Социальная психология программа курса (стр. 3 )

Темы семинаров

Семинар 1. Специфика предмета социальной психологии, пограничный характер социально-психологического знания.

Задание к семинарскому занятию: особое внимание обратить на статус социальной психологии как пограничной науки, найти определения предмета социальной психологии в различных источниках и провести их сравнительный анализ. Необходимо также сформулировать собственное определение предмета социальной психологии и определить ее место в системе гуманитарного знания. При изучении данной темы также рекомендуется обратить особое внимание на научную дискуссию о предмете и функциях социальной психологии.

Семинар 2. Первые исторические формы социально-психологического знания, становление социальной психологии как науки.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. Студентам необходимо проанализировать различные формы социально-психологического знания, познакомиться с первыми социально-психологическими исследованиями, периодизацией развития социальной психологии.

Семинар 3. Общая характеристика психологии общения, теоретические подходы к разработке проблемы общения.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. При анализе природы общения следует особое внимание обратить на роль общения в жизни общества и отдельного человека, выделять специфику социально-психологического подхода к общению, соотношение содержательных характеристик общения и деятельности, экспериментальные исследования общения.

Семинар 4. Закономерности общения, его полифункциональность, виды общения.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. Следует обратить внимание на анализ примеров различных видов общения из профессиональной деятельности социологов с точки зрения эффективности их использования в конкретной ситуации. (См.: список литературы). Рекомендуется также самостоятельно подобрать примеры, раскрывающие смысл различных функций общения.

Семинар 5. Особенности межличностной коммуникации; понятие «интеракции» в социальной психологии.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Особое внимание следует обратить на структуру коммуникативных процессов, понятие коммуникативного барьера, соотношение вербальной и невербальной коммуникации. Необходимо представить на обсуждение основные теоретические позиции в вопросе о связи общения и взаимодействия; подобрать примеры, иллюстрирующие деятельность социологов, реализующих различные стратегии взаимодействия при выполнении конкретных профессиональных задач.

Семинар 6. Общение как восприятие людьми друг друга.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы целесообразно рассмотреть соотношение понятий «социальная перцепция», «межличностная перцепция», «взаимопонимание», «познание другого». Особое внимание при этом следует уделить изучению механизмов взаимопонимания, таких как: идентификация, эмпатия, рефлексия. Необходимо представить на обсуждение экспериментальные исследования особенностей социального восприятия (каузальная атрибуция; эффекты межличностного восприятия: ореола, первичности, новизны, проекции, стереотипизации; формирование первого впечатления, проблема точности восприятия и др.)

Семинар 7. Понятие группы в социальной психологии; основные характеристики группы. Классификация групп.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы) Особое внимание следует уделить исследованиям особенностей реальных социальных групп в социальной психологии, рассматривая группу как субъекта деятельности. Необходимо также выделить основные характеристики групп, содержание которых отражается в понятийном аппарате социальной психологии, используемом для описания структуры группы (позиция, статус, роль личности в группе; групповые нормы, ценности, понятие санкций в группе).

Семинар 8. Малая группа и ее структурная организация

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. Особое внимание следует уделить проблеме выбора основания при рассмотрении вопроса классификации групп, являющейся актуальной не только для социальной психологии, но и для социологии и потому представляет предмет особого профессионального интереса в для студентов-социологов. Важно также исследовать детерминанты возникновения малой группы; взаимодействие социальных и психологических причин возникновения малой группы. Целесообразно при этом рассмотреть исследования социометрической и коммуникативной структуры, а также структуру социальной власти в малой группе.

Семинар 9. Общая характеристика «групповой динамики»; исследования групповой динамики в школе К. Левина.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. При изучении данной темы необходимо проанализировать детерминанты возникновения малых групп, особое внимание следует уделить соотношению социальных и психологических детерминант группообразования; необходимо рассмотреть основные подходы к изучению развития группы в зарубежных подходах (теория поля, интеракционизм, психоанализ, бихевиоризм, теория систем, социометрическое направление, отечественные подходы).

Семинар 10. Принятие группового решения; управление малой группы.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. При изучении данной темы необходимо дать общую характеристику процесса принятия группового решения, проанализировав проблему соотношения индивидуальных и коллективных решений; рассмотреть различные формы группового обсуждения. Особое внимание следует уделить экспериментам, иллюстрирующим такие групповые феномены, как: групповая поляризация, сдвиг риска. При изучении процессов управления малой группой следует дать понятие социальной власти, выделить различные виды социальной власти; особое внимание следует уделить разведению понятий лидерства и руководства, изучению структуры и модели лидерства.

Семинар 11. Социальная психология личности.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы следует обратить внимание на специфику социально-психологического подхода к пониманию личности; рассмотрению личности в системе социальных связей; необходимо дать общую характеристику основных предметных направлений социальной психологии личности, проанализировать проблему деперсонализации личности.

Семинар 12. Социализация и идентификация личности

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). Особого внимания при изучении данной темы заслуживает понимание процесса идентификации, значение его для человека; изучение различных концепций идентичности (Ж. Марсиа, Э. Эриксона, М. Шерифа, Г. Таджфела и др.). Важными также представляются исследования сущности, механизмов и процессов социализации; формирования системы ценностей, ценностных ориентаций, жизненных стратегий

Семинар 13. Социальная установка: понятие, структура, функции.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы важно обратить внимание на соотношение понятий установки в общей и социальной психологии, дать определения установки (социальной, физиологической); представить различные подходы к исследованию социальных установок в отечественной и западной традиции.

Семинар 14. Поведение человека и установки; экспериментальные исследования установки.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). Необходимо представить. экспериментальные исследования установки. (Изменение установок; когнитивный диссонанс; оправдание самого себя, эффект недостаточного оправдания). Важно также изучение концепции диспозиционной регуляции социального поведения личности; поведенческих стереотипов; уровней диспозиций; саморегуляции и прогнозирования поведения личности.

Семинар 15. Основные проблемы исследования больших групп в социальной психологии.

Задание к семинарскому занятию: подготовка индивидуальных устных сообщений по конкретной теме, заранее согласованной с преподавателем. Предполагается последующее коллективное обсуждение докладов. (См.: список литературы). При изучении данной темы следует обратить внимание на методологическое значение исследования больших групп; необходимо также проанализировать особенности классификации и структуру больших групп, выявить особенности исследования больших социальных групп, привести примеры анализа психологии больших групп в социологии и социальной психологии.