УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
_______
«___»________2015 год
План воспитательной работы с детьми группы «Риска»
в МБОУ «Новопоселковская СОШ имени »
на 2015-2016 учебный год
Задачи:
1) Выявление педагогически запущенных детей, формирование стремления к здоровому образу жизни;
2) Формирование самосознания и ответственности учащихся перед обществом;
3) Коррекция личности с девиантными формами поведения;
4) Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с учащимися через взаимодействие с комиссиями КДН, ПДН;
5) Организация взаимодействия семьи и школы.
1. Профилактическая работа.
№ п/п | Мероприятия | Ответственные |
1. | Сверка списка обучающихся, неблагополучных семей, состоящих на ВШУ, ПДН, КДН. | Кл. руководит, Педагог - психолог |
2. | Сбор информации о детях и семьях, состоящих на разных формах учета. | Кл. руководит. |
3. | Формирование банка данных: уровень социальных навыков учащихся; социальный статус; картотека учащихся из семей, не обеспечивающих воспитания. | Кл. руководит, Педагог - психолог, |
4. | Изучение интересов и склонностей учащихся | Кл. руководит. |
5. | Работа Совета по профилактике правонарушений. | администрация школы, педагог-психолог |
6. | Организация самоуправления в классах (работа по правилам поведения, изучение заповедей учащихся и т. д.) | Кл. руководители |
7. | Изучение семей прибывших учеников. | Кл. руководители, педагог - психолог |
8. | Тематические классные часы по профилактике правонарушений. | Кл. руководит, инспектор ПДН |
9. | Индивидуальная работа с социально-неадаптированными, неуспевающими учащимися и их родителями. | Кл. руководит, педагог - психолог, администрация школы |
10. | Предупреждение пропусков уроков учащимися без уважительных причин. | Кл. руководит |
11. | Встречи с работниками прокуратуры и правоохранительных органов | Администрация, Педагог - психолог инспект. ПДН |
13. | Помощь в умении планировать свое свободное время, посильный контроль за проведением свободного времени учащихся группы «риска» | Кл. руководит. |
14. | Работа по формированию поведенческих навыков. | Кл. руководит. |
15. | Совместная работа с инспекторами ПДН. | Администрация школы |
16. | Выставка книг на правовую тему | педагог - психолог, |
2. Организация досуговой деятельности.
1. | Выявление увлечений подростков. | Кл. руководит |
2. | Проведение тематических вечеров согласно годовому плану воспитательной работы. | Кл. руководит. |
4. | Дискуссия «Ваш стиль общения», «Я сын, я дочь, каков я?», «Все мы разные» | Кл. руководители, педагог - психолог |
5. | Мероприятия по популяризации спорта | Учит. физкультуры |
6. | Вовлечение в кружки и секции по интересам | Кл. руководит., педагоги доп. образования, учитель физкультуры |
7. | Организация летнего труда и отдыха учащихся | Администрация школы |
8. | Организация рабочих мест для подростков | Администрация школы |
3. Работа с родителями.
1. | Посещение семей, обследование жилищно-бытовых условий семей учащихся на дому. | кл. руководит., педагог - психолог |
2. | Своевременное выявление проблемных ситуаций в семьях с последующей постановкой семьи на внутришкольный контроль. | кл. руководит, педагог - психолог |
3. | Привлечение родительского комитета в проведение совместных вечерних рейдов в семьи, состоящие на различных видах учета. | Администрация школы |
5. | Индивидуальная работа с родителями социально-неадаптированных, неуспевающих учащихся. | Кл. руководит, Педагог - психолог |
6. | Проведение родительских собраний: 1)Признаки употребления наркотических средств 2)Родителям о правах ребенка 3)Проявление форм жестокости у детей, причина ее возникновения 4)Дети и семейный конфликт | Кл. руководит., Администрация школы, педагог – психолог |
7. | Выступление на родительском собрании «Ответственность родителей и школы за воспитание негативного отношения у молодежи к курению, алкоголю, правонарушениям». | Администрация, педагог - психолог |
8. | Дни открытых дверей | Администрация |
4. Правовой всеобуч
1. | Тематические занятия по изучению законодательных актов о правонарушениях. | Классные руководители, учитель обществознания, педагог - психолог |
2. | Декады защиты прав человека: «Правовые отношения в ученическом коллективе» | Педагог - организатор |
3. | Консультации родителей с инспектором ПДН на родительских собраниях | Администрация школы |
4. | Круглые столы: «Правила и нормы поведения человека» «К чему приводит детская шалость» «Что есть добро» «Твои права и обязанности» | Кл. руководит, инспек. ПДН, администрация школы |
5. | Работа по выполнению прав и обязанностей учащихся. | Кл. руководит. |
5. Социально-психологическая работа.
1. | Анонимное анкетирование учащихся с целью изучения вовлеченности в употребление наркотиков и алкогольных напитков; выявления фактов вымогательства. | Педагог - психолог, администрация школы |
2. | Составление социального паспорта класса, школы | Кл. руководители |
3. | Формирование банка данных: уровень социальных навыков учащихся; социальный статус; картотека учащихся: -из многодетных семей -из неполных семей -из неблагополучных семей -детей-сирот -детей-инвалидов -детей группы «риска» | Педагог - психолог |
5. | Диагностика уровня воспитанности учащихся | Педагог - психолог |
6. | Психолого-педагогическое консультирование | Педагог - психолог, администрация школы |
7. | Социально-педагогическая работа с детьми девиантного поведения. | Педагог - психолог |
8. | Проведение индивидуальных консультаций с подростками, их родителями по вопросам межличностных отношений, обучения, ситуаций в семье. | Кл. руководит., Педагог - психолог |
9. | Анкетирование и тестирование, беседа с психологом: «Как правильно выбрать профессию» | Педагог - психолог |
10. | Анкета «Ваш стиль общения» | Педагог - психолог |
Тест «Имеете ли вы вредные привычки» | Педагог - психолог | |
12. | Анкета «Образ жизни и здоровье школьника» | Педагог - психолог |
13. | Анкетирование «Психологический климат в коллективе» | Педагог - психолог |
Составил педагог – психолог ____________
