Экология (стр. 8 )

а) экосистемой; б) биотопом; в) биоценозом; г) биосферой.

14. Устойчивость природных экосистем связано с:

а) высокой продуктивностью растений; б) наличием массы органических веществ;

в) большим видовым разнообразием; г) интенсивной работой микроорганизмов.

15. Природное жизненное пространство, занимаемое сообществом, называется:

а) экосистемой; б) биоценозом; в) биотопом; г) ареалом.

16. Популяция – это:

а) группа организмов одного вида, занимающая определенное пространство и

функционирующая как часть биотического сообщества;

б) группа организмов разных видов, занимающая определенное пространство и

функционирующая как часть биотического сообщества;

в) совокупность особей, функционирующая как часть биотического сообщества;

г) совокупность особей одной семьи, контролирующих определенное пространство и функционирующих как часть биотического сообщества.

17. Старые особи составляют большую долю в популяциях:

а) быстро растущих; б) находящихся в стабильном состоянии;

в) со снижающейся численностью; г) в которых не наблюдается четкой закономерности роста.

18. Соотношение особей популяции по возрастному состоянию называют:

а) средней продолжительностью жизни популяции;

б) возрастным спектром популяции;

в) физиологической плодовитостью; г) экологической рождаемостью.

19. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, относятся к:

а) автотрофам; б) гетеротрофам; в) продуцентам; г) хемотрофам.

20. Согласно правилу пирамиды чисел общее число особей, участвующих в цепях питания, с каждым звеном:

а) уменьшается; б) увеличивается; в) остается неизменным; г) изменяется циклически.

21. Основная часть азота поступает в почву в результате:

а) деятельности азотфиксирующих бактерий и сине-зеленых водорослей;

б) деятельности бобовых растений и клубеньковых бактерий;

в) под действием электрических разрядов во время гроз;

г) растворения азота атмосферы в дождевой воде.

22. В виде, какой комбинации символов можно выразить форму межвидового взаимодействия, называемую сотрапезничеством?

а) 00; б) + 0; в) – 0; г) ++.

23. Выпадение кислотных дождей связано с:

а) изменением солнечной радиации;

б) повышение содержания углекислого газа в атмосфере;

в) увеличением количества озона в атмосфере;

г) выбросами в атмосферу диоксиды серы и оксидов азота.

24. Важнейшей составной частью экосистемы современного города являются:

а) благоустроенные жилища; б) автодороги и транспорт;

в) сферы услуг и развлечений; г) зеленые насаждения.

25. Многолетние травянистые растения с отмирающими надземными частями, у которых почки возобновления располагаются либо в почве на подземных органах, либо в воде, относят к:

а) хамефитам; б) фанерофитам; в) гемикриптофитам; г) криптофитам.

26. Растения, растущие на почвах, в водоемах с различным значением рН, относят:

а) нейтрофитам; б) базифитам; в) индифферентам; г) ацидофитам.

27. Растения, довольствующиеся малым количеством зольных (биогенных) элементов в среде, относятся к:

а) токсикофитам; б) евтрофофитам; в) олиготрофофитам; г) мезотрофофитам.

28. Растения, устойчивые к высокому содержанию ионов легкорастворимых солей, относят:

а) токсикофитам; б) евтрофофитам; в) галофитам; г) мезотрофофитам.

29. Для растений какой экологической группы характерны следующие признаки: листья мелкие с большим количеством жилок, с толстой кутикулой, хлоропласты многочисленные:

а) световые; б) теневые; в) факультативные.

30. Установите соответствие между названием экосистемы и примерами экосистем: А – Антропогенные, автотрофные; Б – Антропогенные, гетеротрофные;

В – Естественные, гетеротрофные; Г – Естественные, автотрофные.

1. Город Ишим. 2. Пойменный разнотравный луг. 3. Поле, засаженное пшеницей. 4. Трухлявый пень в лесу.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Для допуска к зачету студент должен набрать не менее 60 баллов по формам текущего контроля. Максимальное количество баллов, которые может набрать студент в ходе изучения дисциплины, составляет 100.

При наборе студентом более 60 баллов оценка за промежуточную аттестацию может быть выставлена автоматически согласно следующим критериям: 61-75 баллов – удовлетворительно; 76-90 баллов – хорошо; 91-100 баллов – отлично. Студенты, набравшие по текущему контролю менее 60 баллов, а также студенты не согласные с итоговой оценкой, полученной по результатам текущего контроля, сдают зачет в устной форме. Экзаменационный билет содержит один вопрос из разных разделов Экологии. На зачете оценка выставляется согласно «Положению о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГБО ВПО «ТюмГУ» (Приложение к приказу ) в соответствии со следующими критериями:

-  оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой курса, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;

-  оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе курса задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе курса. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности;

-  оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой курса, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешность в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

-  оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой курса заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

Студенты, имеющие допуск к экзаменационной сессии, но не выполнившие все формы текущего контроля, предусмотренные УМК по конкретной дисциплине, имеющие до 50% пропусков занятий, к зачету по данной дисциплине не допускаются.

11. Образовательные технологии.

Технологии личностно-ориентированного обучения (технология обучения как учебного исследования); обучение в сотрудничестве (групповая работа); информационно-коммуникационные технологии; модульное обучение; кейс-метод: анализ конкретных ситуаций; лекционно-семинарская зачётная система.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

Бродский, А. К. Общая экология [Текст]: учеб. для вузов / . - 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 256 с. (5 экз.)

Шилов, И. А. Экология [Текст] : учеб. для бакалавров / . – 7-е изд.. – М.: Юрайт, 2012. – 512 с. (1 экз.)

Экология [Текст]: учеб. пособие для бакалавров / под общ. ред. . – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 411 с. (1 экз.)

12.2 Дополнительная литература:

Андреева, Н. Д. Теория и методика обучения экологии [Текст] : учеб. для вузов / , , ; под ред. . - М.: Академия, 2009. - 208 с. (3 экз.)

Белозерский, Г. Н. Радиационная экология [Текст]: учеб. для вузов / . - М.: Академия, 2008. - 384 с. (5 экз.)

Березина, Н. А. Экология растений [Текст] : учеб. пособие для вузов / , . - М.: Академия, 2009. - 400 с. (5 экз.)

Биологический контроль окружающей среды: биоиндикация и биотестирование [Текст] : учеб. пособие для вузов / под ред. , . - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2008. - 288 с. (5 экз.)

Валова (Копылова), В. Д. Экология [Текст]: учебник / (Копылова). – М.: Дашков и К, 2007. – 352 с. (15 экз.)

Дмитриев, В. В. Прикладная экология [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Экология" / , , . - М. : Академия, 2008. - 608с. (5 экз.)

Другов, Ю. С. Мониторинг органических загрязнений природной среды. 500 методик [Текст] : практ. руководство / ; . - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. - 893 с. : ил. (1 экз.)

Емельянов, А. Г.  Основы природопользования [Текст] : учеб. для вузов по эколог. спец. / . – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 304 с. (3 экз.)

Ерёмченко, О. З. Учение о биосфере [Текст] : учеб. пособие для вузов / . –2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2006. – 240 с. (2 экз.)

Колесников, С. И. Экология [Текст]: учеб. пособие для вузов / . – М.: Дашков и К: Академцентр, 2008. – 384 с. (15 экз.)

Панов, В. П. Теоретические основы защиты окружающей среды [Текст] : учеб. пособие для вузов / , , ; под ред. . - М.: Академия, 2008. - 320 с. (4 экз.)

Передельский, Л. В. Экология [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / ; , . - Электрон. дан. - М. : КНОРУС, 2009. - 1 электрон. опт. диск. - Содерж.: учебник, тренировочные и контрольные тесты, словарь терминов, персоналии.