Семинар 16. Психология масс; психологические особенности этнических групп.
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы необходимо представить общую характеристику стихийных групп; описать специфику коммуникативных и интерактивных процессов в стихийных группах; следует обратить внимание на психологические особенности этнических групп; сформулировать понятия «психологический склад нации», « национальный характер», «этнический стереотип».
Семинар 17. Психология межгрупповых отношений
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы важно выделить межгрупповые отношения как предметную область социально-психологического знания; дать описание истории исследований межгрупповых отношений, междисциплинарные связи с социологией, историей, социальной антропологией, этнологией, лингвистикой.
Семинар 18. Механизмы межгруппового восприятия.
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы следует особе внимание уделить исследованиям ингруппового фаворитизма; атрибутивных процессов, (групповая каузальная атрибуция), а также роль этнических, профессиональных, возрастных, полоролевых стереотипов в формировании межгрупповой дифференциации и межгрупповой конкуренции.
Семинар 19. Социальная психология управления
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). Особое внимание следует обратить на исследования, посвященные выявлению алгоритмов технологии управления поведением человека в организации. Необходимо усвоить основные понятия, связанные с управлением поведением в организациях и операционализировать их в диагностических, коррекционных и формирующих методиках. Ответ следует иллюстрировать примером проблемной ситуации, относящейся к рассматриваемой теме.
Семинар 20. Психология противоправного поведения
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При подготовке к данной теме необходимо особое внимание уделить проблемам социальной детерминированности отклоняющегося поведения; дать социально-психологические характеристики личности с асоциальным типом поведения; рассмотреть условия и причины делинквентного поведения, проблемы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
Семинар 21. Психология рекламы
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При подготовке к данной теме необходимо уделить внимание исследованиям мотивационных и когнитивных факторов рекламного воздействия; феноменов массового сознания; моды; моделей массовой коммуникации; состава и структуры аудитории; типов потребителей.
Семинар 22. Политическая психология
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). Необходимо подготовить для рассмотрения исследования электорального поведения; политической социализации (формальной и неформальной); типов политического сознания; политического лидерства (психологической детерминации успеха лидерства); психологии социальных изменений.
Семинар 23. Социальная психология конфликта
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При подготовке к данной теме необходимо изучить сущностные свойства конфликтов; социально-психологическую структуру конфликта; функции и динамику; представить типологию конфликтов; стратегии поведения; пути урегулирования конфликтов.
Семинар 24. Психология массового сознания
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов (См.: список литературы). При подготовке к данной теме необходимо проанализировать структуру и динамику массового сознания; способы фиксации и специфику воспроизводства массового сознания; особенности массового поведения.
Семинар 25. Методы активного социально-психологического обучения и развития
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). Необходимо проанализировать различия в активных групповых методах социально-психологического обучения и развития; их классификацию (дискуссионные методы, игровые методы; сенситивный тренинг); важно рассмотреть исследования мотивации и вовлечённости участников в решение обсуждаемых проблем в ходе групповой дискуссии; выявить целесообразность применения дискуссии для активизации межличностных процессов в управленческой, обучающей, диагностической, психотерапевтической, творческой и других видах деятельности, а также задачи, решаемые с помощью метода группового обсуждения проблем: обучение участников анализу реальных ситуаций; развитие умения слушать и взаимодействовать с другими участниками.
Семинар 26. Социальная психология семьи и семейного воспитания
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При подготовке к данному семинарскому занятию важно уяснить социально-психологические особенности семьи, типы и виды семей и семейных отношений, социально-психологические проблемы создания и развития семьи, взаимоотношения родителей и детей, их типы и психологическую природу, специфику семейного воспитания.
Семинар 27. Этнопсихология
Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При подготовке к данной теме следует проанализировать роль этнопсихологических факторов в современном мире; особенности проявления национального самосознания в нашей стране; междисциплинарный статус этнопсихологии; необходимо рассмотреть историю возникновения и становления этнопсихологии; сравнительно-культурные исследования; а также исследования, посвященные изучению психологических особенностей межэтнического взаимодействия.
Тематика курсовых работ (проектов)
1. Философские корни социальной психологии.
2. Социальные идеи и концепции бихевиористов и психоаналитиков.
3. Развитие социально-психологических идей в России.
4. Коллективная рефлексология .
5. Современная американская школа социальной психологии, её особенности.
6. Особенности европейской школы социальной психологии, «антиамериканский бунт» и проблема кризиса науки.
7. Перспективы развития социальной психологии. Социальный конструктивизм.
8. «Я»-концепции и теория «зеркального Я».
9. Этапы становления личности по Э. Эриксону.
10. Проблемы самоосознания в социальной психологии.
11. Социальная информация, особенности её производства, функционирования и восприятия.
12. Психологические и социальные детерминанты конструирования социального мира.
13. Феномен деятельности в социальной психологии.
14. Теория мотивации К. Левина.
15. Поляризация группы и способность к риску.
16. Контроль и планирование поведения.
17. Деятельность и установка: экспериментальные исследования установки.
18. Школа Узнадзе.
19. Становление проблемы аттитюда.
20. Личность и социальная группа.
21. Концепции идентичности: Ж. Марсиа, Э. Эриксона, М. Шерифа, Г. Таджфела.
22. Понятие малой группы в социальной психологии.
23. Эксперименты с малыми группами.
24. Особенности группового влияния: фацилитация, ингибиция.
25. Деиндивидуализация и огруппление мышления.
26. Влияние большинства и меньшинства. Феномен конформизма.
27. Нонконформизм. Нормативное и информационное влияние.
28. Шерифа и др. Подчинение.
29. Сопротивление социальному давлению. Лидерство и стили лидерства.
30. Развитие коммуникативной компетентности.
31. Интерпретация информации
32. Транзактный анализ взаимодействия.
33. : кооперация, конкуренция
34. Экспериментальные схемы регистрации взаимодействий.
35. Исследования точности межличностной перцепции.
36. Межличностная аттракция.
37. Ролевые теории.
38. Функциональный и феноменологический подходы к исследованию взаимодействия.
39. Исследования социального сравнения и социальной дискриминации.
40. Социальные предрассудки и их природа.
41. Психологические исследования гендерных стереотипов.
42. Привлекательность. любовь с точки зрения социальной психологии.
43. Социально-психологические теории агрессии.
44. Исследования причин агрессии. Групповые влияния. Ослабление агрессии
45. Влияние СМИ на агрессию..
46. Структура психологии больших групп.
47. Особенности психологии социальных классов.
48. исследования массовых движений: феномен заражения.
Литература
Обязательная
1. Социальная психология. М., 2009.
2. , , А. Современная социальная психология на Западе. М., 2001.
3. , А. Социальная психология личности. М. 2001
4. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982. С. 16-55.
5. Введение в практическую социальную психологию. М., 1997.
6. , Б. Политическая психология. Ростов-на-Дону. 1996.
7. , Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М., 1991. С. 5-34; 72-83.
8. Г. Словарь-справочник по социальной психологии. Спб., 2003. Социальная психология. Спб., 2005.
9. Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991.
10. Практикум по социальной психологии. Спб., 2000.
11. Социальная психология. Истоки и перспективы. — СПб: СПбГУП, 2010
12. Психология индивида и группы. М., 1988. С.
13. Свенцицкий психология. М.:,2009.
14. Социальная психология / Под ред. С. Московичи. — 7-е изд. — Спб.: Питер, 2007.
15. Социальная психология в современном мире. Под ред. , М., 2002
16. Социальная психология. Хрестоматия. Составители: , . М., 2000.
17. Хрестоматия по социальной психологии. ( Сост. ), М., 1994. С. 20-25.
18. Теории личности. Спб. 1997.
19. ХьюстонМ., Введение в социальную психологию: Учебник для студентов вузов / М. Штребе; Пер. с англ. Под ред. Проф. ; [с англ. ]- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004
20. , Э История современной психологии. Спб., 1998
21. История психологии. М., 1985.
Дополнительная
1. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990.
2. К истории становления социальной психологии в России. // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. — 1997-№4
3. Я вас слушаю. М., 1988.
4. Психология делового общения. М., 2002.
5. В. Очерки теории этноса. М., 1983
6. Проблемы психологии народов. // Преступная толпа. М., 1998.
7. Проблемы групповой сплоченности. М., 1979 Психология народов и масс. СПб., 1995.
8. Открытие «Я». М., 1978.
9. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). Ростов, 1986.
10. Психология народов и масс. СПб., 1995. Теория поля в социальных науках. Спб., 2000.
11. . Психология смысла. М., 2003.
12. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М., 1996.
13. Машина, творящая богов. М., 1998.
14. Нисбет Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии. М., 2001
15. Преступная толпа. // Преступная толпа. М.: 1998.
16. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. Под ред. и др. М., 1984
17. Социальная логика. СПб., 1996.
18. Фрейд 3. Психология масс и анализ человеческого «Я» // Преступная толпа. М., 1998.
19. Современная социальная психология в Западной Европе. М., 1985.
20. Andreeva G. M. Successes and Failures of Russian Social Psychology // European Bulletin of Social Psychology. 2001. Vol. 13. №3.
21. Deutsch M., Krauss R. Theories in Social Psychology. N. Y., 1965.
22. Farr R. The Roots of Modern Social Psychology. Oxford, 1996
23. Gergen K. Realities and Relationships. Sounding in Social Construction. N. Y., 1994
24. Stephan C., Stephan W. Two Social Psychologies. N. Y., 1990.
25. Kelly M. E., The Adventures of a Self-Directed Work Teams. The New American Challenge. N. Y., 1990.
26. Parker G. M. Team Players and Teamwork. San Francisco. 1990.
Онзимба
Программа курса “Социальная психология” для студентов гуманитарных специальностей.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
