Рабочая программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (стр. 2 )

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОК-5	У-1	определять негативные факторы и угрозу информационной безопасности; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты.
У-2	пользоваться методами и средствами защиты электронной информации; соблюдать режима секретности.
ОК-15	У-1	оказывать при необходимости первую помощь пострадавшим и содействие в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
У-2	соблюдать необходимые меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности; обеспечить охрану жизни и здоровья работающих в коллективе, в иных видах профессиональной деятельности.
ОК-16	У-1	пользоваться методами и средствами защиты электронной информации.
У-2	соблюдать необходимые меры информационной безопасности.

3)  Владеть

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОК-5	В-1	навыками защиты деловой информации и сведений.
В-2	опытом пользования информационными технологиями, телефонной, коммуникационной связью.
ОК-15	В-1	знаниями об организации Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны; знаниями об основных направлениях совершенствования и повышения эффективности защиты населения и его жизнеобеспечения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и военного характера.
В-2	навыками в изготовлении простейших средств индивидуальной защиты; знаниями физиологии и рациональных условий деятельности; анатомо-физиологические последствий воздействия на человека травмирующих факторов, принципы их идентификации; средств и методов повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов.
ОК-16	В-1	навыками защиты деловой информации и сведений.
В-2	опытом пользования информационными технологиями, телефонной связью.

2. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Вид учебной работы	Форма обучения
Очная	Заочная
Семестр №1	Семестр №3
Всего часов по дисциплине:	Всего часов по дисциплине:
Кол-во часов на вид учебной работы:	Кол-во часов на вид учебной работы:
Аудиторные занятия (всего)	34
В том числе:
Лекции (Л)	8
Практические занятия (ПЗ)	26
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)	38
В том числе:
Курсовая работа	-
Тестирование (Т)	4
Эссе (Эс)	-
Выступление с докладом (Прз)	10
Коллоквиум (Кл)	4
Работа над практическими заданиями и кейсами (К)	20
Всего:	72
Промежуточная аттестация	зачет (З)	3

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Содержание разделов учебной дисциплины

№ п/п	Наименование раздела, темы учебной дисциплины	Содержание раздела, темы в дидактических единицах
1	2	3
1	Введение в безопасность. Основные понятия и определения	Характерные системы «человек-среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей, природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Системы безопасности. Экологическая, промышленная, производственная безопасности. Вред, ущерб, риск – виды и характеристики. Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды. Безопасность как одна из основных потребностей человека. Значение безопасности в современном мире. Причины проявления опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей. Аксиомы безопасности жизнедеятельности.
2	Человек и техносфера	Понятие техносферы. Структура техносферы и ее основных компонентов. Этапы формирования техносферы. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности. Критерии и параметры безопасности техносферы. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов.
3	Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания	Классификация негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения. Вредные и опасные негативные факторы. Предельно допустимые уровни опасных и вредных факторов – основные виды и принципы установления. Параметры, характеристики и источники основных вредных и опасных факторов среды обитания человека и основных компонентов техносферы. Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно допустимые уровни.
4	Сущность и содержание информационной безопасности	Нормативно-правовое обеспечение информационной безопасности РФ: законодательство РФ и «Доктрина информационной безопасности РФ». Негативные факторы и основные угрозы информационной безопасности. Формы, методы и способы обеспечения информационной безопасности.

3.2 Практикум

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины	Наименование практических работ	Всего часов
1	2	3	4
1.	Введение в безопасность. Основные понятия и определения	Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.	2
2.	Человек и техносфера	Расчет уровня шума в жилой застройке.	2
3.	Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания	Сокращение продолжительности жизни в зависимости от условий труда и быта.	2
4.	Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения	Природные, биологические, техногенные и экологические опасности.	4
5.	Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека	Безопасность в быту. Безопасность в городе и на транспорте.	4
6.	Чрезвычайные ситуации и их классификация	Социально-опасные явления и защита от них.	4
7.	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.	4
8.	Сущность и содержание информационной безопасности	Законодательные и нормативные акты, регулирующие вопросы информационной безопасности	4
Итого:		26

4. БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Номер учебной темы	Т1	Т2	Т3	Т4	Итог
Содержание учебной дисциплины (модуля)	Введение в безопасность. Основные понятия и определения	Человек и техносфера	Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания	Сущность и содержание информационной безопасности
Виды учебной работы
Количество баллов (max)	24	26	24	26	100
Посещение лекции	4	4	4	4	16
Предоставленный конспект лекции	4	4	4	4	16
Посещение практического занятия	6	6	6	6	24
Выполнение и защита практической работы	6	6	6	6	24
Выступление с докладом	4	4	4	4	16
Подготовка реферата		2		2	4

Виды учебной работы	Количество баллов
Посещение лекции	1
Предоставленный конспект лекции	1
Посещение практического занятия	1
Выполнение и защита практической работы	2
Выступление с докладом	4
Подготовка реферата	2

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)