Физиология растений (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Тобольске

Кафедра биологии, экологии и МПЕ

ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 06.03.01 Биология, очная форма обучения

профиля Биоэкология

Тобольск 2014

. Физиология растений. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 06.03.01 Биология, очная форма обучения, Тобольск, 2015, 24 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: «Физиология растений» [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, экологии и МПЕ. Утверждено директором Филиала ТюмГУ в г. Тобольске.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , и. о.заведующий кафедрой биологии, экологии и МПЕ

© Филиал ТюмГУ в г. Тобольске, 2014.

© , 2014.

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование представлений об общих закономерностях и конкретных механизмах, лежащих в основе жизнедеятельности растений.

Задачи дисциплины: раскрыть особенности протекания физиологических процессов у растений (фотосинтез, дыхание, минеральное питание, водный обмен, рост и развитие);рассмотреть механизмы защиты и устойчивости растений; дать представление о системах регуляции и интеграции у растений; дать представление об используемых в физиологии растений экспериментальных методов исследования: показать необходимость физиологии растений для практического земледелия и биотехнологии.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

« Физиология растений» является обязательной дисциплиной вариативной части цикла Б1 ООП для студентов направления 06.03.01 Биология. Содержание курса базируется на знаниях, приобретённых при изучении химии, биологии, экологии в общеобразовательной школе и дисциплин базовой части «Методы биологического эксперимента», «Общая биология», «Ботаника», «Цитология и гистология».

Изучение названной дисциплины содействует более глубокому пониманию профессионально значимых учебных курсов, таких как «Практическая биология», «Прикладная экология», «Основы современной биологии», «Экологический мониторинг».

Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи

с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1	1.2	2.1	2.2	3.1	3.2
1.	Практическая биология	+	+	+	+		+
2.	Прикладная экология		+	+		+	+
3.	Основы современной биологии				+	+	+
4.	Экологический мониторинг	+	+	+	+	+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

ОПК-4 - способностью применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владением знанием механизмов гомеостатической регуляции; владением основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем;

ОПК -6 - способностью применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой

1.4.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать: принципы структурной и функциональной организации растительных объектов; механизмы гормональной регуляции; основные физиологические методы анализа и оценки состояния растений: принципы клеточной организации растений, биохимических, мембранных процессах и физиологических механизмов жизнедеятельности; современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, современную аппаратуру для изучения физиологических процессов растительного организма.

Уметь: использовать знания об принципах структурной и функциональной организации растительных объектов; механизмах гормональной регуляции; основных физиологических методах анализа и оценки состояния растений; применять знания о клеточной организации растений, биохимических, мембранных процессах и физиологических механизмов жизнедеятельности для решения прикладных проблем хозяйственной деятельности; применять современные экспериментальные методы работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях.

Владеть: навыками постановки экспериментов с целыми растениями, культурой клеток и тканей, с целью изучения основных функций физиологических систем и организма в целом; информацией о теоретических и практических результатах исследований в области взаимоотношения растительного организма со средой; навыками использования широкого арсенала профессиональных знаний в области клеточной организации растений, биохимических, мембранных процессах и физиологических механизмов жизнедеятельности; навыками работы с современной аппаратурой.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 академических часа, из них 91,2 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, в том числе на иные формы работы 7,25 часа, 52,8 часа, выделенных на самостоятельную работу.

3. Тематический план

Таблица 2.

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Иные виды работы	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме	Итого количество Баллов
Лекции*	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Модуль 1
1.1	Физиология растительной клетки	1-2	4	8	10	1,3	23.3	2
1.2	Водный обмен растений	3-4	4	8	10	1,3	23,3	2
	Всего по модулю 1	4	8	16	20	2,6	46,6	4	0-30
	Модуль 2
2.1	Фотосинтез	5-7	6	12	10	1,3	29,3	4
2.2	Минеральное питание растений	8-9	4	8	10	1,2	23,2	2
	Всего по модулю 2	5	10	20	20	2,5	52,5	6	0-30
	Модуль 3
3.1	Дыхание растений	10-11	4	8	4	1,05	17,05	2
3.2	Рост и развитие растений	12-14	6	12	8,75	1,1	27,85	4
	Всего по модулю 3	5	10	20	12,75	2,15	44,9		0-40
	Итого за семестр (часов, баллов):	14	28	56	52,75	7,25	144		0-100
	Из них в интерактивной форме часов		6	10				16

*Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы).

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 3.

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Итого количество баллов
ответ на лабораторном занятии	контрольная работа	Написание реферата	Выполнение домашнего задания	Подготовка презентации
Модуль 1
Тема 1.1	0-5	0-5		0-5		0-15
Тема 1.2	0-5	0-5		0-5		0-15
Всего по модулю 1	0-10	0-10		0-10		0-30
Модуль 2
Тема 2.1	0-5	0-5		0-5		0-15
Тема 2.2.	0-5	0-5		0-5		0-15
Всего по модулю 2	0-10	0-10		0-10		0-30
Модуль 3
Тема 3.1	0-5	0-5		0-5		0-15
Тема 3.2	0-5	0-5	0-5	0-5	0-5	0-25
Всего по модулю 3	0-10	0-10	0-5	0-10	0-5	0-40
Итого за семестр баллов:	0-30	0-30	0-5	0-30	0-5	0-100

5. Содержание дисциплины.