МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа № 11

г. Вольска Саратовской области»

«Рассмотрено»

Руководитель МО

______//

ФИО

Протокол № 1

от «_26_» августа 2014г.

«Согласовано»

Заместитель руководителя по УВР МОУ «СОШ № 11 г. Вольска»

_________ //

«__26 » августа 20 14г.

«Утверждаю»

Руководитель МОУ

«СОШ № 11 г. Вольска»

__________ //

Приказ № 000___

от «27_» августа 20 __ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММАПЕДАГОГА

Труфяковой Ольги Александровны

(высшая квалификационная категория)

по ОРКиСЭ модуль «Основы православной культуры»

в 4-х классах

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № 1__

от «27» августа 2014 г.

г. Вольск, 2014

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «ОРКиСЭ» модуль «Основы православной культуры» составлена для обучающихся 4 – х классов.

Программа составлена в соответствии со следующими нормативными документами:

ü  Образовательной программой НОО МОУ СОШ №11, утвержденной приказом № 000 от 27 августа 2014 г

ü  Требованиями ФГОС НОО, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 000 от 6.10.2009г;

ü  Примерной программой основного общего образования по ОРКиСЭ модуль «Основы православия».

ü  Авторской программой А.Я. Данилюк «Основы духовно – нравственной культуры народов России»- М. Просвещение, 2012г.

В соответствии с образовательной программой НОО МОУ СОШ №11 и моделью выпускника начальной школы данная рабочая программа рассчитана на базовый уровень изучения и предполагает следующее количество часов в неделю / год: 0,5 /17.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ø  Для реализации рабочей программы используются учебники, включенные в Федеральный перечень учебников, рекомендованные Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в 2013- 2014 учебном году (приказ МОН РФ от «19» 12. 2012 г. № 000):

·  учебник «Основы православной культуры» (4 – 5 кл.) , М.;

Просвещение 2012 г.;

Программа реализуется в течение учебного года (17 учебных недель) с

1 сентября 2014г. по 31 мая 2015г.

Тетради проверяются в соответствии с Положением о проверке тетрадей

МОУ СОШ №11 (приказ № 000 от 28.09.12г.)

Рабочая программа составлена в преемственности с программой для второй ступени образования, является логическим её продолжением и направлена на достижение следующих целей:

формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений;

понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества.

Задачи организации учебной деятельности:

·  развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

·  обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

·  формирование первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики;

·  формирование уважительного отношения к разным духовным и светским традициям;

·  знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;

·  укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.

Содержание программы предполагает следующие формы контроля:

опросы, беседы тестирование, подготовка и презентация проекта. По предмету оценки не выставляются.

Программа нацелена на достижение следующих результатов:

Личностные результаты:

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;

- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

- развитие навыков сотрудничества, умение не создавать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций;

-наличие мотивации к труду, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты:

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, понимать причины успеха или неуспеха учебной деятельности;

-адекватное использование речевых средств и средств ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач;

-овладение навыками смыслового чтения текстов, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, построение рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника, вести диалог, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Предметные результаты:

- знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие как составляющей культурных православных традиций;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни;

- формирование представлений о роли православной культуры в истории современной России.

Основные методы, которые планируется использовать, базируются на технологиях компетентностного подхода: проектная технология, технология продуктивного чтения, технология оценивания учебных успехов, технологии проблемно-диалогического обучения, применение которых поможет организовать исследовательскую работу учащихся на уроке и самостоятельное открытие знаний.

Предусмотрены уроки с использованием ИКТ - 17, проектов - 2.

Уроки носят практический и развивающий характер.

Коррекция знаний строится с учетом результатов творческих работ по темам, которые слабо усваиваются обучающимися: «Культура и религия»; «Золотое правило этики»

УК – урок контроля; ОНЗ – урок открытия новых знаний; основные виды учебной деятельности учащихся: (Н) – на необходимом уровне, (П) – на программном уровне.

Тематическое планирование

№ п/п

Наименования раздела

(с указанием часов),

тема урока

Дата

Тип урока

Основные виды учебной деятельности

Информационное обеспечение образовательного процесса

План

Факт

4А

4Б

4А

4Б

1

Россия – наша Родина

Вводный

Знакомятся с развитием православной культуры в истории России.

Учатся анализировать ситуации, выбирать нравственные формы поведения. Изучают основы духовной традиции православия.

ИКТ «Россия – наша Родина»

2

Культура и религия

ОНЗ

ИКТ «Культура и религия»

3

Человек и Бог в православии.

ОНЗ

ИКТ «Человек и Бог в православии.»

4

Православная молитва

ОНЗ

Дают определения основных понятий православной культуры.

Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения заданий.

ИКТ «Православная молитва»

5

Библия и Евангелие.

ОНЗ

ИКТ «Библия и Евангелие»

6

Проповедь Христа.

ОНЗ

ИКТ«Проповедь Христа»

7

Христос и Его крест.

ОНЗ

ИКТ «Христос и Его крест.»

8

Пасха

ОНЗ

Учатся анализировать жизненные ситуации, выбирать нравственные формы поведения, сопоставляя их с нормами религиозной православной культуры.

ИКТ «Пасха»

9

Православное учение о человеке.

ОНЗ

ИКТ «Православное учение о человеке.»

10

Совесть и раскаяние

ОНЗ

11

Заповеди.

ОНЗ

Знакомятся с описанием основных содержательных составляющих священных книг, описанием религиозных праздников и святынь православной культуры

ИКТ «Заповеди.»

12

Милосердие и сострадание.

ОНЗ

ИКТ «Милосердие и сострадание.»

13

Золотое правило этики.

ОНЗ

14

Храм – дом Божий. Устройство и архитектура. Групповой проект «Экскурсия по храмам Московского Кремля»

ОНЗ

Учатся толерантному отношению к представителям разных мировоззренческих и культурных традиций.

Осуществляют поиск необходимой информации для выполнения заданий.

Участвуют в диспутах: учатся слушать собеседника и излагать своё мнение.

ИКТ «Православный храм»

15

Икона.

ОНЗ

ИКТ «»Символы православия»

16

Защита проектов

УК

17

Защита проектов

УК

Требования к уровню подготовки учащихся.

Наименование раздела

Результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие как составляющей культурных православных традиций;

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни;

- формирование представлений о роли православной культуры в истории современной России.

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, понимать причины успеха или неуспеха учебной деятельности;

-адекватное использование речевых средств и средств ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач;

-овладение навыками смыслового чтения текстов, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;

- овладение логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, построение рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- готовность слушать собеседника, вести диалог, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

-развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;

- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

- развитие навыков сотрудничества, умение не создавать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций;

-наличие мотивации к труду, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Перечень учебно-методического обеспечения

1.  Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы./ – М. .: Просвещение, 2012

2.  Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник  для общеобразовательных учреждений/ .- М.: Просвещение, 2012

3.  Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Книга для учителя. 4-5 классы: справочные материалы для общеобразовательных учреждений /под редакцией , . /.- М.: Просвещение, 2012

4.  Электронное приложение к учебному пособию . Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5.

Приложение к рабочей программе

Список тем проектов

№ п/п

№ урока

Тема урока

Тема проекта

1

8

Пасха

Проект «Празднование Пасхи в моей семье»

2

14

Храм – дом Божий. Устройство и архитектура

Групповой проект «Экскурсия по храмам Московского Кремля»