Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

в г. Тобольске

Факультет непрерывного профессионального образования

Кафедра ДиНО

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______________________ //

16 сентября 2014г.

«Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом»

Учебно-методический комплекс

для студентов

Код и направление подготовки

«44.02.02. – Преподавание в начальных классах»

Профиль подготовки:

профессиональное обучение

Квалификация (степень) выпускника:

Учитель начальных классов

Форма обучения:

очная

Тобольск,2014

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине «Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом» для студентов направления подготовки «44.02.02. – Преподавание в начальных классах», профиля подготовки: профессиональное обучение, квалификации (степени) выпускника: учитель начальных классов, очной формы обучения.

Автор: , Шестель Раиса васильевна

Объем: стр.20

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Преподаватель кафедры ДиНО		15.09.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от __.09.2014 № 1
Преподаватель кафедры ДиНО		15.09.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от __.09.2014 № 1
Председатель УМК (Институт)	ФИО	__.__.2014	Согласовано	Протокол заседания УМК от __.__.2014 № __
Директор ИБЦ	ФИО	__.__.2014	Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

в г. Тобольске

Факультет непрерывного профессионального образования

Кафедра ДиНО

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_______________________ //

16 сентября 2014г.

«Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом»

Учебная программа

для студентов

Код и направление подготовки

«44.02.02. – Преподавание в начальных классах»

Профиль подготовки:

профессиональное обучение

Квалификация (степень) выпускника:

Учитель начальных классов

Форма обучения:

очная

Тобольск,2014

Пояснительная записка

Дисциплина «Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом» изучается на 3-4 курсах, в течение 5-6-7 семестров.

Общий объём часов по дисциплине составляет 117 часов, из которых 78 вынесено на аудиторные занятия (18 часов лекции, 60 часов практических занятий), 27 часов — самостоятельная работа студентов.

По данной дисциплине предусмотрен в 5,7 семестрах – экзамен, 5 семестре – зачет, а также различные виды текущего контроля: самостоятельные / практические работы В процессе изучения дисциплины используются различные технологии: видео-, компьютерные, медиа технологии. Дисциплина обеспечена в необходимом количестве методической и учебной литературой, дополнительным материалом, имеется аудио - и видеотека.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью дисциплины «Изобразительная деятельность и художественный труд» является эстетическая и профессиональная подготовка будущих учителей школ.

Задачи:

- учебно-воспитательная деятельность:

-осуществление процесса обучения изобразительному искусству в соответствии с образовательной программой;

- планирование и проведение учебных занятий по ИЗО с учётом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

- использование современных научно обоснованных приёмов, методов и средств обучения ИЗО, в том числе технических средств обучения;

- воспитание учащихся как формирование у них духовных, нравственных ценностей и патриотических убеждений;

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Изобразительная деятельность и художественный труд» относится к вариативной части профессионального цикла (МДК.1.6).

Для освоения дисциплины «Изобразительная деятельность и художественный труд» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин гуманитарного, социологического и экономического цикла «История и теория культуры» и профессионального цикла «Педагогика», «Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом».

Освоение дисциплины «Изобразительная деятельность и художественный труд» является необходимой базой для прохождения производственной практики.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-  готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);

-  способен применять знание теоретических основ и навыки организации практической деятельности начального художественно-эстетического образования, обеспечивающие развитие творчества и самостоятельности детей младшего школьного возраста (ОК-8);

-  способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

-  готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

-  готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

-  решение задач воспитания средствами учебного предмета (ПК-12);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  научно-теоретические основы методики преподавания ИЗО в начальной школе;

-  современные методы, формы и средства обучения изобразительному искусству;

-  психолого-педагогические основы изобразительной деятельности младших школьников;

-  практические и теоретические основы изобразительного искусства и художественного творчества;

-  специфику основных видов изо в начальной школе;

уметь:

-  создавать условия для художественного развития детей;

-  владеть практическими навыками основных видов изобразительной деятельности в начальной школе;

-  разрабатывать конспекты уроков по видам изобразительной деятельности в начальной школе;

-  владеть навыками педагогического рисунка;

-  анализировать альтернативные программы, методическую литературу;

-  выполнять самостоятельные виды работ.

владеть навыками:

-  использовать знания и умения для организации изобразительной деятельности детей младшего школьного возраста;

-  владеть техническими приёмами работы.

4. Содержание и структура дисциплины

4.1. Содержание разделов дисциплины

№ раздела	Наименование раздела	Содержание раздела	Форма текущего контроля
1	2	3	4
1	Основы изобразительного искусства (рисунок, живопись, композиция)	Практические основы цветоведения и техники работы красками, теоретические основы изобразительной грамоты, рисование с натуры группы предметов – натюрморт, рисование человека и животных с натуры, теоретические основы композиции.	Д3, Т
2	Декоративно - оформительская работа	Декоративно-прикладное искусство в жизни людей, рисование узоров, декоративная роспись различных поделок, декоративно-оформительская работа.	Д3, Р
3	Методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе	История изобразительного искусства, изобразительная деятельность как составная часть эстетического воспитания младших школьников, психолого-педагогические основы по изо детей младшего школьного возраста, использование альтернативных программ в процессе обучения детей изобразительному искусству, организация изобразительной деятельности младшего школьного возраста и развитие их творчества на уроках, методика проведения уроков по рисованию с натуры, методика проведения уроков по рисованию на темы, методика проведения уроков по декоративному рисованию, методика ознакомления детей с произведениями изоискусства.	Д3, Т

4.2. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (219 часов)

Вид работы			Трудоемкость, часов
5 семестр	6 семестр	7 семестр	Всего
Общая трудоемкость	39	44	34	117
Аудиторная работа:	26	30	22	78
Лекции (Л)	13	5	-	18
Практические занятия (ПЗ)	13	25	22	60
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-
Самостоятельная работа:	9	10	8	27
Реферат (Р)	-		-	-
Самостоятельное изучение разделов	9	10	8	27
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и т. д.),	-	-	-	-
Консультации	4	4	4	12
Вид итогового контроля	экзамен	Диф. зачет	экзамен	117

Разделы дисциплины