Раздел I. Общие основы ЛФК. История ЛФК, ЛФК как метод неспецифической патогенетической терапии, показания и противопоказания к назначению ЛФК, клинико-физиологическое обоснование лечебного действия физических упражнений.
Раздел II. Средства и формы ЛФК. Классификация и характеристика физических упражнений, применяемых в ЛФК, Формы и методы ЛФК, Оценка эффективности в ЛФК, упражнения на дыхание, корригирующие упражнения, гимнастические упражнения для различных мышечных групп, изометрическая и идеомоторная гимнастика, упражнения на координацию, равновесие, в балансировании, упражнения с предметами, упражнения на снарядах, игры, упражнения на воде, использование ходьбы и бега с лечебно-профилактическими целями, механотерапия, трудотерапия.
Раздел III. Методика лечебного применения физических упражнений. Факторы, влияющие на величину физической нагрузки, методы повышения и снижения нагрузки в уроке ЛФК, дозировка физических упражнений, исходные положения используемые в ЛФК.
Раздел IV. Организация ЛФК в различных типах лечебно - профилактических учреждений. Основы организации ЛФК в стационарах, госпиталях, поликлиниках, диспансерах, санаториях, профилакториях, центрах, отделениях реабилитации, двигательные режимы, материальная база и документация для отделений и кабинетов ЛФК, планирование нагрузки кабинета ЛФК, правила составления схемы и конспекта урока ЛФК
2.3 Темы дисциплины и их краткое содержание
Таблица 3
Темы и их краткое содержание
№ п/п | Тема | Краткое содержание |
1 курс | ||
1. | Общие основы ЛФК. | 1. Краткий исторический очерк применения физических упражнений с лечебно-профилактической целью. 2. Физические упражнения как мощный фактор профилактики заболеваний. 3. ЛФК как метод неспецифической патогенетической терапии. 4. Роль ЛФК в лечении больных на различных этапах реабилитации. 5. Показания и противопоказания к назначению ЛФК. |
2. | Клинико-физиологическое обоснование лечебного действия физических упражнений. | 1. Влияние вегетативной нервной системы на внутренние органы и системы организма. 2. Понятие о нервно-рефлекторных и гуморальных механизмах регуляции гомеостаза в организме. Моторно-висцеральные рефлексы. 3. Механизм тонизирующего и трофического действия физических упражнений на организм человека. 4. Компенсаторный и нормализующий механизм действия физических упражнений. |
3. | Средства и формы ЛФК. | 1. Средства ЛФК. Классификация и характеристика физических упражнений, применяемых в ЛФК. 2. Формы и методы ЛФК. 3. Построение частных методик в ЛФК 4. Оценка эффективности в ЛФК. |
№ п/п | Тема | Краткое содержание |
4. | Упражнения на дыхание. | 1. Классификация упражнений на дыхание и их характеристика. 2. Физиологическое действие упраж. на дыхание. 3. Значение исходных положений при выполнении упражнений на дыхание. 4. Место упражнения на дыхание в уроке ЛФК. 5. Упражнения на дыхание по методике . (Показания, методика, достоинства и недостатки методики). 6. Упражнения на дыхание по методике . |
5. | Корригирующие упражнения. | 1. Особенности применения корригирующих упражнений. 2. Обучение упражнениям на коррекцию. 3. Составление и разбор упражнений. 4. Демонстрация упражнений. |
6. | Гимнастические упражнения для различных мышечных групп. | 1. Характеристика упражнений по анатомическому признаку. 2. Характеристика упражнений по активности выполнения. 3. Особенности проведения упражнений для различных мышечных групп. 4. Составление упражнений для различных мышечных групп. 5. Демонстрация упражнений студентами. |
7. | Изометрическая и идеомоторная гимнастика. | 1. Сущность изометрических упражнений. 2. Особенности применения изометрических упражнений у больных. 3. Дозировка, сочетание изометрической гимнастики с динамической. Обучение изометрическим упражнениям. 4. Физиологические основы применения идеомоторной гимнастики. Место идеомоторных упражнений в уроке ЛФК. |
8. | Упражнения на координацию, равновесие, в балансировании. | 1. Характеристика упражнений на координацию и равновесие 2. Особенности применения упражнений на координацию и равновесие. 3. Обучение упражнениям на координацию и равновесие. |
9. | Упражнения с предметами. | 1. Значение и место упражнений при занятиях с больными. 2. Упражнения с резиновым бинтом, эспандером, гантелями. 3. Упражнения с гимнастической палкой, скакалкой, обручем, мячами, набивными мячами. 4. Особенности использования упражнений с предметами при занятиях с детьми. |
№ п/п | Тема | Краткое содержание |
10. | Упражнения на снарядах. | 1. Значение и место упражнений на снарядах при занятиях с больными. Составление и разбор упражнений на снарядах. 2. Упражнения на гимнастической скамейке и с гимнастической скамейкой. 3. Упражнения на шведской стенке, с использованием стенки «Здоровье». 4. Упражнения на стульях. |
11. | Игры. | 1. Классификация игр. 2. Характеристика игр применяемых в ЛФК (на месте, малоподвижные, подвижные, спортивн.). 3. Характеристика подвижных игр, с различной психофизической нагрузкой, для детей. 4. Особенности использования игр для взрослых в уроке ЛФК. |
12. | Упражнения на воде. | 1. Воздействие воды на организм занимающихся. 2. Показания к назначению лечебного плавания и упражнений на воде. 3. Упражнения с поплавком. |
13. | Использование ходьбы и бега с лечебно-профилактическими целями. | 1. Физиологическое действие беговых нагрузок на организм занимающихся. 2. Упражнения в ходьбе. 3. Использование дозированной ходьбы при различных патологических состояниях. Учет эффективности. 4. Система беговых нагрузок Мильнера (опыт Смоленского ИФК) 5. Методика использования беговых нагрузок по К. Куперу. 6. Учет эффективности теста Купера. Оценка функционального состояния по результатам теста Купера. |
14. | Механотерапия. Трудотерапия. | 1. Механотерапевтические аппараты различной конструкции. Тренажерные аппараты. 2. Понятие о трудотерапии. 3. Обучение работе на различных аппаратах, тренажерах. |
15. | Методика лечебного применения физических упражнений. | 1. Факторы, влияющие на величину физической нагрузки. 2. Методы повышения и снижения нагрузки в уроке ЛФК. 3. Критерии дозировки физической нагрузки. |
16. | Дозировка физических упражнений. | 1. Физиологическая кривая урока. 2. Проведение урока на группе построенного по принципу постепенного повышения и снижения нагрузки. 3. Методический разбор урока с анализом физиологической кривой, построенной по Рs и АД. |
№ п/п | Тема | Краткое содержание |
17. | Исходные положения используемые в ЛФК | 1. Исходные положения используемые в ЛФК 2. Составление упражнений в различных исходных положениях. 3. Демонстрация положений, различных видов лечения положением. |
18. | Организация ЛФК в различных типах лечебно - профилактических учреждений. | 1. Основы организации ЛФК в стационарах, госпиталях, поликлиниках, диспансерах, санаториях, профилакториях, центрах, отделениях реабилитации. Двигательные режимы. 2. Материальная база и документация для отделений и кабинетов ЛФК. 3. Планирование нагрузки кабинета ЛФК. 4. Правила составления схемы и конспекта урока ЛФК. 5. Правила заполнения карточки ЛФК Ф-42А. |
19. | Организация ЛФК в стационаре. | 1. Ознакомление с организацией ЛФК в различных типах лечебно - профилактических учреждений - стационар. 2. Организация УГГ в стационаре; 3. Организация приема больных; 4. Организация расписания групповых и индивидуальных занятий; |
20. | Организация ЛФК в физкультурном диспансере. | 1. Ознакомление с организацией ЛФК в физкультурном диспансере: 2. Организация лечебно - профилактической работы в условиях физкультурного диспансера; 3. Организация групповых занятий в условиях физкультурного диспансера; 4. Использование тренажеров и механотерапии при проведении реабилитационных мероприятий в условиях диспансера. |
2.4. Перечень примерных контрольных вопросов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
