1/4. Измерения. Измерительные приборы.

Основной материал. Роль измерений в научных исследованиях и в практике. Простейшие измерительные приборы и инструменты: линейка, измерительный цилиндр, динамометр. Шкала прибора: цена деления, предел измерений. Алгоритм нахождения цены деления и предела измерений.

1/5. Лабораторная работа №1 « Измерение размеров физического тела».

1/6. Лабораторная работа №2 «Опыты с мерным цилиндром».

Тела и вещества (18ч).

2/1. Характеристики тел и веществ.

Основной материал. Характеристики тел и веществ: форма, объем, цвет, запах.

2/2. Состояние вещества.

Основной материал. Твердое, жидкое и газообразное состояния вещества и их характеристики.

2/3. Масса

Основной материал. Масса. Первые представления о массе как о количестве вещества. Необходимость измерения массы. Из истории измерения массы. Меры и эталон массы. Виды весов. Правила работы с лабораторными весами.

2/4. Лабораторная работа №3 «Измерение массы тела на рычажных весах».

2/5. Температура.

Основной материал. Температура как важная характеристика тел и веществ, различных явлений природы. Измерение температуры. Термометры и правила работы с ними.

2/6. Лабораторная работа №4 «Измерение температуры воды и воздуха».

2/7-2/8. Строение вещества: молекулы, атомы, ионы.

Основной материал. Значение знаний о строении вещества. Делимость вещества. Строение вещества: молекулы, атомы, ионы. Представление о размерах этих частиц.

2/9. Движение частиц.

Основной материал. Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Движение частиц и температура тела. Примеры диффузии в природе, технике, быту.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2/10. Взаимодействие частиц. Строение твердых тел, жидкостей, газов с молекулярной точки зрения.

Основной материал. Доказательства существования притяжения между частицами вещества. Склеивание и сварка.

2/11. Строение атома.

Основной материал. Роль исследований строения атома в науке. Э. Резерфорд - создатель планетарной модели строения атома. Строение атома: ядро (протоны и нейтроны), электроны; массы этих частиц. Заряды протонов и электронов, их взаимодействие, заряд ядра.

2/12. Плотность. Объем.

Основной материал. Плотность и объем как характеристики вещества. Задачи на вычисление плотности, объема и массы.

2/13 - 2/15. Решение задач на связь между массой, объемом и плотностью.

2/16. Лабораторная работа № 5 «Определение плотности вещества».

2/17 -2/18. Итоговый урок по теме« Тела и вещества».

Взаимодействие ч).

3/1. К чему приводит действие одного тела на другое? Силы.

Основной материал. Измерение скорости и формы тела при действии на него других тел. Сила как характеристика взаимодействия. Силы различной природы: сила тяжести, сила упругости, электрическая и магнитная силы, сила трения, сила давления. Зависимость результата действия силы от ее значения, направления, точки приложения.

3/2. Всемирное тяготение.

Основной материал. Всемирное тяготение, его проявления: падение тел на Землю, движение планет и спутников, приливы и отливы. Сила тяжести, ее зависимость от массы тела. Открытие закона всемирного тяготения И. Ньютоном. Единица измерения силы – 1 ньютон (Н). Вычисление силы тяжести по формуле Fт = 9,8 Н/кг * m.

3/3.Деформация.

Основной материал. Различные виды деформации: растяжение, сжатие, изгиб, сдвиг и кручение. Проявление деформации в природе, в быту, учет и использование в технике.

3/4. Сила упругости.

Основной материал. Возникновение силы упругости при деформации тел. Направление силы упругости. Зависимость силы упругости от деформации. Проявление силы упругости в природе, в быту, учет и использование ее в технике.

3/5. Условие равновесия тел.

Основной материал. Выяснение условия, при котором тело находится в покое или движется равномерно и прямолинейно.

3/6. Измерение силы. Трение.

Основной материал. Динамометр. Сила трения и ее проявление в природе и быту.

3/7. Трение.

Основной материал. Зависимость силы трения от силы тяжести тела. Учет и использование трения в технике.

3/8. Электрические силы.

Основной материал. Объяснение электрического взаимодействия на основе электронной теории. Электризация тел трением. Взаимодействие одноименно и разноименно заряженных тел. Принцип действия электроскопа.

3/9. Магнитное взаимодействие.

Основной материал. Постоянные магниты. Полюса магнита. Магнитная стрелка. Земля как магнит. Компас. Применение постоянных магнитов.

3/10. Давление.

Основной материал. Сила давления и давление. Единица давления. Способы увеличения и уменьшения давления ( гусеницы трактора, фундамент здания, острие колющего предмета и др.).

3/11. Задачи на вычисление давления.

3/12. Давление в жидкостях и газах.

Основной материал. Закон Паскаля. Учет и использование передачи давления жидкостями и газами по всем направлениям в технике. Артериальное давление.

3/13. Давление на глубине.

Основной материал. Наличие давления внутри жидкости, его возрастание с глубиной. Равенство давлений внутри жидкости на одной глубине по всем направлениям.

3/14. Сообщающиеся сосуды.

Основной материал. Закон сообщающихся сосудов, его объяснение. Примеры сообщающихся сосудов. Применение сообщающихся сосудов: шлюз, водопровод, фонтан.

3/15. Архимедова сила.

Основной материал. Выталкивающая сила, ее измерение. Объяснение причин возникновения выталкивающей силы.

3/16. Изучение архимедовой силы.

Основной материал. Действие выталкивающей силы на различные тела.

3/17.Лабораторная работа №6 «Изучение выталкивающей силы».

3/18 - 3/19. Итоговый урок по теме «Взаимодействие тел».

Механические явления (12ч).

4/1 – 4/2. Механическое движение.

Основной материал. Определение механического движения. Траектория. Различные виды движения: прямолинейное, криволинейное, движение по окружности, вращательное, колебательное, волны. Примеры различных видов движения в природе и технике. Измерение пути и его единицы измерения.

4/3. Скорость движения.

Основной материал. Скорость, путь, время – единицы измерения. Формулы, связывающие скорость, путь, время.

4/4 – 4/7. Решение задач на связь между скоростью, расстоянием и временем.

4/8. Относительность механического движения.

Основной материал. Представление об относительности движения.

4/9. Звук.

Основной материал. Звук как источник информации человека об окружающем мире. Источники звука.

4/10. Скорость звука.

Основной материал. Скорость звука в различных средах. Явление отражения звука. Эхо. Использование явления отражения звука в технике. Голос и слух, гортань и ухо.

4/11 – 4/12 . Обобщающий урок по теме «Механические явления».

Тепловые явления (12ч).

5/1 -5/2. Тепловое расширение.

Основной материал. Тепловое расширение жидкостей и газов. Примеры учета и использования теплового расширения в технике.

5/3 -5/4. Плавление и отвердевание.

Основной материал. Процессы плавления и отвердевания, и объяснение с точки зрения строения вещества.

5/5-5/6. Испарение и конденсация.

Основной материал. Процессы испарения и конденсации, их объяснение с точки зрения строения вещества. Испарение и конденсация в природе. Зависимость скорости испарения жидкости от рода жидкости, температуры, площади свободной поверхности.

5/7-5/8. Теплопередача.

Основной материал. Процесс теплопередачи, примеры проявления теплопередачи в природе, учета и использования в технике.

5/9-5/10 . Обобщающий урок по теме «Тепловые явления».

Работа над проектами.

Защита проектов.

Подведение итогов.

6 класс.

Предполагаемые формы контроля.

В качестве контроля предполагается написание мини проектов по предложенным темам:

Электрический ток на службе человека. Очки. Солнечные и лунные затмения и их влияние на жизнь людей. Основные факторы вредного влияния деятельности человека на окружающую среду. Вредные выбросы производства. Необходимость контроля над состоянием атмосферы и основные способы его осуществления. Необходимость экономии природных ресурсов и использования новых технологий.

График работы над проектами.

Время работы

Содержание работы

Сентябрь

Выбор тем проектов

Октябрь

Консультации по выбранным темам

Ноябрь

Декабрь

Январь

Предзащита проектов

Февраль

Консультации и доработка проектов

Март

Апрель

Защита проектов

Май

Тематическое планирование.

№ п/п

Тема

Кол-во часов

1.

Электромагнитные явления

12

2.

Световые явления

12

3.

Земля - планета Солнечной системы

9

4.

Земля - место обитания человека

9

5.

Человек дополняет природу

16

6.

Беречь природу

8

7.

Работа над проектами. Защита проектов.

4

7.

Подведение итогов

2

Всего

72

Учебно-тематический план.

№

Наименование тем.

Всего часов

Из них

теория

практика

1.

Электромагнитные явления.

12

7

5

1/1

Электрический ток. Напряжение.

1

1

1/2

Напряжение. Источники тока.

1

1

1/3

Электрическое сопротивление.

1

1

1/4

Закон Ома для участка цепи.

1

1

1/5-1/6

Электрические цепи.

2

1

1

1/7

Последовательное и параллельное соединение цепей.

1

1

1/8

Лабораторная работа " Изучение последовательного соединения проводников".

1

1

1/9

Лабораторная работа " Изучение параллельного соединения проводников".

1

1

1/10

Действие тока.

1

1

1/11-1/12

Итоговый урок по теме "Электромагнитные явления".

2

2

2.

Световые явления.

12

8

4

2/1

Свет. Источники света.

1

1

2/2

Свет и тень.

1

1

2/3

Отражение света.

1

1

2/4

Изображение в плоском зеркале.

1

1

2/5

Преломление света.

1

1

2/6

Линзы.

1

1

2/7

Лабораторная работа №1 " Наблюдение изображений предмета в линзе в зависимости от их взаимного расположения".

1

1

2/8

Оптические приборы.

1

1

2/9

Глаз и очки.

1

1

2/10

Разложение белого света в спектр.

1

1

2/11-2/12

Итоговый урок по теме "Световые явления".

2

2

3.

Земля-планета солнечной системы.

9

8

1

3/1

Древняя наука астрономия. В мире звезд.

1

1

3/2

Карта звездного неба. Азимут и высота светил

1

1

3/3

Солнце. Солнечная система.

1

1

3/4-3/5

Планеты солнечной системы.

2

2

3/6

Годичное и суточное движение Земли.

1

1

3/7

Луна - естественный спутник Земли.

1

1

3/8

Космические исследования.

1

1

3/9

Обобщающий урок по теме « Земля – планета Солнечной системы».

1

1

4.

Земля-место обитания человека.

9

6

3

4/1

Строение земного шара.

1

1

4/2

Атмосфера.

1

1

4/3

Измерение атмосферного давления. Барометры.

1

1

4/4

Влажность.

1

1

4/5

Атмосферные явления.

1

1

4/6-4/7

Из истории развития авиации.

2

2

4/8

Освоение космического пространства.

1

1

4/9

Обобщающий урок по теме "Земля - местообитания человека".

1

1

5.

Человек дополняет природу.

16

12

4

5/1

Простые механизмы.

1

1

5/2

Лабораторная работа № 2 по теме "Знакомство с простыми механизмами".

1

1

5/3

Лабораторная работа № 3 по теме "Знакомство с простыми механизмами".

1

1

5/4

Механическая работа.

1

1

5/5

Решение задач на вычисление механической работы.

1

1

5/6

Энергия.

1

1

5/7

Источники энергии.

1

1

5/8

Тепловые двигатели.

1

1

5/9

Двигатель внутреннего сгорания.

1

1

5/10

Электростанции.

1

1

5/11

Ядерная энергетика. Радиация.

1

1

5/12

Автоматика в нашей жизни.

1

1

5/13

Средства связи.

1

1

5/14

Наука в жизни общества.

1

1

5/15

Материалы для современной техники.

1

1

5/16

Обобщающий урок по теме «Человек дополняет природу».

1

1

6.

Беречь природу.

8

6/1-6/2

Влияние человека на окружающую среду.

2

2

6/3-6/4

Экология.

2

2

6/5-6/6

Конференция, посвященная проблемам экологии.

2

2

6/7-6/8

Экскурсия.

2

Работа над проектами. Защита проектов.

4

Подведение итогов.

2

Содержание дополнительной образовательной программы (6 класс).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4