ЕН. Р.1 Экология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«тюменский государственный университет»

Филиал ТюмГУ в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_____________ //

«11» ноября 2014 года

ЕН. Р.1 ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования

очной, заочной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине ЕН. Р.1 Экология для специальности 050708.65 Педагогика и методика начального образования очной формы обучения

Автор(-ы):

Объем 37 стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой ТиМНиДО		18.09.2014	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 №2
Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме		11.11.2014	Согласовано	Протокол заседания УМС от 01.01.2001 №3
Начальник ОИБО		11.11.2014	Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра теории и методики начального и дошкольного образования

ЕН. Р.1 ЭКОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования

очной, заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2014

Токарь Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности: 050708.65 – Педагогика и методика начального образования очной формы обучения. Тюмень, 2014 , 37 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрОП ВПО по специальности.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: ЕН. Р.1 Экология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой теории и методики начального и дошкольного образования. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. п.н., доцент, зав. кафедрой

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

Экология

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014 .

© ,2014 .

Ф. И.О. автора

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ»………………………………….…... 4

Введение…………………………………………………………………………………4

1. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины…………………………..4

2. Требования к уровню освоения дисциплины……………………………………..4

2.1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………………….4

2.2. Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины………………...5

3. Требования к организации курса…………………………………………………...5

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы на очном отделении……………5

3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы на заочном отделении………….5

4. Содержание дисциплины…………………………………………………………….6

4.1. Разделы дисциплины, виды и объем занятий…………………………………..6

4.2. Содержание разделов дисциплины……………………………………………...6

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………………….....8

5.1. Основная литература……………………………………………………………..8

5.2. Дополнительная литература……………………………………………………..8

5.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы ………………………………8

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………………8

II. ОРГАНИЗАЦИЯ АУДИТОРНОЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ……………………………………………………….…………………………………...8

1. Планы практических занятий и методические рекомендации к ним. Вопросы для самопроверки……………………………………………………….....................9

2. Организация самостоятельной работы студентов……..………………………..13

2.1. Содержание, формы и сроки выполнения заданий, виды контроля…………13

3. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Естествознание»………………………………………………………………………………..15

3.1. Методические рекомендации преподавателю…………………………………15

3.2. Методические указания для студентов………………………………………..15

4. Материалы входящего, текущего и итогового контроля………………………15

4.1. Тестовые задания..………………………………………………………………16

5. Вопросы к экзамену………………………………………………………………….30

6. Терминологический минимум……………………………………………………..31

I. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Экология» является частью национально-регионального компонента. Данный курс читается студентам педагогического факультета: по специальности 050708.65 – Педагогика и методика начального образования на третьем курсе очного (5 семестр), 2 курсе (3 семестр) и 6 курсе (11 семестр) заочного отделений.

Курс «Экология» формирует знания в области классической экологии, закладывает основы понимания экологических взаимодействий на уровне «живое – неживое – живое».

Данная дисциплина вооружает будущих специалистов в области дошкольного и школьного образования знаниями, умениями, навыками необходимыми для преподавания естествознания, экологии и природоохранной деятельности.

Студентам педагогического факультета следует отчетливо сознавать, что такие курсы как концепции современного естествознания основывают свои выводы в значительной мере на сведениях, сообщаемых в курсе «Общая и региональная экология». Вместе с тем программный материал является основой для курсов «Методика преподавания естествознания», «Методики дошкольного воспитания».

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины – усвоение теоретических знаний о единстве природы, о связях между элементами неорганической и органической природы, знания по факторной экологии, популяционной экологии, экологии сообществ и экосистем, системной экологии, региональной экологии, которые позволят молодому специалисту преподавать экологию и естествознание в дошкольных и школьных (начальные классы) учреждениях и в соответствии с современными требованиями; привитие у студентов бережного отношения к природе и рационального использования ее ресурсов.

Задачи дисциплины:

1. Изучить предмет, содержание и задачи дисциплины.

2. Изучить основные процессы, происходящие в атмосфере, гидросфере, литосфере, их взаимосвязь и приспособленность к жизни в них растений и животных.

3. Изучить свойства и функции живой материи.

4. Изучить взаимоотношение организма и среды, основные формы взаимоотношений между живыми организмами в естественных сообществах.

5. Изучить основные экологические группы растительных и животных организмов.

6. Изучить особенности природы и экономики своего края. Усвоить принципы охраны природы.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

2.1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать:

·  методологические и научные основы дисциплины «Общая и региональная экология»;

·  предмет, задачи и значение дисциплины;

·  основные экологические понятия;

·  основные процессы, происходящие в атмосфере, гидросфере, литосфере, их взаимосвязь и приспособленность к жизни в них растений и животных;

·  роль живого вещества в биосфере;

·  взаимоотношения организма и среды, взаимосвязи растений и животных в естественных сообществах;

·  основные экологические группы растительных и животных организмов;

·  особенности и закономерности оболочек биосферы;

·  принципы охраны природы;

·  особенности природы и экономики своего края.

2.2. Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины

Студент должен уметь:

·  владеть навыками работы с научной, учебной, научно-популярной литературой;

·  выявлять и оценивать влияние хозяйственной деятельности человека на природную среду;

·  использовать знания по экологии для формирования у дошкольников и младших школьников бережного отношения к природе и основ экологической безопасности поведения в городе.

3. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ КУРСА

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы на очном отделении

Объем дисциплины и виды учебной работы отражены в виде табл. 1.

Таблица 1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности	Всего часов
Общая трудоемкость	80
Аудиторные занятия	40
Лекции (Л)	20
Практические занятия (ПЗ)	20
Самостоятельная работа (СРС)	40
Вид итогового контроля:	экзамен

3.2. Объем дисциплины и виды учебной работы на заочном отделении

Объем дисциплины и виды учебной работы на заочном отделении отражены в табл. 2.

Таблица 2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности	Всего часов
Общая трудоемкость	80
Аудиторные занятия	12
Лекции (Л)	8
Практические занятия (ПЗ)	4
Самостоятельная работа (СРС)	68
Вид итогового контроля:	зачет

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ