План воспитательно-образовательной работы во 2 младшей группе «Б»

План
воспитательно-образовательной работы
во 2 младшей группе «Б»

воспитатели:

Апрель 2011г.

дата	занятие	цель	материал	источник
1 апреля - пятница	1) ознакомление с художественной литературой (9.00 – 9.15) I – Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна» II – Д/у – «Когда это бывает»	Познакомить со стихотворением. Учить называть признаки года.	Картинки с изображением времен года	, стр.
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Учить: - в ходьбе парами; - в беге врассыпную; - в ходьбе с перешагиванием через брусок. Учить влезать на наклонную лестницу.	Гимнастические лестницы, кегли, бруски	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
4 апреля - понедельник	1) Лепка (9.00 – 9.15) «Миски трех медведей»	Учить: - лепить мисочки разного размера. - сплющивать и оттягивать края мисочки вверх. Закреплять умение лепить аккуратно.	3 игрушки медведя разной величины, пластилин, дощечки.	, стр. 79
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Учить слушать пьесы изобразительного характера. Учить петь без крика, эмоционально, выразительно.	Музыкальные инструменты (погремушки, колокольчики). Маска зайца.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50 - 51
3) Экология (15.30 – 15.45) «Знакомство с лошадью и жеребенком»	Учить узнавать на картинке, знать, как подает голос. Развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы.	Куклы Дед, 2 ведерка, овес, картины с изображением лошади и жеребенка	, стр. 57
5 марта - вторник	1) Ребенок и окружающий мир (9.00 – 9.15) «Солнечные зайчики»	Расширять представления о явлениях неживой природы: солнечный свет, солнечное тепло. Учить устанавливать зависимость состояния природы от смены времен года.	Картинки с изображением времен года, зеркало, ложка, цветное стекло	Программа под редакцией Васильевой, стр. 7
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - в ходьбе и беге с остановками по сигналу; - сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; - в прыжках в длину с места. П/и: «Курочка – хохлатка»	Бубен, гимнастические скамейки, канат, атрибуты к п/и.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
6 апреля - среда	1) ФЭМП (9.00 – 9.15)	Учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: ●, ■, ▲	Д. – 2 куклы, бусы из 3 кругов, красный и синий квадраты. Р. – карточка с двумя полосками, по 4 ●, ▲, ■	, стр. 35
2) Конструирование (9.25 – 9.45) «Ворота для машины»	Учить строить разнообразные ворота разные по высоте.	Строительные наборы, машинки разной величины
7 апреля - четверг	1) Рисование (9.00 – 9.15) «Кубики стоят на столе»	Упражнять в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображение в одном направлении сверху – вниз, не заходя за контур.	Бумага ½ листа, разрезанного по горизонтали, цветные карандаши.	, стр. 76
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Учить слушать пьесы изобразительного характера. Учить петь без крика, эмоционально, выразительно. Закреплять навыки движения.	Конструкторы, игрушки – лошадки.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 39
8 апреля - пятница	1) Развитие речи (9.00 – 9.15) ЗКР [Ф]	Учить отчетливо и правильно произносить изолированный звук [Ф] и звукоподражательные слова с этим звуком.
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - в ходьбе и беге с остановками по сигналу; - сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; - в прыжках в длину с места. П/и: «Курочка – хохлатка»	Бубен, гимнастические скамейки, канат, атрибуты к п/и.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
11 апреля - понедельник	1) Лепка (9.00 – 9.15) «Зайчик»	Развивать интерес у лепке знакомых предметов, состоящих из нескольких частей. Пользоваться приемами раската и сплющивания. Закреплять умение прочно соединять части предмета.	Игрушка – заяц, пластилин, дощечки, салфетки	, стр. 75
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Узнавать знакомые музыкальные произведения по начальным тактам. Учить имитировать движения животных, свободно ориентироваться в пространстве.	Материал, подобранный музыкальным руководителем	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50 - 51
3) Экология (15.30 – 15.45) «Воздух повсюду»	Помочь детям обнаружить воздух в окружающем пространстве и выявить его свойство – невидимость.	Воздушные шары, емкость с водой, ленточки	, стр. 15,
12 апреля - вторник	1) Ребенок и окружающий мир (9.00 – 9.15) «Мы – космонавты»	Познакомить с праздником – День космонавтики; профессиями – летчик, космонавт. Воспитывать уважение к людям любой профессии..	Иллюстрации, игрушки – самолет, ракета
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - ходить в колонне по одному; - бегать врассыпную; - в прыжках с места. Продолжать учиться приземляться одновременно на обе ноги, упражнять в бросании мяча о пол. П/и: «Найди свой цвет»	Кегли, канат, мячи, разноцветные платочки	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
13 апреля - среда	1) ФЭМП (9.00 – 9.15)	Закреплять умения воспроизводить заданное количество предметов по образцу (без счета). Упражнять в умении сравнивать 2 предмета по величине (большой – маленький). Упражнять в умении различать простпнственные направления от себя (впереди – сзади, слева – справа).	Д – большой и маленький клоуны, собачка, 4 ○,погремушка. Р – по 4 ○, карточки разного размера	, стр. 36
2) Аппликация (9.25 – 9.45) «Скворечник»	Учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей; определять форму частей (▀, ●, ▲) Уточнить знание цветов. Развивать цветовое восприятие.	Бумага ½ альбомного листа, прямоугольник - 8х13; прямоугольник – 1,5х5; кружок – 3 см, треугольник, кисти, клей.	, стр. 76
14 апреля - четверг	1) Рисование (9.00 – 9.15) «Скворечник»	Учить рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, круга, прямой крыши, правильно передавать относительную величину частей. Закреплять приемы закрашивания.	Скворечник, альбомный лист, краски – гуашь, кисти	, стр. 78
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Узнавать знакомые музыкальные произведения по начальным тактам. Учить имитировать движения животных, свободно ориентироваться в пространстве.	Материал, подобранный музыкальным руководителем	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50 - 51
15 апреля - пятница	1) Знакомство с художественной литературой (9.00 – 9.15) I – Чтение и драматизация р. н.сказки «курочка – рябушка» II – рассматривание картины «Дети кормят цыплят»	Напомнить известные русские народные сказки и познакомить с новой. Учить рассматривать сюжетную картинку и рассказывать о том, что на ней изображено.	Картина «Дети кормят цыплят»	, стр.
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - ходить в колонне по одному; - бегать врассыпную; - в прыжках с места. Продолжать учиться приземляться одновременно на обе ноги, упражнять в бросании мяча о пол. П/и: «Найди свой цвет»	Кегли, канат, мячи, разноцветные платочки	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
18 апреля - понедельник	1) Лепка (9.00 – 9.15) «Красивая птичка» (по дымковской игрушке)	Учить лепить по образу народной игрушки. Закреплять: - прием прищипывания кончиками пальцев (клюв, хвостик); - умение плотно скреплять части, плотно их прижимая.	Игрушечная птичка, пластилин, доски.	, стр. 77
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00) 3) Экология (15.30 – 15.45) «Домашние животные»	Знакомить с жанрами музыки. Передавать в песне интонации вопроса, радости, удивления. Делать и держать круг из пар, не обгонять в танце другие пары. Закрепить представление о знакомых домашних животных: их облике, отличительных особенностях. Развивать речь детей, активизировать словарь.	Материал, подобранный музыкальным руководителем Картинки с изображением животных, корма для них.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50-51 , стр. 61
19 апреля - вторник	1) Ребенок и окружающий мир (9.00 – 9.15) «Деревья и кустарники на нашем участке»	Показать влияние солнечного света и воды на рост деревьев и кустарников. Воспитывать чувство красоты и потребность заботы о природе.
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - ходить и бегать врассыпную; - бросать мяч вверх и ловить его двумя руками; - ползать по доске. П/и: «Мыши в кладовой»	Мячи, гимнастические доски, атрибуты к п/и.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
20 апреля - среда	1) ФЭМП (9.00 – 9.15)	.Учить различать одно и много движений и обозначать их словами, один, много. Упражнять в умении различать пространственные направления относительно себя.	Д – кукла, медведь, шарики; Р – круги красного, синего и желтого цветов	, стр. 37
2) Конструирование (9.25 - 9.45) «Домик»	Учить: - строить домик, забор вокруг него; - обыгрывать различные ситуации вокруг домика с мелкими игрушками	Строительные наборы, мелкие игрушки.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 41
21 апреля - четверг	1) Рисование (9.00 – 9.15) «Красивая тележка»	Формировать умение изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы Упражнять в рисовании и закрашивании красками. Развивать воображение.	Бумага ½ альбомного листа, краски гуашь, кисти.	, стр. 80
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Знакомить с жанрами музыки. Передавать в песне интонации вопроса, радости, удивления. Делать и держать круг из пар, не обгонять в танце другие пары.	Материал, подобранный музыкальным руководителем	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50-51
22 апреля - пятница	1) Развитие речи (9.00 – 9.15) ЗКР: [С]	Отрабатывать четкое произношение звука [С]. Упражнять в умении вести диалог.	Цветные карандаши, предметы прямоугольной формы.	, стр.
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - ходить и бегать врассыпную; - бросать мяч вверх и ловить его двумя руками; - ползать по доске. П/и: «Мыши в кладовой»	Мячи, гимнастические доски, атрибуты к п/и.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
25 апреля - понедельник	1) Лепка (коллект) (9.00 – 9.15) «Цыплята гуляют»	Продолжать формировать умение лепить предметы, состоящие из 2 частей знакомой формы, передавая форму и величину частей. Учить изображать детали «клюв» приемом прищипывания. Включать детей в создание коллективной композиции.	Пластилин, доски, зеленый лист картона.	, стр. 82
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Учить различать высоту звука, тембр музыкальных инструментов. Развивать певческий диапазон до чистоты кварты. Учить импровизировать простейшие танцевальные движения.	Материал, подобранный музыкальным руководителем	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50
Экология (15.30 – 15.45) «Что мы знаем про птиц?»	Закрепить знания о птицах: внешний вид, оперение, корм. Воспитывать желание помогать и заботиться о птицах.	Иллюстрации с изображением птиц
26 апреля - вторник	1) Ребенок и окружающий мир (9.00 – 9.15) «Кто построил этот дом?»	Формировать обобщение понятия «строитель». Совершенствовать умение сравнивать и подбирать предметы по цвету и размеру.
2) Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - в ходьбе и беге в колонне по одному; - влезать на наклонную лесенку; - в ходьбе по доске, формируя правильную осанку. П/и: «Воробушки и автомобиль»	Лесенки, доски, атрибуты к П/и.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56
27 апреля - среда	1) ФЭМП (9.00 – 9.15)	Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений (много – один). Закреплять умение различать и называть части суток: утро – вечер.	Модель частей суток, цветы и бабочки желтого, красного и зеленого цветов.	, стр. 38
2) Аппликация (9.25 – 9.45) «Пушистые цыплята»	Учить изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей. Закреплять умение наклеивать детали аккуратно.	Бумага ½ альбомного листа, круги желтого цвета, фломастеры..	, стр.82
28 апреля - четверг	1) Рисование (9.00 – 9.15) «По замыслу»	Продолжать развивать желание самостоятельно определять содержание своего рисунка. Закреплять приемы рисования красками. Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие.	Альбомные листы, гуашь, кисти.	, стр.81
2) Музыкальное занятие (9.45 – 10.00)	Учить различать высоту звука, тембр музыкальных инструментов. Развивать певческий диапазон до чистоты кварты. Учить импровизировать простейшие танцевальные движения.	Материал, подобранный музыкальным руководителем	Программа под редакцией Васильевой, стр. 50
29 апреля - пятница	1) Ознакомление с художественной литературой (9.00 – 9.15) Чтение произведений о весне	Закреплять знания о смене времен года в зависимости от солнечного тепла. Развивать умение слушать стихи, воспринимать красоту произведений.	Иллюстрации с изображением времен года
Физкультурное занятие (9.50 – 10.05)	Упражнять: - в ходьбе и беге в колонне по одному; - влезать на наклонную лесенку; - в ходьбе по доске, формируя правильную осанку. П/и: «Воробушки и автомобиль»	Лесенки, доски, атрибуты к П/и.	Программа под редакцией Васильевой, стр. 56