14. Пути преодоления современного экологического кризиса. Синергетика и экологическое прогнозирование. Целостность живой природы и биосферы.
15.
Семинарско-практическое занятие № 7
Концептуальные уровни химических систем
Вопросы для обсуждения:
11. Концептуальные уровни познания в химии.
12. Состав вещества и химические системы.
13. Проблема химического элемента и химического соединения.
14. Решение проблемы химического соединения.
15. Структура вещества.
16. Учение о химических процессах.
17. Реакционная способность веществ.
18. Условия протекания химических процессов.
19. Эволюционная химия.
20. Самоорганизация в химических системах.
Семинарско-практическое занятие № 8
Концепции системности и самоорганизации в природе
Вопросы для обсуждения:
7. Специфика системного метода исследования. Классификация систем. Иерархия систем.
8. Формирование идей самоорганизации. Характеристики самоорганизующихся систем: открытость, нелинейность, диссипативность.
9. Хаос как фактор самоорганизации.
10. Самоорганизация как источник и основа эволюции систем. Самоорганизация в живой и неживой природе.
11. Принцип универсального эволюционизма в современном естествознании. Смещение интересов естественных наук к междисциплинарным проблемам.
12. Формирование нового интердисциплинарного образа науки.
Семинарско-практическое занятие № 9
Человек как предмет естествознания
Вопросы для обсуждения:
1. Биологическая природа человека.
2. Проблема антропогенеза.
3. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность.
4. Человек: индивид и личность.
5. Культурно-историческая эволюция человечества.
Примерная тематика рефератов:
1. Мировоззрение человека и его составляющие.
2. Основные признаки науки и научной деятельности.
3. Наука древних восточных цивилизаций (на примере Индии, Китая, Египта, Междуречья)
4. Развитие идеи атомизма от Древней Греции до наших дней.
5. Взгляды мыслителей древности на окружающий мир.
6. Основные направления развития науки античности.
7. Аристотель и его представления о движении.
8. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.
9. Преобразования Галилея и его инварианты.
10. Пространство в механике Ньютона.
11. Время в механике Ньютона.
12. Дальнодействие и близкодействие в классической физике.
13. Основные этапы развития электромагнитной теории.
14. Земной магнетизм.
15. Создатели релятивистской картины мира.
16. Развитие идей релятивизма в физике.
17. Корпускулярно-волновой дуализм.
18. Термодинамический и статистический методы описания макросистем.
19. Фундаментальные взаимодействия. Фундаментальные частицы.
20. Устройство мира с точки зрения физики.
21. Ученые средних веков и их воззрения на строение вселенной.
22. Наука эпохи Возрождения.
23. Современное естествознание, его роль в науке и жизни общества.
24. Многообразие форм движения материи в природе.
25. Взаимодействие и силы в природе.
26. Периодичность в природе.
27. Влияние биологических теорий на развитие естествознания.
28. Симметрия и асимметрия в природе.
29. Превращение энергии в биосфере.
30. Круговорот веществ в биосфере.
31. Особенности энергетических процессов в живых организмах.
32. Закон сохранения массы.
33. Возникновение и эволюция биосферы.
34. Химические элементы в организме человека и животных.
35. Статистические закономерности в природе.
36. История создания атомной бомбы.
37. Современные теории происхождения планет Солнечной системы.
38. Учение Вернадского о биосфере.
39. Воздействие человека на биосферу.
40. Парниковый эффект: споры и проблемы.
41. Обеспечение человечества полезными ископаемыми.
42. Основные источники энергии на Земле.
7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
Microsoft Excel, Word, Access и т. п.
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Специализированные лаборатории «Механики и молекулярной физики», «Оптики и электромагнетизма».
2. Средства мультимедиа.
3. Презентации лекционного материала.
9 Лист согласования рабочей программы
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
код и наименование
Наименование и код профиля подготовки: Математическое образование, Физическое образование
код и наименование
Дисциплина: Естественнонаучная картина мира
код и наименование
Форма обучения: очная Учебный год 2011-2012
(очная, заочная)
РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры ТиМПФТиП
наименование кафедры
протокол № 1от "16" сентября 2011г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой ТиМПФТиП
ТиМПФТиП _____________
наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:
личная подпись расшифровка подписи дата
личная подпись расшифровка подписи дата |
Декан
Начальник отдела информационно-библиотечного обслуживанияРабочая программа зарегистрирована в УМО под номером
Начальник УМО
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 2012/2013уч. г.
Внесенные изменения на 2012/2013 учебный год Утверждаю
(подпись, расшифровка подписи) “10”сентября 2012 г |
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Изменений нет.
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры ТиМПФТиП
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой ТиМПФТиП 6.09.2012 г.
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Начальник отдела информационно - библиотечного обслуживания (если связано с изменением списка литературы)
___________
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения внесены в электронную базу данных рабочих программ дисциплин
Начальник УМО __________
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения в рабочей программе
дисциплины на 2013/2014уч. г.
Внесенные изменения на 2013/2014 учебный год Утверждаю
(подпись, расшифровка подписи) “20”сентября 2013 г |
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Изменений нет.
Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры ТиМПФТиП
(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой).
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой ТиМПФТиП 6.09.2013 г.
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Начальник отдела информационно - библиотечного обслуживания (если связано с изменением списка литературы)
___________
личная подпись расшифровка подписи дата
Дополнения и изменения внесены в электронную базу данных рабочих программ дисциплин
Начальник УМО __________
личная подпись расшифровка подписи дата
[1] На курсовой проект (работу) выделяется не менее одной зачетной единицы трудоемкости (36 часов)
[2] Только для заочной формы обучения
[3] При наличии экзамена по дисциплине
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
