по дисциплине: Формирование системы социальной защиты молодежи
1. Предмет и методы дисциплины «Формирование системы социальной защиты молодежи».
2. Система обязательного медицинского страхования в Российской Федерации.
3. Региональный материнский капитал как система мер социальной защиты населения
4. Социальная защита детей с ограниченными возможностями.
5. Социальная защита работников-мигрантов.
6. Виды геронтологического эбьюзинга.
7. Социальная защита государственных и муниципальных служащих.
8. Социальная тревожность как фактор формирования новых форм социальной защиты населения.
9. Субъекты использования материнского капитала.
10. Социальная реклама как механизм социальной помощи и защиты молодежи.
11. Пенсионное страхование в Российской Федерации.
12. Мировой опыт религиозных, общественных организаций в сфере социальной защиты населения.
13. Охрана здоровья молодежи как стратегический фундамент российской нации.
14. Социальная работа по оказанию помощи в процессе адаптации вынужденных переселенцев.
15. Практика реализации молодежной жилищной политики в регионах.
16. Технологии социальной работы с различными группами населения.
17. Молодая семья в системе социальной защиты населения.
18. Социальная работа с семьями находящимися в трудной жизненной ситуации.
19. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации молодежи и выбора жизненного пути.
20. Деятельность международных организаций социальной направленности на территории российского государства.
21. Цели и задачи социальных служб в современной России.
22. Принципы социального обеспечения.
23. Анализ практики социального обслуживания населения Приморского края.
24. Государственная социальная политика государства как фактор обеспечения и укрепления жизнеспособности молодой семьи.
25. Опека и попечительство как защита прав интересов граждан.
26. Специфика социальной работы с многодетной молодой семьи.
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт управления | |
Кафедра государственного и муниципального управления |
Тематика самостоятельных работ студентов (рефератов, докладов, сообщений, в том числе в форме презентаций)
по дисциплине: Формирование системы социальной защиты молодежи (наименование дисциплины)
1.Конституционные права граждан на социальную защиту и социальное обеспечение.
2. Социальная защита населения в период экономического спада государственной экономики
3. Система защиты населения от геронтологического эбьюзинга.
4. Социальная зашита молодежи в сфере занятости.
5.Социальная защита молодежи: исторический аспект.
6.Социальная защита молодежи как инструмент сохранения социальной безопасности государства.
7. Социальная защита материнства и детства в современных государствах.
8. Социальная защита как институт социального государства.
9. Социальная защита молодежи в трудоизбыточных государствах.
10. Социальная защита молодежи, осуществляющих свою трудовую деятельность в сфере малого и среднего бизнеса.
11. Социальная защита молодежи в аграрных регионах России.
12.Социальная защита населения и ее роль в повышении качества жизни населения.
13.Сущность системы социальной защиты детства в России и стран АТР.
14. Социальная защита студентов как фактор повышения качества образования.
15. Социальная безопасность и система мер социальной защиты населения.
16.Формирование государственной системы социальной защиты молодой семьи в начале XXI века.
17. Социальная защита детей в социально дезадаптированной молодой семье.
18. Декретофобия как фактор снижения рождаемости и нежелания создавать семью.
19. Репродуктивное поведение молодых людей в городских и сельских населенных пунктах.
20. Трансформация института традиционной семьи как фактор порождение новых социальных проблем.
21. Влияние социального происхождения на профессиональный выбор молодых людей.
22. Способы и пути формирования самостоятельного независимого экономического статуса и социальной зрелости.
23. Социально-экономическое неравенство молодежи.
24. Проблемы материального обеспечения молодых людей.
25.Перспективы развития социальной защиты населения.
26. Система мер профилактики социального сиротства.
27.Социальная защита молодых инвалидов.
28. Различия и сходства в системе реализации социальной защиты малоимущих молодых семей в городах и сельской местности.
29. Социальная защита сельской молодежи в условиях рыночной экономики.
30.Действия профсоюзов по осуществлению защит социальных гарантий работающей молодежи.
31. Фонды социального страхования в Российской Федерации.
32.Гарантии реализации конституционных прав граждан на социальную защиту от безработицы.
33. Методы социальной работы с различными категориями граждан.
34. Социальная работа с военнослужащими.
35. Социальное обслуживание в специализированных медицинских учреждениях.
Критерии оценки доклада:
ü 100-91 баллов выставляется студенту, если студент выразил своё мнение по сформулированной проблеме, аргументировал его, точно определив ее содержание и составляющие. Приведены данные отечественной и зарубежной литературы, статистические сведения, информация нормативно-правового характера. Студент знает и владеет навыком самостоятельной исследовательской работы по теме исследования; методами и приемами анализа международно-политической практики. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет; графически работа оформлена правильно
ü 90-77 - баллов - работа характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения; допущено не более 1 ошибки при объяснении смысла или содержания проблемы. Для аргументации приводятся данные отечественных и зарубежных авторов. Продемонстрированы исследовательские умения и навыки. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы, нет. Допущены одна-две ошибки в оформлении работы
ü 76-62 балла – студент проводит достаточно самостоятельный анализ основных этапов и смысловых составляющих проблемы; понимает базовые основы и теоретическое обоснование выбранной темы. Привлечены основные источники по рассматриваемой теме. Допущено не более 2 ошибок в смысле или содержании проблемы, оформлении работы
ü 61-50 баллов - если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, анализа. Не раскрыта структура и теоретическая составляющая темы. Допущено три или более трех ошибок смыслового содержание раскрываемой проблемы, оформлении работы
№ | Работы отечественных и зарубежных авторов, использованные в ходе исследования, оцениваются: | 100-91 Отлично | 90-76 Хорошо | 75-61 Удовлетворительно | 60 – 50 Не удовлетворительно |
1 | Уровень усвоения материала, предусмотренного программой | ||||
2 | Умение выполнять задания, предусмотренные программой | ||||
3 | Уровень знакомства с основной литературой, предусмотренной программой | ||||
4 | Уровень знакомства с дополнительной литературой | ||||
5 | Уровень раскрытия причинно-следственных связей | ||||
6 | Уровень усвоения материала, предусмотренного программой | ||||
7 | Умение выполнять задания, предусмотренные программой | ||||
8 | Уровень знакомства с основной литературой, предусмотренной программой | ||||
9 | Уровень знакомства с дополнительной литературой | ||||
10 | Уровень раскрытия причинно-следственных связей |
Составитель ________________________
(подпись)
«____»__________________2014 г.
Критерии оценки презентации доклада, сообщения,
выполненных в форме презентации
Минимальный ответ | Изложенный, раскрытый ответ | Законченный, полный ответ | Образцовый, примерный ответ | |
Раскрытие проблемы | Проблема не раскрыта. Отсутствуют выводы | Проблема раскрыта не полностью. Выводы не сделаны и/или выводы не обоснованы | Проблема раскрыта. Проведен анализ проблемы без привлечения дополнительной литературы. Не все выводы сделаны и/или обоснованы | Проблема раскрыта полностью. Проведен анализ проблемы с привлечением дополнительной литературы. Выводы обоснованы |
Представление | Представляемая информация логически не связана. Не использованы профессиональные термины | Представляемая информация не систематизирована и/или не последовательна. использовано 1-2 профессиональных термина | Представляемая информация не систематизирована и последовательна. Использовано более 2 профессиональных терминов | Представляемая информация не систематизирована, последовательна и логически связана. Использовано более 5 профессиональных терминов |
Оформление | Не использованы технологии Power Point. Больше 4 ошибок в представляемой информации | Использованы технологии Power Point частично. 3-4 ошибки в представляемой информации | Использованы технологии Power Point. Не более 2 ошибок в представляемой информации | Широко использованы технологии (Power Point и др.). Отсутствуют ошибки в представляемой информации |
Ответы | Нет ответов на вопросы | Только ответы на элементарные вопросы | Ответы на вопросы полные и/или частично полные | Ответы на вопросы полные с привидением примеров и/или пояснений |
Оценка | 50-60 баллов | 61-75 баллов | 76-90 баллов | 91-100 баллов |
Составитель ________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
