Популярное издание предназначено для самого широкого круга читателей либо для особой целевой группы (сказки для детей, сборник народных песен для клубных работников и т. п.), поэтому в нем допускается литературная обработка текстов (снимаются диалектные, устаревшие слова, архаичные грамматические формы и др.). Тексты размещены свободно (без определенной классификации). Комментарий чаще всего отсутствует.
Литература
Тексты
Хрестоматии фольклорных текстов.
Загадки русского народа: Сборник загадок, вопросов и притч / Сост. Д. Садовников. М., 1995.
Загадки / Изд. подг. . Л., 1968.
Даль русского народа (любое изд-е).
Русские пословицы и поговорки. М., 1969.
Основная литература
Аникин устное народное творчество… − С. 240-245, 496-509.
Рыбникова , ее жизнь и природа // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… − С.129-132.
Рекомендуемая литература
, Кирдан фольклор… − С. 113-132.
Костюхин по русскому фольклору… − С. 235-250.
Аникин народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М., 1957.
Митрофанова народные загадки. Л., 1978.
Лазутин русского фольклора. М., 1981.
Тема № 6
Народная проза: несказочная (мифологическая) проза, сказки
План
Русская народная проза. Жанровая система народной прозы. Деление прозы на две принципиально различные области: несказочная (мифологическая) проза, сказочная проза (концепция ). Принципиальные различия между указанными областями прозаического эпоса. Сюжет, мотив, мотифема в фольклоре.
Несказочная (мифологическая) проза: устные рассказы и предания, былички и бывальщины, христианские легенды (мемораты и фабулаты). Жанровое своеобразие отдельных видов мифологической народной прозы.
Сказки о животных. Отличие сказок о животных от других жанров сказок.
Происхождение вымысла; темы, идеи, образы. Специфика образов животных в сказках.
Проблема иносказательности сказок.
Сатира и юмор в сказках о животных.
Кумулятивные сказки. Проблема жанрового своеобразия кумулятивных сказок. Поэтика кумулятивных сказок.
Бытовые сказки. Их отличие от волшебных сказок. Классификации бытовых сказок.
Анекдотические сказки, происхождение и жанровое своеобразие. Поэтика анекдотических сказок.
Новеллистические сказки, происхождение и жанровое своеобразие. Поэтика новеллистических сказок.
Литература
Тексты
Хрестоматии фольклорных текстов.
Афанасьев русские сказки: В 3 т. / Изд. подг. . М., 1957, или Афанасьев русские сказки: В 3 т. / Изд. подг. и . М., 1984-1985, или Народные русские сказки : В 5 тт. М., 1999., а также любые издания сказок из сборника .
Основная литература
Аникин устное народное творчество… С. 448-454, 479-495.
Рекомендуемая литература
, Кирдан фольклор… С. 142-147.
Костюхин по русскому фольклору… С. 121-140.
Пропп сказка. Л., 1984 и др. изд.
Тема № 5
Материнский и детский фольклор
План
Объем понятия «детский фольклор». Дискуссия об отнесении материнского фольклорак области детского фольклора. Деление материнского и детского фольклора на жанры.
Характеристика отдельных жанров материнского и детского фольклора (определение, происхождение, жанровые признаки, поэтика):
колыбельные песни, пестушки и потешки, прибаутки и перевертыши; заклички и их связь с календарным фольклором, приговорки и их отношение к магическим обрядам;
игры, игровые припевки и приговоры;
считалки, дразнилки и поддевки, скороговорки;
детские мифологические рассказы.
Литература
Тексты
Хрестоматии фольклорных текстов.
Даль русского народа (любое издание).
Детские «страшные» рассказы и рисунки из собр. // современная русская детская мифология в контексте фактов традиционной культуры и детской психологии. Ульяновск, 1995. С. 185-251.
Детский поэтический фольклор: Антология / Сост. . Ответ. ред. . СПб., 1997.
Основная литература
Аникин устное народное творчество… С. 556-595.
Виноградов фольклор // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… - С. 527-542.
Рекомендуемая литература
, Кирдан фольклор… С. 338-354.
Костюхин по русскому фольклору… С. 289-314.
Аникин народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. М., 1957.
Мельников детский фольклор. М., 1987.
Чередникова русская детская мифология в контексте фактов традиционной культуры и детской психологии. Ульяновск, 1995.
«Голос детства из дальней дали…» (Игра, магия, миф в детской культуре) / Сост., научн. ред-я, прим., библ. указ. . М., 2002.
Тема № 6
Русские эпические и лиро-эпические песни: духовные стихи, исторические и воинские песни, баллады
Духовные стихи. Определения. Происхождение, типы, среда бытования. Главные идеи, основные тематические группы. Художественный мир и изобразительно-выразительные средства.
Исторические песни. Дискуссия о жанровом единстве исторических песен. «Старшие» (собственно исторические) песни и «младшие» (воинские песни). Жанровые особенности, происхождение и бытование исторических песен, вопросы поэтики. Циклизация исторических песен. Ранние исторические песни XIII-XV вв. Песни XVI в.: о Кострюке, о взятии Казани, о гневе Ивана Грозного на сына, о Ермаке. Песни XVII в. – о Степане Разине. Воинские песни XVIII-XIX вв., их жанровые особенности, среда бытования. Песни петровского времени, песни восстаниях Булавина и Пугачева. Песни XIX в. – о войнах.
Баллады, или балладные песни. Вопрос о термине. Определение жанра и жанровая специфика баллад. Тематические группы баллад: мифологические, семейные, любовные, исторические (и их отличие от исторических песен), социально-бытовые. Поэтика баллад.
Литература
Тексты
Хрестоматии фольклорных текстов.
Духовные стихи / Сост. . М., 1991.
Исторические песни XIII-XVI вв. М.; Л., 1960.
Исторические песни XVII в. М.; Л., 1966.
Исторические песни XVIII в. М.; Л., 1971.
Исторические песни XIX в. М.; Л., 1973.
Исторические песни. Баллады / Сост., подг. текстов, вступ. ст. и комм. . М., 1991.
Народные баллады. М.; Л., 1963.
Основная литература
Аникин устное народное творчество… − С. 366 – 442; 510 – 525.
Буслаев духовные стихи // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… – С. 411 – 421.
«Голубиная книга» // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… – С. 421 – 429.
Балашов баллады // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… – С. 429 – 435.
Рекомендуемая литература
, Кирдан фольклор… – С. 249 – 288.
Костюхин по русскому фольклору… – С. 206 – 228.
Стихи духовные: Русская народная вера по духовным стихам. М., 1991.
Тема № 7
Лирические песни, частушки
План
Народные лирические песни. Проблема классификации. Виды необрядовой лирики. Поэтика лирических песен.
Частушки. Определение жанра и жанровые особенности.
Дискуссия о происхождении частушек.
Содержание частушек. Частушечные спевы (циклы, серия, венок).
Отдельные типы частушек (плясовые, тип «Яблочко», «страдания», «Семеновна» и др.), их поэтика. Привести примеры каждого типа.
Литература
Тексты
Хрестоматии фольклорных текстов.
Частушки / Изд. подг. . М., 1990.
Ходил милый под окошко: Сборник частушек / Сост. И. Голубцов. Омск, 1991.
Основная литература
Аникин устное народное творчество… С. 674 – 701.
Успенский народные стишки // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… С. 458 – 459.
Зеленин веяния в народной поэзии // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… С. 459 – 464.
Колпакова народной частушки // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… С. 464 – 471.
Зырянов спевы // Русское устное народное творчество. Хрестоматия по фольклористике… С. 471 – 475.
Рекомендуемая литература
, Кирдан фольклор… С. 358 – 367.
Костюхин по русскому фольклору… С. 283 –288.
Кулагина мир частушки. М., 2000.
Лазутин частушка: Вопросы происхождения и формирования жанра. Воронеж, 1960.
6. Оценочные средства контроля успеваемости
Критерии оценки знаний студентов
Студент допускается к сдаче экзамена при условии регулярного посещения лекций и практических занятий, активного обсуждения предлагаемых вопросов, конспектировании всех необходимых материалов (лекций, практических занятий, самостоятельной работы студентов), предоставлении читательского дневника, успешного решения тестового задания (от 50%).
Во время экзамена студент отвечает на два вопроса: теоретический и практический. Оценка «отлично» выставляется при условии полного аргументированного ответа на оба вопроса; оценка «хорошо» выставляется при условии ответа на оба вопроса с незначительными недочетами (например, студент затрудняется привести необходимые примеры); оценка «удовлетворительно» выставляется при условии неполного ответа на вопросы, наличии 3-4 ошибок. Если студент не отвечает на один из вопросов или допускает 5 и более ошибок в ответах, выставляется оценка «неудовлетворительно».
Методические указания: при подготовке к ответу студент имеет право пользоваться всеми конспектами, подготовленными лично, то есть написанными от руки (запрещается использовать ксерокопии материалов учебников, статей, монографий, чужих конспектов и проч.).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
