«Современные технологии обучения»
Для студентов основной образовательной программы (ООП)
Направление подготовки: 050102.65 «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»)
профили «Биология», «География » (заочная форма обучения)
3 семестр | Модули | Наименование тем | Внеаудиторная учебная самостоятельная работа студентов | Трудоёмкость ВУР в часах | |
Содержание и формы работы | Сроки выполнения (недели) | Формы контроля | |||
Модуль 1. Теоретические основы современных образовательных технологий, их использование в обучении | 1. Понятие об образовательных технологиях | Изучение педагогической и методической литературы по вопросам использования современных педагогических технологий в обучении экологии, биологии. Составление картотеки информационных источников по технологиям обучения в средней школе | 1 неделя | Проверка картотеки | 4 |
2. Цели, задачи и принципы использования технологий обучения | Разработка структурно-функциональной модели использования технологий обучения. Подготовка к семинарскому занятию | 2 недели | Защита модели, выступление на семинаре | 14 | |
3. Классификация технологий обучения | Изучить рекомендации по составлению уроков с использованием технологи и педагогической мастерской построения занятий. Разработка плана урока с использованием технологии ПМПЗ. Модульную программу. Разработка внеклассного мероприятия. Подготовка к семинарскому занятию. Подготовка к зачету | 2 недели | Беседа, проверка плана урока, внеклассного мероприятия, зачет | 14 | |
Модуль 2. Разнообразие технологий обучения | 4. Личностно-ориентированные технологии | Разработка конспекта урока, внеклассного мероприятия в соответствие с критериями и правилами здоворьесберегающих технологий. Подготовка презентации. Использование компьютерной технологии | 1 неделя | Проверка конспектов | 8 |
4 семестр | 5.Технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся | Составить развёрнутый план урока-игры. Составить картотеку игр. | 1 неделя | Проверка картотеки, плана урока | 8 |
6. Технологии на основе эффективности управления и организации образовательного процесса | Разработать учебный проект для учащихся основной и старшей общеобразовательной школы. Подготовка к тестированию. | 1 неделя | Защита проекта тестирование | 8 | |
7. Технологии контроля за качеством естественнонаучного образования | Разработать квест | 1 неделя | Проверка заданий олимпиады | 4 | |
8. Передовой и массовый опыт учителей России и зарубежья | Изучить опыт использования технологий обучения в практике работы учителей | 1 неделя | Выступление на занятии | 4 |
Карта литературного обеспечения дисциплины
«Современные технологии обучения»
Направление подготовки: 050102.65 «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»)
профили «Биология», «География » (заочная форма обучения)
№ | Наименование | Наличие место/кол-во | Потребность | Примечание |
Модуль 1. Теоретические основы современных образовательных технологий, их использование в обучении | ||||
1. | , Инновационные процессы в естественнонаучном образовании / , , . Красноярск : Краснояр. гос. пед. ун-т им. , 2014. 356 с. | АНЛ(4), ЧЗ(1), КбМОБ (5) | 5 | |
2. | Галкина обучения биологии: учебное пособие. Красноярск : КГПУ им. , 2011. 160 с. | ЧЗ «(1), АНЛ (3), АУЛ (42) | 5 | |
3. | Загвязинский обучения: современная интерпретация: учебное пособие. М. : Академия, 2008. 192 с. | АНЛ(2), АУЛ (70),ФПК и ППРО (1), КбПП (1) | 5 | |
4. | Алёшин технологии: учебное пособие. М. : Маркет ДС Корпорейшин, 2010. 384 с. | ЧЗ(1) | 5 | |
5. | Педагогика: теория, системы, технологии: учебник для студентов высших и средних учебных заведений / под ред. . М. : Академия, 2008. 512 с. | АУЛ(41), ФАЖ (10) | 5 | |
6. | Селевко образовательных технологий. В 2-х томах. М. : Народное образование, 2006. 816 с. | АНЛ(4), ЧЗ(1), СБО(1), ОБИФ(3), ОБИМФИ(2) | 5 | |
7. | Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студ. пед. вузов / Под ред. . М. Академия, 2008. 272 с. | ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(36) | 5 | |
Модуль 2. Разнообразие технологий обучения | ||||
8. | Н., , Сидельникова методика обучения биологии: учебное пособие для студ. пед. Вузов. М. : Академия, 2007. | ЧЗ(1), КбМОБ(2), АНЛ(3), АУЛ(14) | 5 | |
9. | Современные образовательные технологии: учебное пособие / Под ред. . М. : Кронус, 2010. 432 с. | ЧЗ(1), ОБИМФИ9№), АУЛ(11), АНЛ (3) | 5 | |
10. | Фокин и технология обучения: деятельностный подход: учебное пособие М. Академия, 2008. 240 с. | КбМОБ(2), АУЛ(13) | 5 | |
11. | Селевко образовательных технологий. в 2-х томах. М. : Народное образование, 2006. 816 с. | АНЛ(;), ЧЗ(1), СБО(1), ОБИФ(3), АУЛ(3), ОБИМФИ(2) | 5 | |
12. | Трайнев педагогические игровые технологии в гуманитарном образовании: учебное пособие. М. : Дашков, 2009. 282 с. | ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(36) | 5 | |
13. | и др. Современные средства оценивания результатов обучения: учебное пособие. М. : Академия, 2009. 224 с. | АУЛ (51) | 5 | |
14. | Кроки биологии с применением информационных технологий. 6 класс: методическое пособие с электронным приложением / авт. Сост. . М. : Планета, 2011. 108 с. | АНЛ(3), КбМОБ(2) | 5 | |
15. | Современные педагогические технологии. Мониторинг качества образования: учебная программа дисциплины. Красноярск : КГПУ им В, П. Астафьева, 2011. 36 с. | ЧЗ(1), АНЛ(2) | 5 | |
16. | Прохорчук проектирование по биологии ы школе: лабораторный практикум. Красноярск : КГПУ им , 2007. 76 с. | ЧЗ(1), КбМОБ(5), АНЛ(3) | 5 | |
Дополнительная литература | ||||
Модуль 1. Теоретические основы современных образовательных технологий, их использование в обучении | ||||
17. | , Иванова курс методики обучения биологии: учеб. Пособие для студентов пед. вузов и учителей биологии / Красноярск : КГПУ им. , 2007 | ЧЗ(1) | 5 | |
18. | Сценарии школьних викторин, конкурсов, познаватьельных игр: издание для досуга / Сост. и др. Ростов н/Д : Феникс, 2004. 304 с. | АНЛ(3), СБО(1) | 5 | |
19. | Рохлов ботаника: книга для учащихся, учителей и родителей. М. : АСТ-Пресс, 2002. 432 с. | ЧЗ(1) | 5 | |
20. | Модуль 2. Разнообразие технологий обучения | |||
21. | http//www. abituru/methodies/metodicOID (интернет-портал « Исследовательская деятельность школьников) | 5 | ||
22. | Чередниченко 9 класс: предпрофильная подготовка: сборник программ элективных курсов. Волгоград : Учитель, 2006. | КбМОБ (1) | 5 | |
23. | Горелова курс «Молекулярные основы» // Биология в школе. 2006. № 4. С. 45 | КбМОБ (1) | 5 |
Лист внесения изменений
Дополнения и изменения в учебной программе на 20015/2016 учебный год
1. Обновлена карта литературного обеспечения
2. Скорректированы вопросы и задания для самостоятельной работы студентов.
3. На Титульном листе изменено название организации «федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. » в связи с переименованием. Основание: приказ (п).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
