.  Программы. Математика. 5-6 классы.5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы / авт. - сот. , . – М.: Мнемозина, 2011

2.  Мордкович, . 7 класс : в 2 ч. Ч. 1 : учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений / . – М. : Мнемозина, 2012.

3.  Мордкович, . 7 класс : в 2 ч. Ч. 2 : задачник для учащихся общеобразоват. учреждений / [и др.] ; под ред. . – М. : Мнемозина, 2012.

4.  Мордкович, . 7 класс : метод. пособие для учителя / . – М. : Мнемозина, 2010.

5.  Александрова, . 7 класс : контрольные работы / ; под ред. А. Г. Мордковича. – М. : Мнемозина, 2010.

6.  Александрова, . 7 класс : самостоятельные работы / ; под ред. . – М. : Мнемозина, 2010.

7.  Мордкович, . 7–9 кл. : тесты / , . – М. : Мнемозина, 2010.

8.  Тульчинская, . 7 класс. Блицопрос : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / . – М. : Мнемозина, 2010.

9.  www. mathgia. ru

10.  www. edu. ru

11.  www. school. edu. ru

12.  www. fipi. ru

13.  www. mioo. ru

14.  www. math. ru

15.  www. mat.1september. ru

«Согласовано»

Протокол ШМО учителей

естественно-математического цикла

от 01.01.2001 №1

«Согласовано»

Зам. директора по УВР_______

«____»__________2014г.