Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности (стр. 3 )

№ занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
		3	очная	заочная
1	3	Определение степени вредности и опасности условий и характера труда	1	1
2	3	Оценка воздействия вредных веществ на организм человека	1	1
3	4	Методы и средства защита от шума	1	1
4	5	Расчет естественного и искусственного освящения	1	1
5	5	Расчет воздухообмена	2	1
6	6	Определение категория тяжести труда	2	1
7	7	Расчет необходимого времени эвакуации при ЧС	4	2
8	8	Расследование несчастного случая на производстве	5	2
9	8	Экономические последствия от производственного травматизма и профессиональных заболеваний	5	2

4.5 Курсовой проект (курсовая работа)

Не предусмотрены учебным планом

4.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

№ раздела	Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Кол-во часов
1	Аксиомы безопасности жизнедеятельности. Безопасность и демография.	2
2	Безопасность и демография.	2
3	Защита от ионизирующих, электромагнитных и лазерных излучений.	4
4	Исследование устойчивости функционирования объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях.	4
5	Оценка химической обстановки на объектах при выбросах АХОВ	4
6	Экономические механизмы управления безопасностью труда	2

5 Образовательные технологии

В процессе преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» используются следующие образовательные технологии:

- традиционные;

- информационные

- интерактивные.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия (Л, ПР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1	Л	Проблемная лекция, лекция-визуализация, лекция-диалог	6
ПР	Деловая игра, технология анализа ситуаций для активного обучения	4
Итого:	10

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Вопросы для самоконтроля

Раздел 1 Введение в безопасность. Основные понятия и определения

1) Назовите составляющие системы «среда обитания».

2) Каковы основные проблемы безопасности развития человечества.

3) Основные цели и задачи безопасности жизнедеятельности.

4) Что является объектом безопасности жизнедеятельности?

5) Сформулируйте понятия «опасность» и «безопасность».

6) Дать определение понятия «риск».

7) Основные направления безопасности жизнедеятельности.

8) Сформулируйте аксиомы науки о БЖД человека и техносфере

Раздел 2 Человек и техносфера

1) Сформулируйте понятия «биосфера» и «техносфера».

2) Назовите исторические, управленческие и технико-экономические причины формирования неблагоприятной для жизни и существования человека техносферы.

3) Каковы показатели негативности техносферы?

4) Охарактеризуйте современное состояние техносферы.

5) Назовите основные источники опасностей в техносфере, действующие на человека.

6) Назовите причины появления и роста техногенных опасностей в среде обитания

7) Как возникают кислотные дожди?

8) Опишите явление, которое называют «парниковый эффект».

9) Какие вещества загрязняют гидросферу?

10) Назовите зоны техносферы с высокой совокупностью опасностей.

Раздел 3 Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания

1) Назовите условия, необходимые для возникновения опасности.

2) Какие существуют виды и источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов?

3) Перечислите основные факторы вредности, оказывающие негативное воздействие на безопасность жизнедеятельности.

4) Дайте классификацию опасных и вредных производственных факторов.

5) На какие группы подразделяют рецепторы по природе раздражителя?

6) Какие естественные системы защиты действуют в организме человека?

7) Как формулируется закон Вебера-Фехнера?

8) Какие классификации вредных веществ существуют?

9) Какие показатели используются для классификации веществ по степени опасности?

10) Как нормируются вредные вещества в различных средах (в воздухе рабочей зоны, в атмосфере, воде, почве)?

11)Что такое виброболезнь, ее формы, клинические симптомы и стадии протекания?

12) Как осуществляется гигиеническое нормирование вибрации?

13) Назовите особенности воздействия акустических колебаний на человека.

14) Какие эффекты вызывает воздействие ионизирующих излучений на человека.

15) От каких характеристик лазерного излучения зависит его биологическое действие на человека?

16) Как проявляется сочетанное действие вредных факторов при работе на компьютере?

Раздел 4 Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения

1) Назовите возможные способы защиты человека от опасностей в техносфере.

2) Почему сокращение отходов объектов экономики является радикальным способом сокращения негативного воздействия вредных факторов?

3) Когда следует применять СИЗ?

4) Какие методы и технические устройства применяются для защиты окружающей среды?

5) Каковы принцип и механизм улавливания загрязнений в электрофильтрах?

6) Назовите основные типы газоочистного оборудования.

7) Назовите основные источники загрязнения водоемов.

8) Каковы виды и область применения механических методов очистки воды?

9) Назовите область применения нейтрализационных методов очистки воды.

10) Где применяют ионообменные методы очистки воды?

11) Назовите область применения электрических методов очистки воды.

12) Где применяют биологическую очистку воды?

13) Каковы основные принципы создания малоотходных производств?

14) Какие инженерные сооружения входят в состав полигона по обезвреживанию и захоронению токсичных ПО?

15) В чем преимущества и недостатки различных способов обезвреживания ТБО?

16) Какие цели достигаются в процессе анализа опасностей?

17) Чем отличается анализ опасностей с помощью дерева причин от анализа опасностей с помощью дерева последствий?

18) Какие основные методы качественного анализа опасностей используют на практике?

19) Какие помещения относятся к особо опасным по электрической опасности?

20) Зачем предусматривается повторное заземление нулевого проводника в системах зануления электроустановок?

21) Что относится к основным электроизолирующим средствам в электроустановках?

22) Назовите методы защиты от вибраций и шума.

23) Назовите методы защиты от электромагнитных полей, как определяется при этом эффективность защиты?

24) Какие методы защиты от ионизирующих излучений и частиц существуют и как определяется при этом эффективность защиты?

25) Как с помощью светофильтров ослабляют лазерное излучение и оценивают величину ослабления?

26) Какие материалы применяют при защите от шума и электромагнитных полей?

27) Назовите зоны, в которых наблюдаются специальные условия жизнедеятельности.

28) Какой вид транспорта преимущественно загрязняет атмосферный воздух в городах, аэропортах, на космодромах?

29) Где возможно превышение норм воздействия ЭМП на человека?

30) В чем проявляется негативное воздействие ВС на окружающую среду?

Раздел 5 Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека

1) Объясните физическую сущность понятий «жарко», «холодно», нормально».

2) Почему в горячих цехах возникает необходимость обеспечения подсоленной газированной водой?

3) Каким образом атмосферное давление окружающей среды оказывает влияние на процессы жизнедеятельности организма человека?

4) Какова цель и механизм терморегуляции организма человека и какими способами она реализуется?

5) Сравните нормативные значения температуры воздуха в помещении в холодный и теплый периоды года при прочих равных условиях (больше, меньше, равны).

6) От каких факторов зависят численные значения нормативных параметров микроклимата?

7) Каким образом относительная влажность воздуха оказывает влияние на тепловое самочувствие человека?

8) Каково основное назначение промышленной вентиляции?

9) В чем различие естественной и механической вентиляций?

10) В чем основное отличие аэрации от инфильтрации?

11) Какие виды механической вентиляции Вы знаете? Назовите область применения отдельных видов вентиляции.

12) В каких производственных помещениях следует устраивать приточную (вытяжную) вентиляцию?

13) Как определить потребный воздухообмен при наличии в воздухе помещений «однонаправленных» или «разнонаправленных» вредных выделений?

14) Чем отличается промышленная вентиляция от системы кондиционирования воздуха?