Аналитическая химия (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

//

2015 г.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки

050100 (44.03.05) Педагогическое образование

профиля подготовки Экология, безопасность жизнедеятельности

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Аналитическая химия для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профиля подготовки Экология, безопасность жизнедеятельности очной формы обучения

Автор:

Объем 41 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой		27.01.2015	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		2015	Согласовано	Протокол заседания УМС от..2015 №
Начальник ОИБО		2015	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра биологии, географии и МП

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки

050100 (44.03.05) Педагогическое образование

профили подготовки Экология, безопасность жизнедеятельности

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2015

Аналитическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.03.05) Педагогическое образование профили подготовки Экология, безопасность жизнедеятельности очной формы обучения. Тюмень, 2015, 41 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Аналитическая химия (указать наименование дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом образовательной программы) [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. б.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2015.

© , 2015.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины: повышение уровня общехимической подготовки студентов-биологов за счет изучения основ аналитической химии, что позволит максимально эффективно использовать современные методы химического анализа для решения профессиональных задач в области экологии и безопасности жизнедеятельности.

Задачи дисциплины:

- изучение теоретических и методологических основ аналитической химии;

- освоение практических методов химического анализа.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Аналитическая химия» - одна из дисциплин по выбору, предусмотренных ООП по указанному профилю подготовки бакалавров. Для освоения указанной дисциплины студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения предмета «Химия» и «Физика» в процессе довузовского образования. В информационном и логическом планах данная дисциплина последовательно развивает общий курс «Химия», а также тесно связан с рядом разделов курса «Биохимия», «Физиология».

Обучающиеся должны предварительно знать теоретические основы качественных и количественных методов, а также уметь работать с литературой, иметь навыки обработки и описания экспериментальных данных.

Освоение дисциплины «Аналитическая химия» необходимо для изучения последующих дисциплин «Органическая химия», «Физиология», «Экология растений», «Экология животных», «Биология клетки», а также для грамотного использования наиболее подходящих аналитических методов в научно-исследовательской работе.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	…
1.	Физиология	+	+	+	-	+	-	+
2.	Экология растений	+	+	+	+	+	+	+
3.	Экология животных	+	+	+	-	+	+	+
4.	Органическая химия	+	+	+	+	+	+	+
5.	Биология клетки	+	+	+	+	+	+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

- способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);

общепрофессиональные (ОПК):

- владеет основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);

в области педагогической деятельности (ПК):

- готов реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1)

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

- основные законы и закономерности аналитической химии;

- расчеты концентрации растворов;

- расчеты скоростей химических реакций, констант равновесия и нестойкости комплексных ионов;

- механизмы и условия протекания химических реакций;

Уметь:

- работать с химическими реактивами;

- применять физико-химические методы для решения задач в области взаимосвязанных явлений, производственного контроля;

- использовать механизмы и условия протекания химических реакций, предвидеть их результаты;

- определять возможность управления химическим процессом;

Владеть:

- методами системного и дробного качественного анализа, методами титриметрии, гравиметрии и физико-химическими методами (электрохимические методы, хроматография, фотометрия);

- методами проведения реакций в нужном направлении и при условиях наиболее приемлемых для производственных масштабов.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр IV Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа, из них 36 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 36 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)	36		36
В том числе:		-	-	-	-	-	-	-	-	-
Лекции	18		18
Практические занятия (ПЗ)	18		18
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):	36		36
Общая трудоемкость зач. ед. час	2		2
72		72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)			зачет