«Физическая культура». В 5-х классах, ФГОС ООО - 3 часа в неделю.

Образовательная область «Искусство»

Задачи:

·  освоение знаний о классическом и современном искусстве в объеме государственного стандарта;

·  воспитание и развитие художественного вкуса учащихся, интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала;

·  овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности;

·  развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства.

Представлена учебными предметами:

«ИЗО» 1 час в неделю в 5-х классах;

«Музыка» 1 час в неделю в 5-х классах.

Образовательная область «Технология»

Задачи:

·  освоение технологических знаний на уровне государственных стандартов;

·  воспитание технологической культуры, добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека;

·  формирование навыков культуры труда;

·  овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации;

·  развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей.

«Технология» в 5-х классах - 2 часа в неделю. Предусмотрено деление на группы по технологии.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся с ОВЗ учебный план предусматривает учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных предметов.

«Русский язык» 5 часов.

Дополнительные задачи реализации содержания:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  Овладение рельефно-точечным письмом и чтением по системе Л. Брайля;

·  Плоским письмом по Гебольту;

·  Преодоление формализма и вербализма речи.

«Математика» - 5 часов. Трудности выполнения предметно-практических действий сдерживают формирование у слепых и слабовидящих обучающихся математических понятий, овладение чертежно - измерительными навыками. Дефицит чувственного опыта осложняет понимание содержания арифметических задач.

Дополнительные задачи реализации содержания:

·  Овладение рельефно-точечным письмом и чтением по системе Л. Брайля;

·  Приобретение опыта использования тифлопедагогических средств обучения математике.

«Природоведение» - 2 часа

Дополнительные задачи реализации содержания:

Овладение компенсаторными умениями и навыками познания окружающего мира.

Учитывая недостаточность зрительной перцепции при значительном снижении зрения или его отсутствии и непосредственно связанные с этим особенности в развитии слепых и слабовидящих (ограниченный запас знаний и представлений об окружающем мире, недостатки в развитии моторики, речи, меньшая познавательная активность, замедленность и трудности зрительного восприятия, недостатки в развитии личности и др.), а также опыт коррекционно-компенсаторной направленности обучения, в учебный план включены коррекционные курсы:

−  адаптивная физическая культура (или ЛФК),

−  коррекция остаточного зрения и развитие зрительного восприятия,

−  развитие осязания и мелкой моторики,

−  социально-бытовая и пространственная ориентировка.

Реализация специальных задач по коррекции недостатков развития обучающихся с ОВЗ и компенсации их нарушенных функций в процессе обучения проводится в сочетании со специальными индивидуальными, групповыми (подгрупповыми) коррекционными занятиями.

Коррекционные курсы дополняют и расширяют возможности обучения слепых учащихся в успешном овладении знаниями и умениями программного материала.

Все общеобразовательные и коррекционные курсы взаимосвязаны друг с другом и направлены на комплексный учебно-воспитательный процесс и социальную готовность выпускников школы.

Внеурочная деятельность (внеаудиторная занятость) в 5-х классах реализуется в соответствии с требованиями ФГОС направлениям:

1. Спортивно – оздоровительное.

2. Общеинтеллектуальное.

3. Духовно-нравственное

4. Общекультурное

5. Социальное

УТВЕРЖДАЮ

Директор КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»

_______________

«_____»___________________2015

 

Недельный учебный план для V класса,

реализующего образовательную программу основного общего образования (ФГОС ООО) КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»

(основание письмоДОиМП от «_26_» июня 2015 г. -6681,

приказ ДОиМП ХМАО № 000 от 01.01.2001,

Приказ МинОбрНауки № 000 от 01.01.2001,

Приказ МинОбрНауки № 000 от 01.01.2001)

Предметные области

Классы

Предметы

Количество часов в неделю

Обязательная часть

Часть для изучения в группе

Всего часов за год (35 недель)

Всего часов за год (группа)

Филология

Русский язык

5

5

175

175

Литература

3

105

Иностранный язык (англ)

3

105

Математика и информатика

Математика

5

5

175

175

Информатика

Общественно-научные предметы

История

2

70

Обществознание

1

35

География

1

-

35

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

1

35

Естественно-научные предметы

Природоведение

2

-

70

Биология

1

-

35

Искусство

Музыка

1

35

Изобразительное искусство

1

35

Технология

Технология

2/2

70

Физическая культура

и основы безопасности

жизнедеятельности

Физическая культура

3

105

Итого

29

12

1015

420

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Часть, формируемая участниками образовательного процесса (пятидневная неделя)

-

-

-

-

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (СанПиН)

29

1015

Внеурочная деятельность по направлениям

Общеинтеллектуальное

1

35

Общекультурное

1

35

Социальное

1

70

Духовно-нравственное

1

35

Спортивно-оздоровительное

1

35

Итого

5

175

Коррекционно-развивающая область

Охрана, развитие остаточного зрения и зрительного восприятия.

1

35

Адаптивная физическая культура

1

35

Социально-бытовая ориентировка

1

35

Пространственная ориентировка

1

35

Развитие осязания и мелкой моторики

1

35

Итого

5

175

Всего к финансированию

34

17

1190

595

1785

Пояснительная записка к учебному плану

КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»

реализующего программу начального общего образования

с учётом особенностей психофизического развития

и возможностей обучающихся с задержкой психического развития

на 2015 – 2016 учебный год

(индивидуальное обучение на дому)

В КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа» осуществляется обучение детей с ОВЗ (по специальной коррекционной программе VIII вида) в объёме начального общего и основного общего образования. Организация индивидуального обучения на дому по медицинским показаниям осуществляется на основании следующих нормативно-правовых актов:

1.  Конституция Российской Федерации;

2.  Федеральный закон Российской Федерации от 29.12. 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;

3.  Федеральный закон -ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»;

4.  Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»;

5.  Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утверждённое Правительством Российской Федерации от 12.03.97 № 000 (в ред. Постановления Правительства РФ );

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7