Рабочая программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности (стр. 4 )

15) Назовите качественные и количественные показатели освещения.

16) Каким параметром нормируется искусственное (естественное) освещение? От каких факторов зависит его численное значение?

17) Перечислите основные технические характеристики источников света.

18) Назовите основные технические характеристики электрических светильников.

Раздел 6 Психологические и эргономические основы безопасности

1) Какие психические процессы, свойства и состояния влияют на безопасность труда?

2) Назовите запредельные формы психического состояния человека в экстремальных условиях.

3) Назовите особенности групповой психологии.

4) Как влияет человеческий фактор на отказы технических систем.

5) Назовите причины возникновения и виды ошибок оператора.

6) Как правильно организовать трудовой процесс?

7) Что такое информационная модель системы?

8) Почему результат некоторых психических процессов может оказаться случайным и нести в себе различные искажения?

9) Требования, предъявляемые в процессе обучения и тренировки.

10) Формы и методы производственного обучения.

11) Виды и формы трудовой деятельности.

12) Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса.

13) Классификация условий труда по факторам производственной среды.

14) Дать определение научной дисциплины «Эргономика».

15) Виды совместимости в системе «человек-машина-среда».

16) Что такое зона досягаемости и поле визуального обзора?

17) Как должно быть организовано рабочее место оператора?

Раздел 7 Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации

1) Дайте определение «чрезвычайные ситуации».

2) Как классифицируют ЧС?

3) Назовите основные фазы развития ЧС.

4) Что такое «экологическая катастрофа»?

5) Причины и виды техногенных аварий.

6) Виды оружия массового поражения.

7) Поражающие факторы ядерного взрыва.

8) Какие исходные данные необходимы штабу ГО для оценки радиоактивной и химической обстановки?

9) Какие факторы влияют на устойчивость функционирования объекта экономики в чрезвычайных ситуациях?

10) Необходимые мероприятия для повышения устойчивости функционирования наиболее важных видов технических систем и объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях.

11) В чем состоят особенности организации аварийно-спасательных и других неотложных работ при чрезвычайных ситуациях?

Раздел 8 Управление безопасностью жизнедеятельности

1) Назовите основные задачи, функции системы управления государственной безопасности жизнедеятельности.

2) Перечислите основные нормативно-правовые акты по охране окружающей среды и органы управления по ее защите.

3) Охарактеризуйте правовое и нормативное обеспечение охраны труда по стране и на предприятиях.

4) Кто осуществляет государственный, ведомственный и общественный контроль за соблюдением законодательства по охране труда?

5)Каков порядок расследования и учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве?

6) Назовите основные виды экономического ущерба и методы его определения.

7) Какова методика определения ущерба и расчета экономического эффекта экобиозащитных мероприятий?

8) Каковы основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности?

9) Назовите наиболее крупные международные организации, занимающиеся вопросами безопасности жизнедеятельности.

6.2 Примеры тестовых заданий

6.2.1 Дайте определение понятию «жизнедеятельность».

а) поток информации в системе «человек – среда»;

б) поток энергии в системе «человек – среда»;

в) совокупность всех форм человеческой активности;

г) совокупность критериев безопасности.

6.2.2 Дайте определение понятию «среда обитания».

а) сочетание биосферы и литосферы;

б) окружающая человека среда, обладающая совокупностью факторов, способных оказывать воздействие на жизнедеятельность человека;

в) сочетание нижней части атмосферы и гидросферы;

г) естественная среда, которая может существовать без участия человека.

6.2.3 Дайте определение понятию «опасность».

а) явления, процессы, объекты, которые в определенных условиях представляют угрозу для жизни и здоровья человека;

б) свойство неживой материи, способное причинить ущерб природной среде;

в) негативный результат взаимодействия компонентов системы «человек-среда обитания»;

г) негативные воздействия, внезапно возникающие в системе «человек - среда обитания».

6.2.4 Дайте определение понятию «техносфера».

а) регион социальной сферы, преобразованный человеком;

б) среда обитания в атмосфере и части гидросферы;

в) регион, преобразованный человеком для обеспечения жизнедеятельности;

г) часть биосферы, преобразованная человеком с помощью технических средств.

6.2.5 Закон Вебера-Фехнера выражает:

а) связь между восприятием и силой вызванного ощущения – реакция организма равна силе раздражителя;

б) связь между изменением интенсивности раздражителя и силой вызванного ощущения – реакция организма прямо пропорциональна относительному приращению раздражителя;

в) связь между ощущением и раздражителем: сила ощущения обратно пропорциональна силе раздражителя.

6.2.6 С какой целью используют теплозащитные экраны:

а) для локализации источников теплового излучения;

б) для снижения облученности на рабочих местах;

в) для снижения температуры поверхностей, окружающих рабочее место.

6.2.7 Различают риск

- мотивированный и немотивированный; (33%)

- альтернативный и постоянный;

- обоснованный и необоснованный; (33%)

- системный и личностный. (34%)

6.2.8 Пневмокониозы развиваются при попадании в легкие:

а) пыли;

б) паров кислот и щелочей;

в) нервно-паралитических веществ.

6.2.9 Повышение уровня обмена веществ в организме человека приводит к:

а) к уменьшению расхода энергии;

б) к увеличению массы тела;

в) к повышению температуры тела.

6.2.10 Как принято называть зоны радиоактивного заражения местности

- умеренного, среднего, сильного, опасного заражения;

- умеренного, сильного, опасного, чрезвычайно опасного заражения;

- слабого, незначительного, умеренного, сильного заражения;

- умеренного, среднего, сильного, опасного заражения.

6.3 Примерный перечень вопросов, выносимых на зачет

6.3.1 Основные понятия, термины и определения. Понятие о системе «человек - среда обитания». Жизнедеятельность, среда обитания, биосфера, техносфера.

6.3.2 Основы взаимодействия в системе «человек - среда обитания».
Потоки массы, энергии, информации в системе человек-среда обитания.
Характерные состояния в системе человек-среда обитания.

6.3.3 Опасность и безопасность, системы безопасности. Основные понятия: опасность, вредный фактор, травмирующий фактор, потенциальная опасность, реализованная опасность, безопасность.

6.3.4 Критерии комфортности, безопасности и экологичности
техносферы. Показатели ее негативности.

6.3.5 Безопасность жизнедеятельности как наука. Аксиомы
безопасности.

6.3.6 Место и роль знаний по безопасности жизнедеятельности
человека в современном мире.

6.3.7 Совокупность и классификация опасностей техносферы.

6.3.8 Естественные опасности техносферы, их источники.

6.3.6.3.9 Техногенные опасности техносферы, их источники.

6.3.10 Виды и последствия загрязнения атмосферы.

6.3.11. Виды и последствия загрязнения гидросферы.

6.3.12 Виды и последствия загрязнения земель.

6.3.13 Энергетические загрязнения техносферы.

6.3.14 Виды и источники антропогенных опасностей.

6.3.15 Зоны с высокой совокупностью опасностей в техносфере. Окружающая среда регионов и крупных городов.

6.3.16 Негативные факторы производственной среды и их характеристики.

6.3.17 Классификация основных форм деятельности человека. Энергетические затраты при различных формах деятельности.

6.3.18 Основы физиологии труда. Классификация условий трудовой деятельности. Классы условий труда.

6.3.19 Оценка тяжести и напряженности трудовой деятельности.

6.3.20 Работоспособность и ее динамика.

6.3.21 Теплообмен человека с окружающей средой.

6.3.22 Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека.

6.3.23 Терморегуляция организма человека. Виды терморегуляции.

6.3.24 Гигиеническое нормирование параметров микроклимата.

6.3.25 Системы восприятия человеком состояния окружающей среды.

6.3.26 Вредные вещества. Нормирование вредных веществ.

6.3.27 Вибрации и акустические колебания. Нормирование вибрации и акустических колебаний.

6.3.28 Электромагнитные поля и излучения. Нормирование электромагнитных излучений.

6.3.29 Ионизирующие излучения. Нормирование ионизирующих излучений.

6.3.30 Электрический ток. Виды электротравм. Гигиеническое нормирование.

6.3.31 Воздействие опасностей на человека и техносферу. Сочетанное действие вредных факторов.

6.3.32 Оценка влияния вредных факторов на здоровье человека. Количественная оценка ущерба здоровью при работе в неблагоприятных условиях труда.

6.3.33 Общие принципы защиты от опасностей в техносфере.

6.3.34 Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Промышленная вентиляция и кондиционирование.

6.3.35 Защита от влияния инфракрасного излучения, высоких и низких температур.

6.3.36 Параметры и устройство производственного освещения.

6.3.37 Нормирование и расчет производственного освещения.

6.3.38 Цветовое оформление производственного помещения.

6.3.39 Обеспечение чистоты окружающей среды и природных ресурсов. Защита атмосферного воздуха.

6.3.40 Защита атмосферного воздуха. Состав и расчет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу.

6.3.41 Обеспечение чистоты окружающей среды и природных ресурсов. Средства защиты атмосферного воздуха.

6.3.42 Обеспечение чистоты окружающей среды и природных ресурсов. Защита гидросферы.

6.3.43 Состав и расчет выпусков сточных вод в водоемы.

6.3.44 Средства защиты гидросферы от опасностей техносферы.

6.3.45 Защита земель от опасностей в техносфере.

6.3.46 Защита от опасностей технических систем и производственных процессов. Качественный анализ опасностей.

6.3.47 Защита от опасностей технических систем и производственных процессов. Количественный анализ опасностей.