Компенсационный менеджмент (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Первый проректор по учебной работе

_______________________ ВОЛОСНИКОВА Л. М.

__________ _____________ 201__г.

компенсационный менеджмент

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом»

профиль подготовки «Управление персоналом организации»

очной и заочной форм обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы_________________ данилова е. п.

«______»___________201__г.

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики « ___ » _____________ 2012 г., протокол № _____. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

И. о. зав. кафедрой __________________ДАВЫДЕНКО В. А.

«______»___________ 2012 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления «______»___________201__г., протокол № _____.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ ЛАЗУТИНА Д. В.

«______»_____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Директор Информационно-библиотечного центра _____________ ЕМАНОВ А. Г.

«_____» _____________201__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С. А.

«______»_____________201__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики

компенсационный менеджмент

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом»

профиль подготовки «Управление персоналом организации»

очной и заочной форм обучения

Тюменский государственный университет

2012

. Компенсационный менеджмент. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом», профиль подготовки «Управление персоналом организации» очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2012, 19 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Компенсационный менеджмент [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Менеджмента, маркетинга и логистики. Утверждено первым проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. с.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2012.

© , 2012.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Цели и задачи дисциплины.…………………......……………………………...5

2.  Структура и трудоемкость дисциплины…………………………………….8

3.  Тематический план……………………………………………………………8

4.  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами……………………………………………..12

5.  Содержание дисциплины……………………………………………………...13

6.  Планы семинарских занятий…………………………………………………..14

7.  Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………………………………………………………….16

8.  Образовательные технологии…………………………………………………18

9.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………………………………………….18

10.  Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………………………………………….19

Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целями изучения курса “Компенсационный менеджмент” являются: приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков современного компенсационного менеджмента.

Задачи курса “Компенсационный менеджмент”:

получение актуальной информации о концепции мотивации, стимулирования и оценки персонала;

получение теоретических знаний и практических навыков формирования компенсационной политики организации;

развитие практических навыков использования инструментов компенсационного менеджмента для повышения эффективности деятельности организации;

освоение методов построения и оптимизации систем компенсационного менеджмента.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина (модуль) «Компенсационный менеджмент» относится к Профессиональному циклу дисциплин профиля подготовки «Управление персоналом». Дисциплина преподается на 4 курсе. Освоение курса “Компенсационный менеджмент” предполагает предварительное знакомство студентов с содержанием учебных дисциплин «Экономика организации», «Основы управления персоналом», «Экономика и социология труда», «Управление персоналом организации», «Экономика управления персоналом», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности», «Оплата труда персонала». Является одной из основных дисциплин, знание которых необходимо для написания и защиты выпускной квалификационной (бакалаврской) работы.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9);

знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17);

знанием и умением применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: точные формулировки основных понятий, основы компенсационного менеджмента, принципы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации.

·  Уметь: разрабатывать эффективную систему мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, систематизировать и применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования.

·  Владеть: способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, связанные с эффективностью материального и нематериального стимулирования в организации, разрабатывать алгоритмы их реализации и оценки значимости для персонала и компании и нести ответственность за их результаты в соответствии с определенным уровнем персональной ответственности.

Карта компетенций дисциплины

Код компетенции	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения материала	Виды занятий	Оценочные средства
минимальный	базовый	повышенный
ОК-9	способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты	Знает: сущность и содержание организационно-управленческих решений, процесс их формирования, выбора и алгоритм реализации	общие сведения о сущности организационно-управленческих и экономических решений, процессе их формирования, выбора и реализации	основные элементы и классификации организационно-управленческих и экономических решений, все этапы процесса их формирования, выбора и реализации	полную характеристику организационно-управленческих и экономических решений, системный подход к процессу их формирования, выбора и реализации	лекции	опрос, реферат
Умеет: классифицировать организационно-управленческие и экономические решения, оценивать их качество и эффективность, определять правильную последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения с учетом понимания персонального уровня ответственности	систематизировать отдельные знания о сущности организационно-управленческих и экономических решений, осознать проблемы их качества и эффективности, определять последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения	систематизировать основные знания о сущности и содержании организационно-управленческих и экономических решений, сформулировать проблемы их качества и эффективности, определять последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения с учетом понимания персонального уровня ответственности	развернуто охарактеризовать сущность и содержание организационно-управленческих и экономических решений, четко сформулировать проблемы их качества и эффективности, определять наиболее подходящую последовательность действий при поиске, выборе и реализации необходимого решения с учетом понимания персонального уровня ответственности	семинары	опрос, тест, задачи
Владеет: методами и технологиями разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	отдельными методами, технологиями и начальными навыками разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	основными методами, технологиями и базовыми навыками разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	современными методами, технологиями и устойчивыми навыками разработки, реализации и оценки эффективности организационно-управленческих и экономических решений	семинары	опрос, тест, задачи
ПК-17	знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике	Знает: основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	начальные основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	базовые основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	профессиональные основы формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	лекции	опрос, реферат
Умеет: применять профилированные знания в профессиональной деятельности	систематизировать профилированные знания для применения в профессиональной деятельности	систематизировать профилированные знания и использовать некоторые из них в профессиональной деятельности	систематизировать профилированные знания т и активно использовать их в профессиональной деятельности	семинары	опрос, тест, задачи
Владеет: навыками формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	начальными навыками формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	базовыми навыками формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	профессиональными навыками формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда	семинары	опрос, тест, задачи
ПК-56	знанием и умением применять на практике методы оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации	Знает: сущность и содержание системы материального и нематериального стимулирования в организации	общие сведения о сущности и содержании системы материального и нематериального стимулирования в организации	основные сведения о сущности и содержании системы материального и нематериального стимулирования в организации	необходимые для профессиональной деятельности сведения о сущности и содержании системы материального и нематериального стимулирования в организации	лекции	опрос, реферат
Умеет: применять на практике методы оценки системы стимулирования в организации	применять на практике некоторые методы оценки системы стимулирования в организации	применять на практике основные методы оценки системы стимулирования в организации	применять на практике все современные методы оценки системы стимулирования в организации	семинары	опрос, тест, задачи
Владеет: навыками оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации	начальными навыками оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации	базовыми навыками оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации	профессиональными навыками оценки эффективности системы материального и нематериального стимулирования в организации	семинары	опрос, тест, задачи

2.  Структура и трудоемкость дисциплины.