Социальная психология программа курса (стр. 2 )

Понятие больших социальных групп и массовых социальных движений. Стихийные большие социальные группы: толпа, публика, аудитория. Устойчивые большие социальные группы: социальные классы, этнические группы, нации, профессиональные группы, половозрастные группы. Структура психологии больших устойчивых групп, ее психический склад и эмоциональная сфера. Проблема соотношения психологических характеристик большой группы и сознания отдельной личности. Психологические особенности социальных классов. Классовые потребности и интересы, социальные чувства, социальный характер. Психологические особенности этнических групп. Понятия: психологический склад личности, национальный характер, национальный менталитет. Этноцентризм как склонность воспринимать социальные явления с позиции «своей» этнической группы. Понятие этнического стереотипа. Психология массовых социальных процессов и движений. Общественное мнение и умонастроение, социальные стереотипы и установки как характеристики общественной психологии. Основные проблемы массовых социальных движений: проблема механизмов присоединения к движению, соотношения мнений большинства и меньшинства, проблема лидера и др.

Тема 9. Психология межгрупповых отношений. Механизмы межгруппового восприятия.

Межгрупповые отношения как объект исследования в социальной психологии. Деятельностный подход к исследованию межгрупповых отношений. Межгрупповое восприятие как социально-психологический предмет исследования межгрупповых отношений. Зависимость межгруппового восприятия от характера совместной деятельности. Психология межгрупповых отношений как относительно новая область социальной психологии. История исследований психологии межгрупповых отношений в социальной психологии: интеракционистский подход М. Шерифа; когнитивистская концепция А. Тэшфела, В. Дуаза и др.

Необходимость различения социально-психологического и социологического подхода к изучению межгрупповых отношений. Преимущественный интерес к социально-перцептивным механизмам межгрупповых отношений как выражение специфики социально-психологического подхода. Психология межгруппового восприятия ().

Изучение проблем межгруппового восприятия в условиях совместной деятельности групп. Значение параметров успеха и неуспеха в совместной деятельности для межгруппового восприятия. Феномен “внутригруппового фаворитизма”.

Значение анализа межгрупповых отношений для понимания психологических характеристик групп. Влияние межгруппового взаимодействия на внутригрупповые процессы. Основные направления исследований психологии межгрупповых отношений.

Тема 10. Социальная психология управления

Основные подходы к управленческой деятельности. Теория и практика управления человеческими ресурсами организации. Экономическая, организационная и гуманистическая парадигмы управления. Основные принципы концепции «использования трудовых ресурсов» в экономической парадигме управления. Организационный подход в управлении и новый тип управленческой деятельности в рамках концепций «управления персоналом» и «управления человеческими ресурсами». Развитие гуманистической парадигмы в концепции «управления человеком». Влияние культурного контекста на управление персоналом. Психологические характеристики организации, действующей как коллектив. Организационная культура и психологические процессы, «порождающие» общие для коллектива системы смыслов в гуманистическом подходе к управлению. Современные исследования организационной культуры. Характеристика основных типов организационных культур.

Тема 11. Психология противоправного поведения

Отличие отклоняющегося поведения (не соответствующего нравственным и правовым нормам и требованиям общества) от аномального (связанного с мозговой патологией). Социальная детерминированность отклоняющегося поведения. Виды отклоняющегося поведения: собственно девиантное (отклоняющееся от принятых в обществе норм); делинквентное (противоправное, криминальное). Социально-психологические причины асоциального поведения, исследованные в отечественной психологии. Виды отклоняющегося поведения: агрессия, фрустрация. Социально-психологическая характеристика личности с отклоняющимся поведением. Психологические особенности подростков и юношей с отклонениями в развитии эмоционально-волевой сферы, чрезмерно выраженными индивидуально-типологическими особенностями, недостатками в воспитании личностных качеств. Социально-психологические условия и причины делинквентного поведения и правонарушений среди несовершеннолетних.

Тема 12. Психология рекламы

Функции психолога в рекламной кампании. Принципы психологического воздействия, усиливающие эффективность рекламы. Консультативная деятельность психолога в области восприятия, внимания, мотивационных и когнитивных факторов поведения личности при оценке рекламного материала. Специфика экспертной деятельности психологов в консультировании рекламной кампании. Практические исследования в работе психологов, осуществляющих поддержку рекламы. Качественные и количественные методы исследования рекламных эффектов. Показатели эффективности воздействия рекламных сообщений. Мотивационные исследования потребностей и возможностей представителей различных социальных групп – потребителей. Изучение образа марки товара или фирмы в процессе разработки товарного знака.

Исследования феноменов массового сознания; моды; моделей массовой коммуникации; состава и структуры аудитории; типов потребителей.

Тема 13. Политическая психология.

Политическая психология и политическая практика – возможности использования социальной психологии в политике. Психологические феномены как факторы, обусловливающие специфику восприятия участников политического процесса. Социально-психологические методы, применяемые для решения политических проблем. Психологический анализ явлений политической жизни – традиции исследований в данной области в России и за рубежом. Психологические методы и модели, используемые для объяснения политических процессов. Исследования электорального поведения; политической социализации (формальной и неформальной); типов политического сознания; политического лидерства (психологической детерминации успеха лидерства); психологии социальных изменений

Тема 14. Социальная психология конфликта

Конфликт как многоуровневое, многомерное и многофункциональное социально-психологическое явление. Типология конфликтов. Социально-психологическая характеристика основных видов конфликта: внутриличностного, межличностного, между личностью и группой, межгруппового. Функции и динамика конфликта. Профилактика, урегулирование и разрешение конфликтов. Стратегии конфликтного взаимодействия: сотрудничество, компромисс, избежание, приспособление, соперничество. Исследования сущностных свойств конфликтов; социально-психологической структуры конфликта; их функций и динамику; анализ типологии конфликтов; стратегии поведения; пути их урегулирования.

Тема 15. Психология массового сознания

Социально-психологический анализ динамики общественного мнения и поиск путей воздействия на установки и настроения граждан. Изучение специфических особенностей аудитории СМК (средств массовой коммуникации). Роль масс-медиа в процессе социального влияния на сознание различных социальных групп. Показатели эффективности СМК. Методы исследования массового сознания. Психологические характеристики средств массовой коммуникации. Основные теоретические ориентации и модели массовой коммуникации. Специфика современного развития СМК в России и в мире в целом. Анализ структуры и динамики массового сознания; способы фиксации и специфика воспроизводства массового сознания; особенности массового поведения.

Тема 16. Методы активного социально-психологического обучения и развтия

Межличностное взаимодействие в группе как главный фактор повышения эффективности социально-психологического обучения и развития личности и группы. Понятие активных групповых методов социально-психологического обучения и развития и их классификация: дискуссионные методы, игровые методы; сенситивный тренинг. Дискуссия как необходимый элемент всех форм активного социально-психологического обучения. Повышение мотивации и вовлечённости участников в решение обсуждаемых проблем в ходе групповой дискуссии. Целесообразность применения дискуссии для активизации межличностных процессов в управленческой, обучающей, диагностической, психотерапевтической, творческой и других видах деятельности. Задачи, решаемые с помощью метода группового обсуждения проблем: обучение участников анализу реальных ситуаций; развитие умения слушать и взаимодействовать с другими участниками. Игровой метод, основанный на транзактном анализе Э. Берна. Три состояния человеческого «Я» в модели Э. Берна: родительское, взрослое, детское - и транзактная тактика их самопознания.

Тема 17. Социальная психология семьи и семейного воспитания.

Понятие семьи. Социально-психологические особенности семьи, типы и виды семей и семейных отношений, социально-психологические проблемы создания и развития семьи, взаимоотношения родителей и детей, специфика семейного воспитания. Взаимосвязь и различие понятий «брак» и «семья». Функции семьи в обществе. Особенности современной семьи. Перспективы семьи. Национальные проблемы создания и развития семьи; специфика межнациональной семьи. Возрастная динамика семейных отношений. Молодая семья. Особенности начального периода семейной жизни. Ценности молодой семьи. Рождение и воспитание детей. Социально-психологические закономерности и этапы развития семьи. Трудности в совместной жизни супругов и их преодоление. Типы семей, их психологическая природа и семейное воспитание.

Тема 18. Этнопсихология.

Теоретические и методические связи этнопсихологии с общей и социальной психологией. Методы изучения этнических особенностей психики людей, национального характера; закономерности формирования и функции национального самосознания. Психологические характеристики этнических стереотипов. Создание специальной дисциплины, — «психологии народов» (М. Лацарус, Х. Штейнталь). Изучение языка, мифологии, морали и культуры как содержания самосознания нации. «Психология народов» В. Вундта, развитие и реализация его идей в XX в. в США. Практическое отождествление этнопсихологии с неофрейдистской теорией, выводящей свойства национального характера из «базовой», «модальной» личности культуры. Современная этнопсихология: различные тематические ориентации, методы, концепции. Изучение психологических причин этнических конфликтов. Психологические особенности выявления истоков роста национального самосознания. Сравнительные исследования этнических особенностей психофизиологии, когнитивных процессов, памяти, эмоций, речи и т. д.