Стандарт организации (стр. 5 )

Подготовка к практическим занятиям: заучивание и повторение слов; выполнение лексико-грамматических упражнений (письменно и устно); чтение текстов и выполнение заданий к ним; поиск дополнительной информации (журналы, Интернет) и подготовка устных сообщений по изучаемым темам. Подготовка к промежуточному тестированию (экзамену). Литература: [1 - 8, 12,19]).

17 Промежуточное тестирование (экзамен) (2 час.; [1,10, 17])

4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Перечень рекомендуемой литературы

Основная литература:

1. и др Французский язык:учебник для 1 курса факультетов иностранных языков , , . 21 изд, исправленное. – М.:ООО”Издательство «Нестор Академик», 2007. – 576с. – 20 экз.

2. FRANSAIS –NIVEAU DEBUTANT Учебное пособие для начинающих изучать французский язык. Барнаул – 2011 -89 с. – 80 экз.

Дополнительная литература (выбирается по направлению подготовки):

3. и др. Методические указания по грамматике для студентов 1 курса Барнаул, АлтГТУ, 2006 г.

4.Иванченко французского языка. Сборник упражнений по устной речи. – Ростов н/Д: “Феникс», СПб.:”Союз», 2004. – 160 с. – 2 экз. (ксерокопии)

5. , Ховтун -курс фр. языка: Учебное пособие (Под общей ред. . – К.: «Логос», 2006. – 348с. 20 экз.

6. ., . Франция как она есть. кн. Кн. Для чтения по страноведению. М.:Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2007 — 360 с. 2 экз. ксерокопии

7., , Шулепова. Мультимедийный самоучитель на CD-ROM: TeachPRO – М.: ММТ и ДО, 2006. – 456с.:ил. 1 экз. ксерокопии

8. Ивлева французского языка. Учеб. пособие. - Ростов н/Д:Феникс, 2006. - 384с. – ( 2 учебника) + ксерокопии.

9. La douce France. Милая Франция. Книга для чтения на французском языке. Серия «Грамматика». – М.: «Лист», 2007г., - 200 с. - 4 экз. ксерокопии.

10., В и др. Французский язык. Деловая поездка за рубеж: Учеб. пособие/, , . - М.: Высш. Шк., 2009 – 168 с. 2 экз. ксерокопии

Аудиоматериалы:

11. Аудиокурс (4 аудиокассеты) к учебнику и др Французский язык:учебник для 1 курса факультетов иностранных языков , , . 21 изд, исправленное. – М.:ООО”Издательство «Нестор Академик», 2007. – 576с.

12. Мультимедийный самоучитель на CD-ROM: TeachPRO – М.: ММТ и ДО, 2006.

13. Французский язык. Экспресс-курс для начинающих. – М., 2006. – 4 аудиоCD

14. Фонетический аудиокурс “Plaisir des sons” - Париж, 2006. – 4 кассеты

15. Французский в диалогах. Краткий разговорный курс/под ред. Леона-Поля Даби и

М., 2007. – 1 кассета

16. Тексты для аудирования по теме “Les villes francaises”. – М., 2006. – 1 кассета

Видеоматериалы:

17. Париж. История и современность/реж. А.Калайда – Эврика Фильм DVD, 2007. – 1 DVD

18. Spectacles musicales: Notre-Dame de Paris ; Romeo et Juliette ; Le Roi Soleil ; Don Juan ;

Le petit Prince. – М., 2005-2007. – 4 видеокассеты

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

19. www. irgol. ru

www. studyfrench. ru

www.

www. ambafrance-ru. org

www.

www. elysee. fr

www.

www. education. gouv. fr

www. polytechniquee. fr

www. paris. org

www. pariscope. fr

www.

Учебно-методические материалы и пособия для студентов, используемые при изучении дисциплины:

1. FRANSAIS –NIVEAU DEBUTANT Учебное пособие для начинающих изучать французский язык. Барнаул – 2011 -89 с.

4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

Текущая аттестация студентов осуществляется по итогам опросов студентов на практических занятиях и контрольного тестирования по темам модулей курса.

Подведение итогов текущей успеваемости производится на шестой и двенадцатой неделях (контрольные точки). Вес каждой контрольной точки – 0,3.

Промежуточный контроль знаний – зачёт / экзамен. Его вес – 0,4.

Оценочные средства по дисциплине приведены в приложении А.

Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).

4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины

4.1.4.1 Учебно-методическая карта дисциплины для направлений 040400 «Социальная работа», 080200 «Менеджмент», 100100 «Сервис», 100400 «Туризм», 140400 «Электроэнергетика и электротехника», 141100 «Энергетическое машиностроение», 150700 «Машиностроение», 151000 «Технологические машины и оборудование», 151900 «Конструкторско-технологическое обеспечение машино-строительных производств», 190700 «Технология транспортных процессов», 222000 «Инноватика», 240100 «Химическая технология», 241000 «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», 260100 «Продукты питания из растительного сырья», 260200 «Продукты питания животного происхождения», 260800 «Технология продукции и организация общественного питания», 270800 «Строительство» и специальности 190109 «Наземные транспортно-технологические средства» на 1-4 семестры

График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной аттестации по дисциплине

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1 Аудиторные занятия – 34 часа
Практические занятия	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
2 Самостоятельная работа студентов - 11-66 часов
Подготовка к занятиям (9-64 часа)	0,5-3	0,5-3	0,5-3	0,5-3	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	0,5-4	1-4	0,5-3
Подготовка к контрольному тестированию (2 часа)						1						1
3 Формы текущей аттестации
Контрольное тестирование						0,3						0,3
4 Формы промежуточной аттестации
Экзамен	В 4-ом семестре во время сессии, вес - 0,4
Зачет	В 1-ом, 2-ом, 3-ем семестрах на 17 неделе, вес – 0,4

4.2 Условия освоения и реализации дисциплины

4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

Для успешного освоения дисциплины студент обязан посещать и активно работать на каждом занятии, а также регулярно готовиться к каждому занятию, используя для этого записи в рабочей тетради и выполняя упражнения по учебнику. Очень важным является повторение материала предыдущего занятия.

При выполнении домашних заданий студенту необходимо обращать внимание на произнесение отдельных звуков и звукосочетаний, вызывающих затруднения. Для этого рекомендуется текстовый материал домашнего задания прочитывать вслух, а также использовать имеющиеся аудио - и видеозаписи с целью корректировки произношения.

В целях углубленного изучения отдельных тем поощряется использование дополнительных источников информации, в том числе электронных ресурсов (см. п. 4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины).

При подготовке презентаций в качестве промежуточного контроля знаний рекомендуется использовать наглядные средства в виде фотографий, таблиц, диаграмм и компьютерные технологии, например слайд-шоу.

Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 - 100 баллов – «отлично», 50 - 74 балла – «хорошо», 25 - 49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».

Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации), семестрового рейтинга (перед зачётом) и итогового рейтинга (после зачёта). Текущий рейтинг вычисляется по формуле:

R1p1+R2p2+…

Rтек= p1+p2+…

где R – оценка за контрольную точку, p – вес этой контрольной точки.

Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.

Семестровый рейтинг определяется по формуле: Rсем = 0,9 х Rтек + Бп, где Rтек — текущий рейтинг на конец семестра; Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий П (П ≤ 50% - Бп = 0 баллов; 50% < П ≤ 60% - Бп = 2 балла; 60% < П ≤ 70% - Бп = 4 балла; 70% < П ≤ 80% - Бп = 6 баллов; 80% < П ≤ 90% - Бп = 8 баллов; 90% < П ≤ 100% - Бп = 10 баллов).

Итоговый рейтинг вычисляется по формуле: Rитог = Rсем х 0,6 + R зач/экз х 0,4

При вычислении текущего и семестрового рейтинга предусматривается добавление дополнительных баллов (от 1 до 10) за активность (постоянное выполнение домашних заданий, подготовку устных сообщений по изучаемым темам, участие и победу в олимпиаде, участие в конференциях с докладом и/или опубликованием статьи, посещение мероприятий на изучаемом языке).