Рабочая программа (стр. 3 )

Семинарское занятие №1.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Теории, принципы, взгляды, подходы к описанию разнообразных явлений психики и человеческих взаимоотношений в теории и практике психологии управления.

ü  Концепции отечественных и зарубежных психологов-практиков: суть понятий «процесс управления», «управленческая деятельность», «управление», «руководство», «общение».

Литература:

Абульханова-Славская и психология личности. - М, 1980.

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №2.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Конкретизация предмета исследования психологии управления традиционных социально-психологических явлений; психологических проблем трудовой деятельности; общей психологии; психологии организационного поведения.

Литература:

Абульханова-Славская и психология личности. - М, 1980.

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №3.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Составляющие процесса управления с точки зрения научной психологической методологии.

ü  Основные и второстепенные компоненты процесса.

Литература:

Абульханова-Славская и психология личности. - М, 1980.

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №4.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Анализ объективных психологических и организационных законов управленческой деятельности.

ü  Причинно-следственная связь процесса, деятельности и результата управления в практических ситуациях.

Литература:

Абульханова-Славская и психология личности. - М, 1980.

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №5.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Управленческая деятельность.

ü  Способы овладения психологически значимыми компонентами управленческой деятельности.

Литература:

Абульханова-Славская и психология личности. - М, 1980.

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №6.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Взаимосвязь понятий «целеполагание», «планирование», «принятие решений».

ü  Обоснуйте психологические принципы целеполагания и его роль в управленческой деятельности. Подкрепите свой ответ примерами.

Литература:

Абульханова-Славская и психология личности. - М, 1980.

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №7.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Сравнительный анализ делегирования и контроля как управленческих действий.

ü  Рассмотрите сходства и различия классификаций контроля, психологических стратегий контроля, способов коррекции ошибок контроля и их последствий в управлении.

Литература:

и др. Психология управления: Курс лекций. — Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №8.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Причины неоднозначности трактовки понятия «принятие решений».

Литература:

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №9.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Личность как объект управления и личность как субъект управления.

ü  Основные характеристики личности как субъекта управления.

ü  Критерии эффективности личности современного руководителя.

Литература:

Морозов психология: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Семинарское занятие №10.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Является ли управленческая деятельность в условиях критического возраста руководителя источником стабильности или причиной фрустрации?

ü  Рассмотрите психологические стереотипы сознания руководителя и способы их преодоления. Составьте в соответствии с ними собственную классификацию: «Структура и механизмы личностного и профессионального самосовершенствования менеджера».

Литература:

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Семинарское занятие №11.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Основные функции самооценки руководителя.

Литература:

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Семинарское занятие №12.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Базовые условия продуктивных отношений между руководителем и сотрудниками.

Литература:

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Морозов психология: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Семинарское занятие №13.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Социально-психологическая природа имиджа управляющего, его значение на разных этапах процесса управления.

Литература:

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Семинарское занятие №14.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Сходство и различия понятий «администратор», «лидер», «стиль управления» на основе:

а) их сущностных характеристик,

б) их влияния на достижение целей организации.

ü  Сравните духовные и интеллектуальные притязания администраторов и лидеров. В чем их сходство и различие?

ü   

Литература:

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Семинарское занятие №15.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Психологическая характеристика обмана в управлении, его видов. Примеры.

ü  Психологические приемы, методы и способы выявления лживости как особенности человека или ситуативной лжи: наиболее эффективные.

Литература:

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Морозов психология: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Семинарское занятие №16.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Группа в управлении. Виды. Динамика. Способы построения и развития.

Литература:

и др. Психология управления: Курс лекций. - Новосибирск; М., 1997.

Жариков управления. – М.: МЦФЭР, 2002.-512 с.

Морозов психология: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. – М.: Академический Проект, 2003. – 288 с.

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Семинарское занятие №17.

Актуализация списка тем и вопросов к семинару.

ü  Конфликты в организации.

Литература:

и др. Психология управления: Курс лекций. — Новосибирск; М., 1997.

Панкратов управления людьми: Практическое руководство. – Издание второе. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 294 с.

Шикун психология: Учебное пособие/, . – М.: Аспект Пресс, 2002. – 332с.

Рекомендации по организации самостоятельной работы.