Лексика русских народных говоров.
Словарный состав диалектов (общая характеристика). Лексика русских говоров с точки зрения ее соотношения с другими формами национального языка.
Тема 11 (2 часа).
Характеристика лексики говоров с точки зрения ее происхождения. Характеристика лексики с точки зрения сферы ее употребления.
Тема 12 (4 часа).
Характеристика активного и пассивного ее употребления. Экспрессивно-стилистическая дифференциация лексики диалекта. Типы диалектных словарей.
Тема 13 (6 часов).
Диалектное членение русского языка.
История вопроса о группировке говоров русского языка. Группировка говоров северного наречия. Группировка говоров южного наречия. Среднерусские говоры.
Тема 14 (2 часа).
Сибирские говоры.
О термине «Сибирский старожильческий говор». Говоры Среднего Прииртышья.
5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
5.1. Формы текущего контроля
1. Самостоятельная работа «Фонетические черты говора» состоит из анализа диалектного текста, прослушанного студентами с магнитофонной пленки на занятиях. Цель самостоятельной работы – научить студентов работать с записью спонтанной речи («с голоса»), закрепить знания полученные на занятии по выявлению характерных фонетических черт диалектного текста.
2. Самостоятельная работа «Морфологические черты говора» по анализу характерных морфологических черт в предложенном диалектном тексте. Цель самостоятельной работы – научить студентов работать с диалектным текстом, закрепить знания, полученные на занятии по выявлению характерных морфологических особенностей диалектного текста в области имени существительного, прилагательного, глагола и т. д.
3. Анализ одного из диалектных словарей согласно предлагаемому плану (См. Русская диалектология. Задания и материалы к практическим занятиям для студентов очного отделения филологического факультета / сост. . Омск, 2005. С. 7.).
5.2. Формы промежуточного контроля
1. Выполнение контрольной работы «Лингвистический комплексный анализ диалектного текста» согласно предлагаемому плану и образцу анализа диалектного текста (См. Русская диалектология. Задания и материалы к практическим занятиям для студентов очного отделения филологического факультета / сост. . Омск, 2005. – С. 48-62).
5.3. Формы итогового контроля – зачет
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
Русская диалектология / Под ред. . М., 1989 и др. изд. Русская диалектология / Под ред. . М., 1990 и другие издания. Русская диалектология. Задания и материалы к практическим занятиям для студентов очного отделения филологического факультета / сост. . Омск, 2005.Дополнительная литература.
1. Русская диалектология / Под ред. , . М., 1964.
2. Русская диалектология / Под ред. . М., 1972.
3. Русская диалектология / Под ред. . М., 1973.
4. Баранникова народные говоры в современный период (К проблеме соотношения языка и диалекта). Саратов, 1967.
5. О термине «старожильческий говор Сибири»// Вопросы языкознания и сибирской диалектологии. Томск, 1971. Вып.2. С.3-8.
6. Вопросы теории лингвистической географии / Под рад. . М., 1962.
7. Горшкова диалектология. М., 1972.
8. Диалектологические и историко-лингвистические проблемы: Сборник научных трудов памяти проф. / Под ред. , . Омск, 1999.
9. , Орлова членение русского языка. М., 1970.
10. Колесов лингвистической географии в историческом изучении языка // Общеславянский лингвистический атлас: Материалы исследования / Под ред. . М., 1975.
11. Образование севернорусского наречия и среднеруских говоров (по мате-риалам лингвистической географии) / Под ред. . М., 1970.
12. Селищев очерк Сибири // Избранные труды. М., 1968. С. 226-401.
13. Текучев методики орфографии в условиях местного диалекта. М., 1953.
Рекомендуемая литература
По теме «Фонетика».
Калнынь категории твердости и мягкости согласных в русском языке // Уч. зап. / Ин-т славяноведения, 1956. т.13. Касаткин русская диалектная и литературная фонетика как источник для истории русского языка. М., 1999. Колесов характеристика фонетических диалектных признаков // ВЯ, 1971. №4. Кузнецова процессы в говорах русского языка. Л., 1985. история аффрикат в русском языке в связи с образованием русских народных говоров. М., 1959.По теме «Морфология»
, очерки морфологии русских говоров. М., 1972. С.32-126. Обнорский склонение в современном русском языке. Л., 1927-1931. Вып.1-2. Обнорский по морфологии русского глагола. М., 1953.По теме «Синтаксис»
Трубинский русского диалектного синтаксиса. Л., 1984. Шапиро по синтаксису русских народных говоров. М., 1953.По теме «Лексика»
Блинова в современную региональную лексикологию. Томск, 1975. Коготкова диалектная лексикология. М., 1979. Лукьянова диалектная лексикография Урала, Сибири и Дальнего Востока: Типология и краткая характеристика словарей // Языковые единицы в семантическом и лексикографическом аспектах. Новосибирск, 1998. Оссовецкий современных русских народных говоров. М., 1982. , Кузнецова по русской диалектной лексикографии. Л., 1987. Шелепова и этимология (источниковедческий аспект). Барнаул, 1994.Словари.
ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ «РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Русская диалектология изучается в ограниченном объеме. От студента требуется:
- умение осуществлять фонетический, морфемный, морфоло-гический и синтаксический разбор диалектных единиц;
- умение грамотно анализировать фонетический, грамматический, лексический строй одного из современных говоров;
- умение комментировать диалектные различия русских говоров как определенный этап развития русского языка;
- умение лексикографировать диалектный материал;
- умение лингвистически грамотно комментировать языковые факты разного уровня, используя навыки фонетического, морфемного, морфологического и синтаксического разбора разных форм и конструкциий диалектной речи;
- умение работать с этимологическими и диалектными словарями.
1.1. Формы текущего контроля
1. Самостоятельная работа «Фонетические черты говора» (темы 2,3).
Образец задания:
Выявите и охарактеризуйте фонетические черты в предложенном диалектном тексте.
На-св’атках изв’есна в’ес’ила // γадайут’ и-д’евушк’и и-р’иб’ата и-женшыны мъладыйе // штотъ н’и-пр’иход’ицца γыдан’иа эта // с-в’ин’ч’ал’ным кал’цом у-стъкан два кыл’ца и буд’иш с’ид’ет’ у γл’ад’ет’ в-этъ кал’цо и в-вот стакан’и выход’ит’ ч’илав’ек // тол’къ пач’иму-тъ засн’еш / как йаму выход’ит’ // пад вокны ход’ут’ слухът’ / к-хатъм саб’ираицца ч’илав’ек ф-пахот и слухаит’ // а йес’л’и услышыт’ «пашол» / знач’ит’ ш’ш’ас’йе буд’ит’ / а йес’л’и «с’ат»../ то н’и-найд’ет’ // сп’ич’к’и и зажыγаут’ / лаўку утыкайут’ / куда завал’ицца / туда замуш увайд’ет’ / а йес’л’и зγар’ит’ / то умр’ет’ ил’и на-м’ес’т’и атстан’ет’с’а //
2. Самостоятельная работа «Морфологические черты говора» (темы 4-8)
Образец задания:
Выявите и охарактеризуйте морфологические черты в предложенном диалектном тексте.
ну йа буду казат, / у-коγо жан,их / у-коγо / сказат, / ну / жан,их / у - коγо н, ав,еста // ну ид,е надумайут, / пъсватат / ид, е надумайут, пъсватат, / идуд, дв, е старушк, и // заход, ат там у-двор / спрашывайуцца / уход, ут, у-хату // ну сад,ацца и-спрашывайут, // вот-ъ мы слыхал, и / што у-вас йес, тавар прадажнай / а у-нас куп,ец, // как вы / думайет, е пръдат, ал, и н, ет? ну // как уже думайут, аддат, / дак скажут, / йес, прадажнай / можна пръдат, // а как н,ету / как н, а-думайут, аддат, куда / да как скаж… / н, е / у-нас тавару н,ету / н, ийакаγа // тады ет, и старушк, и падымайуцца / идуд, з-двара / бол, шы н, е-пр, иход, ут, // а уже каг думайут, аддат, / да-скажут, / пр, ид,ит, е ишшо рас
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


