24. Глобальный эволюционизм. Синергетика – теория самоорганизации. Физика и единство естественнонаучного знания.
25. Технологическая картина мира. Современное технологическое общество. Экологические кризисы. Возможные пути разрешения кризисов человеческой цивилизации и сточки зрения современной науки. Этические и моральные проблемы научных исследований в современных условиях. Развитие науки как единственный способ выживания человеческой цивилизации.
7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
Основная: 1. Горелов современного естествознания: уч. пособие для вузов/ . – 2-у изд., перераб. и доп. – М.: Академия, 2006- 496 с. 2. Горбачев, современного естествознания: уч. пособие для вузов/ . – 3-е изд., перераб. – М.: Оникс, 2008. – 704 с. 3. Дубнищева современного естествознания: уч. пособие для вузов/ . – 7-е изд., стер. – М.: Академия. 2006. – 608 с. 4. Рузавин современного естествознания: учебник для вузов.- М.: Гардарики, 2009.- 303 с. | 50 экз. 5 экз 1 экз 5 экз |
7.2 Дополнительная литература
Дополнительная: 1. Естественно-научная картина мира [Текст] : курс лекций. Ч.1 / сост. , . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2014. - 128 с. 2. Кожевников, современного естествознания [Текст] : учеб. пособие / . - 4-е изд., испр. - СПб. : Лань, 2009. - 384 с. 3. Щёголева, тестовых заданий для самоподготовки студентов по дисциплине "Концепции современного естествознания" [Текст] / . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2012. - 83 с. 4. Щёголева, тестовых заданий для самоподготовки студентов по дисциплине "Концепции современного естествознания" [Электронный ресурс] : электронное учебно-метод. пособие / . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2012. - 1 электрон. опт. диск. | 17 экз. 2 экз. 1 экз. Эл. ресурс |
7.3 Периодические издания
Вопросы естествознания
7.4 Интернет-ресурсы
1. Электронно-библиотечная система elibrary http://elibrary. ru
2. Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” http://www. /
3. Электронный справочник «Информио» http://www. informio. ru/
4. Электронно-библиотечная система "Университетская библиотека онлайн" http://www. biblioclub. ru
5. http://www. vesti-nauka. ru - сайт новостей в науке.
6. http://www. lenta. ru/science - сайт новостей в науке
7. http://www. edu. ru - Российское образование - Федеральный портал http://www. elementy. ru - сайт, содержащий информацию по всем разделам дисциплины
8. http://nrc. edu. ru/est - электронный учебник и др. «Концепции современного естествознания»
9. http://www. naturalscience. ru - сайт, посвященный вопросам естествознания http://www. college. ru - сайт, содержащий открытые учебники по естественнонаучным дисциплинам
10. http://www. ecologylife. ru - сайт, посвященный вопросам экологии http://www. ecologam. ru - сайт, посвященный вопросам экологии
11. http://www. krugosvet. ru - сетевая энциклопедия «Кругосвет»
12. http://ru. wikipedia. org - сетевая энциклопедия «Википедия»
13. http://www. macroevolution. narod. ru - сайт, посвященный вопросам эволюции
14. http://www. si. edu/guides/russian. htm - сайт Смитсоновского музея в Вашингтоне, его естественнонаучная коллекция, происхождение человека
15. http://www. raen-noos. narod. ru - о ноосфере на сайте Российской академии естественных наук
16. http://www. openclass. ru - открытый класс - сетевые образовательные сообщества
7.5 Методические указания и материалы по видам занятий
(или ссылка на учебно-методическое пособие по дисциплине).
Методические рекомендации преподавателю:
Для освоения дисциплины используются знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплины «Математика» и школьного курса физики. Знания, умения и личностные качества будущего специалиста, формируемые в процессе изучения дисциплины, будут использоваться в дальнейшей профессиональной деятельности.
Методические рекомендации студентам:
При подготовке к практическим занятиям рекомендуется пользоваться следующими планами
Семинарско-практическое занятие № 1
Картина мира мыслителей древности
Вопросы для обсуждения:
8. Мифологическая картина мира, ее основные черты и особенности.
9. Наука древних восточных цивилизаций (на примере Индии, Китая, Египта, Междуречья)
10. Картины мира Фалеса. Анаксимена, Анаксагора, Гераклита, Эмпедокла.
11. Античная атомистика (Демокрит, Эпикур).
12. Картина мира Аристотеля.
13. Средневековый Восток и его роль в развитии науки.
14. Геоцентрическая картина мира Птолемея и гелиоцентрическая картина мира Коперника.
Пояснения: Доклад должен быть кратким (на 3-5 минут), необходимо продумать записи в тетради, которые сделают остальные студенты на занятии.
Семинарско-практическое занятие № 2
Физическая картина мира
Вопросы для обсуждения:
4. Механическая картина мира.
· Декарт
· Ньютон
· Коперник
·
· Основные черты МКМ.
5. Электромагнитная картина мира
· Максвелл
· Фарадей
· Эйнштейн
· Основные черты ЭМКМ
6. Квантово-полевая картина мира
· Планк
· Гейзенберг
· Шредингер
· Основные черты КПКМ
Для каждой картины мира определить период формирования, основные черты, основоположники.
Семинарско-практическое занятие № 3
Материя, пространство и время в современной научной картине мира. Фундаментальные физические взаимодействия и концепции элементарных частиц
Цель: выявить особенности понимания материи (ее видов, уровней организации), свойств пространства и времени в современной научной картине мира. Раскрыть сущность понятий «фундаментальные физические взаимодействия», «корпускулярно-волновой дуализм микрочастиц», показать, вероятностно-статистический характер законов квантовой механики, выявить особенности понимания элементарных частиц в современной физической картине мира.
Вопросы для обсуждения:
13. Структурные уровни организации материи. Особенности микро-, макро - и мегамира.
14. Представления о пространстве и времени в классической механике.
15. Понятия пространства и времени в теории относительности А. Эйнштейна. Свойства пространства и времени.
16. Становление классической кoнцeпции времени (Бэкон, Галилей, Спиноза, Ньютон)
17. Время в специальной теории относительности
18. Время в современной науке
19. Сутки – естественная единица времени. Атомный эталон времени.
20. Измерение времени. Песочные и водяные и другие часы. Временные масштабы природных явлений.
21. Календари.
22. Фундаментальные физические взаимодействия.
23. Развитие представлений о квантах. Принцип дополнительности. Принцип неопределенности Гейзенберга. Проблема интерпретации в квантовой механике.
24. Элементарные частицы как глубинный уровень структурной организации материи.
Семинарско-практическое занятие № 4
Современная астрофизическая картина мира
Цель: показать особенности понимания структуры и эволюции Вселенной в современной астрофизике.
Вопросы для обсуждения:
13. Что изучает астрофизика? В чем заключаются особенности астрофизических методов?
14. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира
15. Аристотелевская модель Космоса.
16. Космология Ньютона.
17. Релятивистская модель вселенной А. Эйнштейна
18. Теория Хаббла по определению жизни (возраста) Вселенной.
19. Модель горячей Вселенной .
20. Модель эволюции Сагана
21. Инфляционная модель Вселенной
22. Стандартная модель Вселенной
23. Образование объектов Вселенной
24. Жизнь и разум во Вселенной: Проблема внеземных цивилизаций.
Семинарско-практическое занятие № 5
Идеи и модели эволюции живых систем
Вопросы для обсуждения:
8. Предбиологическая эволюция.
9. Проблема происхождения жизни. Макромолекулы, гиперцикл и зарождение органической жизни.
10. Физико-химические предпосылки происхождения жизни. Представления о жизни.
11. Многообразие жизни и единые принципы организации и функционирования живого.
12. Особенности структурных уровней живой природы: клетка, ткань, орган, организм, популяция, биогеоценоз, биосфера.
13. Синтетическая теория эволюции. Проблема направленности движущих сил эволюции.
14. Возможность существования жизни вне Земли.
Семинарско-практическое занятие № 6
Биосфера и цивилизация
Вопросы для обсуждения:
8. Возникновение и эволюция протожизни как начало формирования биосферы.
9. Внутренние и внешние факторы, определяющие эволюцию биосферы.
10. Теория перехода биосферы в ноосферу П. Тейяр-де-Шардена и .
11. Принцип коэволюции биосферы и человека. Основные экологические проблемы современного общества.
12. Глобальные антропогенные загрязнения окружающей среды.
13. Принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
