Несовместные события
Пример 1. Несовместные события
Противоположные события несовместны
Попарно несовместные события
Пример 2. Несовместные попарно и в совокупности
Сколько элементов в объединении?
Формула сложения вероятностей для несовместных событий
Пример 3. Разноцветные шары
Обоснование формулы сложения
Доказательство формулы сложения в частном случае
Формула сложения в общем случае
Доказательство
Пример 4. Дама, король, пика
Пример 5. Хотя бы одна шестерка
НЕОБХОДИМЫЕ СВЕДЕНИЯ | |
Непересекающиеся множества | Мы говорим, что два множества A и B не пересекаются, если у них нет общих элементов. Можно записать это в виде формулы:
На диаграмме Эйлера непересекающиеся множества выглядят так:
|
Несовместные события | Два события A и B называются несовместными, если они не могут наступить одновременно в результате одного и того же случайного эксперимента. На языке множеств это означает, что множества благоприятных исходов для A и B не пересекаются. Таким образом, термины непересекающиеся и несовместные обозначают одно и то же, только первый используется для множеств, а второй – для событий. |
: Пример 1. Несовместные события | В следующих экспериментах пары событий A и B являются несовместными: a. бросают монету: A = {орел}, B = {решка}; b. бросают 2 кубика: A = {сумма очков нечетна}, B = {на кубиках выпало одинаковое число очков}; c. из коробки, в которой 2 красных, 2 желтых и 2 зеленых шара вытаскивают 2 шара: A = {шары одного цвета}, B = {шары разных цветов}; d. из той же коробки снова вытаскивают 2 шара: A = {оба шара красные}, B = {оба шара зеленые}. |
Заметим, что говорить о несовместности событий можно только в рамках одного эксперимента. Если в пункте a) указанные события A и B относятся к разным опытам, то говорить об их несовместности, разумеется, нельзя. Условия эксперимента тоже очень важны: стоит в пункте b) перейти от двух кубиков к трем, и события станут совместными. | |
Противоположные события несовместны | В приведенном примере можно выделить в особую категорию случаи a) и c) – в них события A и B являются не просто несовместными, а противоположными. Понятно, что противоположные события Заметим, что обратное неверно: несовместные события вовсе не обязаны быть противоположными. Это подтверждают примеры b) и d). |
Несовместные попарно и в совокупности | Если рассмотреть больше двух событий, то можно говорить об их попарной несовместности и несовместности в совокупности. Несколько событий
Несколько событий называются несовместными в совокупности, если они не могут наступить все одновременно, т. е. их общее пересечение пусто:
Из попарной несовместности, очевидно, следует несовместность в совокупности. А вот обратное – неверно. Это можно продемонстрировать на соответствующей диаграмме Эйлера:
|
: Пример 2. Несовместные попарно и в совокупности | Из коробки, в которой 2 красных, 2 желтых и 2 зеленых шара вытаскивают 2 шара. Рассмотрим три события:
Эти три события попарно несовместны (в совокупности - тем более). А теперь рассмотрим три других события:
Интересно, что они уже будут попарно совместными, но несовместными в совокупности! |
Сколько элементов в объединении? | Если множества A и B не пересекаются, то количество элементов в их объединении можно найти, если сложить количество элементов в множестве A и количество элементов в множестве B:
(знаком
Для несовместных событий имеет место аналогичный факт, связанный с вероятностью их объединения. |
Формула сложения вероятностей для несовместных событий | Если два случайных события несовместны, то
Это тождество называется формулой сложения вероятностей для несовместных событий. Оно обобщается на любое количество случайных событий, несовместных попарно:
|
: Пример 3. Разноцветные шары | Вернемся к опыту, в котором из коробки с 2-мя красными, 2-мя желтыми и 2-мя зелеными шарами извлекают наугад 2 шара. Найдем вероятности событий: A = {шары будут одного цвета}; B = {шары будут разных цветов}; С = {среди вынутых шаров будет хотя бы один красный}. Эти события легко выразить через шесть несовместных событий A1 = {оба шара красные}, A2 = {оба шара желтые}, A3 = {оба шара зеленые}, A4 = {один желтый, другой зеленый}, A5 = {один красный, другой зеленый}, A6 = {один красный, другой желтый}. Найдем вероятности этих шести событий, использую комбинаторные навыки:
Выразим через них наши события:
А теперь применим формулу сложения вероятностей для несовместных событий:
|
Обоснование формулы сложения | Дадим обоснование приведенной формулы. Для несовместных A и B событие
(еще раз отметим, что это справедливо только для несовместных событий). Поделив обе части равенства на обще число экспериментов N, получим соотношение для относительных частот:
Поскольку оно остается верным после любого числа экспериментов, а с ростом N частоты приближаются к вероятностям, то аналогичное равенство будет выполнено и для вероятностей несовместных событий:
|
Доказательство формулы сложения в частном случае | Докажем формулу сложения для опытов, в которых действует классическое определение вероятности. Напомним, что в таких опытах у нас имеется
где Но если события A и B несовместны, то количество исходов, благоприятных для
|
Формула сложения в общем случае | А что будет с формулой сложения вероятностей, если события A и B пересекаются? Дело в том, что в этом случае равенство для частот
Доказывается оно очень просто: сложив частоты событий A и B, мы дважды посчитаем те опыты, в которых эти события произошли одновременно. Значит, если вычесть количество таких опытов, то останется в точности количество тех, в которых происходило хотя бы одно из событий A, B. Как и раньше, можно переписать эту формулу для относительных частот, а от нее перейти к вероятностям:
Полученная формула называется формулой сложения вероятностей и она справедлива для любых случайных событий A и B. |
Доказательство | Покажем, как вывести эту общую формулу из формулы сложения вероятностей для несовместных событий. На диаграмме Эйлера хорошо видно, что
причем три события
Из той же диаграммы видно, что
поэтому
Остается выразить из этих формул
|
: Пример 4. Дама, король, пика | Рассмотрим опыт, в котором из колоды в 36 карт случайно вытягивается одна карта. С какой вероятностью она окажется a. дамой или королем; b. дамой или пикой. Чтобы решить задачу, рассмотрим события: A = {вытянут даму}; B = {вытянут короля}; C = {вытянут пику}. События A и B несовместные, а вот про A и C этого сказать уже нельзя, поэтому: a. b. |
: Пример 5. Хотя бы одна шестерка | Бросаем два кубика. С какой вероятностью выпадет хотя бы одна шестерка? Рассмотрим события
Чтобы ответить на поставленный вопрос, нужно найти
Очевидно, что
Отсюда |
ТЕСТЫ | |
Вопрос №1 | Для несовместных событий их ÿ объединение; ÿ пересечение; ÿ разность является невозможным событием. |
Вопрос №2 | Для каких событий справедлива формула ÿ для любых; ÿ для несовместных; ÿ для независимых. |
Вопрос №3 | Для каких событий справедлива формула ÿ для любых; ÿ для несовместных; ÿ для независимых. |
Вопрос №4 | Для каких событий справедлива формула ÿ для любых; ÿ для попарно несовместных; ÿ для несовместных в совокупности. |
Вопрос №5 | В каких из следующих ситуаций события A и B могут быть несовместными: ÿ ÿ ÿ |
ПРАКТИКУМ | |
: Задание №1 | Найдите вероятность
|
: Задание №2 | Найдите вероятность
|
: Задание №3 | Известно, что а) б) в) г) д) е) ж) з) |
: Задание №4 | Вероятность того, что в футбольном матче «Спартак»-«Динамо» победит «Спартак» равна 0,4, а что победит «Динамо» - 0,3. С какой вероятностью матч закончится вничью? |
: Задание №5 | Известно, что вероятность выигрыша в лотерею «Спринт» составляет 0,5. Коля уверен, что, купив два билета, он наверняка (то есть, с вероятностью 1) выиграет хотя бы на один билет. Объясните, в чем причина его ошибки. |
: Задание №6 | 50% всех опрошенных школьников имеют дома компьютер, 20% - умеют программировать, 10% - имеют компьютер и умеют программировать. Во сколько раз тех, кто имеет компьютер, но не умеет программировать, больше, чем тех, кто умеет программировать, но не имеет компьютер? |
: Задание №7 | При проведении серии опытов с двумя кубика шестерка выпадала на первом кубике с частотой 0,15, на втором – 0,18, а сразу две шестерки выпадали с частотой 0,03. С какой частотой шестерка выпадала хотя бы на одном из кубиков? |
: Задание №8 | Вероятность того, что среднестатистический автомобилист попадет в аварию в первый год вождения составляет 0,01, во второй – 0,008. Вероятность попасть в аварию и в первый год, и во второй – 0,002. С какой вероятностью автомобилист попадает в аварию хотя бы один раз за два года? |
: Задание №9 | Вероятность события А равна 0,12, события B – 0,15. В каких пределах может находиться вероятность их объединения? |
: Задание №10 | В каких из следующих ситуаций событие |
: Задание №11 | Вероятность получения студентом отличной оценки на экзамене – 0,1; хорошей – 0,2; удовлетворительной – 0,3. Для получения стипендии нужно сдать экзамен на «отлично» или «хорошо». Найдите вероятность того, что а) студент получит стипендию; б) студент не сдаст экзамен. |
: Задание №12 | Вероятность того, что Колю вызовут к доске на первом уроке – 0,15, а на втором – 0,2. Вероятность, что его вызовут и на первом, и на втором – 0,03. С какой вероятностью а) его вызовут к доске хотя бы на одном уроке; б) его вообще не вызовут. |
: Задание №13* | Монету бросают 10 раз подряд. Какова вероятность, что «орлов» выпадет больше, чем «решек»? |
ИССЛЕДОВАНИЯ | |
САМАЯ ОБЩАЯ ФОРМУЛА СЛОЖЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ | Мы получили три формулы сложения вероятностей: для двух несовместных событий; для для двух произвольных событий. Как вы думаете, а как будет выглядеть эта формула для |
7.5. Условная вероятность и независимость
Как события влияют друг на друга
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |




