«Физическая культура». В 5-х классах, ФГОС ООО - 3 часа в неделю.
Образовательная область «Искусство»
Задачи:
· освоение знаний о классическом и современном искусстве в объеме государственного стандарта;
· воспитание и развитие художественного вкуса учащихся, интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала;
· овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой деятельности;
· развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства.
Представлена учебными предметами:
«ИЗО» 1 час в неделю в 5-х классах;
«Музыка» 1 час в неделю в 5-х классах.
Образовательная область «Технология»
Задачи:
· освоение технологических знаний на уровне государственных стандартов;
· воспитание технологической культуры, добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека;
· формирование навыков культуры труда;
· овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации;
· развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, коммуникативных и организаторских способностей.
«Технология» в 5-х классах - 2 часа в неделю. Предусмотрено деление на группы по технологии.
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся с ОВЗ учебный план предусматривает учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных предметов.
«Русский язык» 5 часов.
Дополнительные задачи реализации содержания:
· Овладение рельефно-точечным письмом и чтением по системе Л. Брайля;
· Плоским письмом по Гебольту;
· Преодоление формализма и вербализма речи.
«Математика» - 5 часов. Трудности выполнения предметно-практических действий сдерживают формирование у слепых и слабовидящих обучающихся математических понятий, овладение чертежно - измерительными навыками. Дефицит чувственного опыта осложняет понимание содержания арифметических задач.
Дополнительные задачи реализации содержания:
· Овладение рельефно-точечным письмом и чтением по системе Л. Брайля;
· Приобретение опыта использования тифлопедагогических средств обучения математике.
«Природоведение» - 2 часа
Дополнительные задачи реализации содержания:
Овладение компенсаторными умениями и навыками познания окружающего мира.
Учитывая недостаточность зрительной перцепции при значительном снижении зрения или его отсутствии и непосредственно связанные с этим особенности в развитии слепых и слабовидящих (ограниченный запас знаний и представлений об окружающем мире, недостатки в развитии моторики, речи, меньшая познавательная активность, замедленность и трудности зрительного восприятия, недостатки в развитии личности и др.), а также опыт коррекционно-компенсаторной направленности обучения, в учебный план включены коррекционные курсы:
− адаптивная физическая культура (или ЛФК),
− коррекция остаточного зрения и развитие зрительного восприятия,
− развитие осязания и мелкой моторики,
− социально-бытовая и пространственная ориентировка.
Реализация специальных задач по коррекции недостатков развития обучающихся с ОВЗ и компенсации их нарушенных функций в процессе обучения проводится в сочетании со специальными индивидуальными, групповыми (подгрупповыми) коррекционными занятиями.
Коррекционные курсы дополняют и расширяют возможности обучения слепых учащихся в успешном овладении знаниями и умениями программного материала.
Все общеобразовательные и коррекционные курсы взаимосвязаны друг с другом и направлены на комплексный учебно-воспитательный процесс и социальную готовность выпускников школы.
Внеурочная деятельность (внеаудиторная занятость) в 5-х классах реализуется в соответствии с требованиями ФГОС направлениям:
1. Спортивно – оздоровительное.
2. Общеинтеллектуальное.
3. Духовно-нравственное
4. Общекультурное
5. Социальное
|
Недельный учебный план для V класса,
реализующего образовательную программу основного общего образования (ФГОС ООО) КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»
(основание письмоДОиМП от «_26_» июня 2015 г. -6681,
приказ ДОиМП ХМАО № 000 от 01.01.2001,
Приказ МинОбрНауки № 000 от 01.01.2001,
Приказ МинОбрНауки № 000 от 01.01.2001)
Предметные области | Классы Предметы | Количество часов в неделю | |||
Обязательная часть | Часть для изучения в группе | Всего часов за год (35 недель) | Всего часов за год (группа) | ||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 175 | 175 |
Литература | 3 | 105 | |||
Иностранный язык (англ) | 3 | 105 | |||
Математика и информатика | Математика | 5 | 5 | 175 | 175 |
Информатика | |||||
Общественно-научные предметы | История | 2 | 70 | ||
Обществознание | 1 | 35 | |||
География | 1 | - | 35 | ||
Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | 1 | 35 | ||
Естественно-научные предметы | Природоведение | 2 | - | 70 | |
Биология | 1 | - | 35 | ||
Искусство | Музыка | 1 | 35 | ||
Изобразительное искусство | 1 | 35 | |||
Технология | Технология | 2/2 | 70 | ||
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | 3 | 105 | ||
Итого | 29 | 12 | 1015 | 420 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | |||||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса (пятидневная неделя) | - | - | - | - | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (СанПиН) | 29 | 1015 | |||
Внеурочная деятельность по направлениям | |||||
Общеинтеллектуальное | 1 | 35 | |||
Общекультурное | 1 | 35 | |||
Социальное | 1 | 70 | |||
Духовно-нравственное | 1 | 35 | |||
Спортивно-оздоровительное | 1 | 35 | |||
Итого | 5 | 175 | |||
Коррекционно-развивающая область | |||||
Охрана, развитие остаточного зрения и зрительного восприятия. | 1 | 35 | |||
Адаптивная физическая культура | 1 | 35 | |||
Социально-бытовая ориентировка | 1 | 35 | |||
Пространственная ориентировка | 1 | 35 | |||
Развитие осязания и мелкой моторики | 1 | 35 | |||
Итого | 5 | 175 | |||
Всего к финансированию | 34 | 17 | 1190 | 595 | |
1785 |
Пояснительная записка к учебному плану
КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»
реализующего программу начального общего образования
с учётом особенностей психофизического развития
и возможностей обучающихся с задержкой психического развития
на 2015 – 2016 учебный год
(индивидуальное обучение на дому)
В КУ «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа» осуществляется обучение детей с ОВЗ (по специальной коррекционной программе VIII вида) в объёме начального общего и основного общего образования. Организация индивидуального обучения на дому по медицинским показаниям осуществляется на основании следующих нормативно-правовых актов:
1. Конституция Российской Федерации;
2. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12. 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;
3. Федеральный закон -ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»;
4. Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях»;
5. Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, утверждённое Правительством Российской Федерации от 12.03.97 № 000 (в ред. Постановления Правительства РФ );
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


