Рабочая программа дисциплины «История живописи» (стр. 4 )

Внеаудиторная работа – подготовка сообщения во втором семестре. Работа с базами данных по изобразительному искусству, литературе, музыке и кино. Проведение самостоятельной выборки и анализа материала для сообщения.

Активная и интерактивная форма проведения предусмотрена для 20% аудиторных занятий.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1. Вопросы по курсу «История живописи»

1.  Теория и практика искусства.

2.  Изобразительная активность и критерии художественности. Искусство, не-искусство и антиискусство.

3.  Магическое изображение.

4.  Религиозное искусство и понятие сакрального образа.

5.  Изображение как инструмент воздействия (и его разновидности).

6.  Искусство как экспрессия и проблема «чистого искусства».

7.  Основные значения понятия формы. Краткая история понятия.

8.  Форма, гештальт, структура.

9.  Форма в творческом акте. Понятие художественной («значимой») формы.

10.  Материя, творение и творчество.

11.  Материальность, телесность и предметность в искусстве.

12.  Проблема материала в художественном творчестве (вещественный и содержательный аспекты).

13.  Понятие пространства в античном мышлении.

14.  Перспектива.

15.  Определение и основное содержание понятия времени от античности до Нового времени.

16.  Рациональные и иррациональные аспекты времени.

17.  Основные проблемы времени в пластических искусствах.

18.  Свет: физические и метафизические аспекты.

19.  Символизм света в европейской культуре.

20.  Природа цветоощущения и основные параметры цвета.

21.  Психологические и символическте составляющие цветопереживания.

22.  Свет и цвет в видах изобразительного искусства.

23.  Композиция произведения как организация изображения.

24.  Немиметические уровни изображения.

25.  Пропорции в изображении.

26.  Композицияи и модальность в изображении.

27.  Повествовательные структуры изображения.

28.  Коммуникативная природа значения.

29.  Понятие и строение знака. Референция и денотация.

30.  Предметная и тематическая изобразительность.

31.  Типы изобразительности в различных видах изобразительного искусства.

32.  Произведение искусства как «открытая система». Визуальная поэтика изображения.

33.  Изобразительное искусство как визуальная риторика.

34.  Проблемы иносказания в изобразительном искусстве. Метафора и метонимия.

35.  Символ, аллегория и эмблема в изобразительном искусстве. Изображение как сравнение.

36.  Стиль: содержание и границы понятия.

37.  Развитие представлений о стиле с античности до наших дней.

38.  Происхождение (природа) стиля.

39.  Стиль как характеристика исторического бытия художественной формы.

40.  Стиль и единство сознания.

41.  Искусство и структуры социальных связей.

42.  Художественная деятельность с поведенческой точки зрения.

43.  Практика и прагматика искусства (бытование искусства с точки зрения пользователя).

44.  Жизненное пространство художника и его наполнение.

6.2. Вопросы и задания к практическим занятиям

Темы сообщений «Теоретики искусства и культуры: философы, писатели, художники, психологи»:

1.  Уильям Хогарт.

2.  Генрих Вельфлин.

3.  Карл Густав Юнг.

4.  Аби Варбург.

5.  Джон Рескин.

6.  Роджер Фрай

7.  Вирджиния Вульф

8.  Ричард Коллингвуд.

9.  Теоретики футуризма.

10.  Теоретики авангада.

11.  Михаил Бахтин.

12.  Жан Бодрийяр.

13.  Пьер Бурдьё.

14.  Жак Деррида.

15.  Мишель Фуко.

16.  Ролан Барт.

17.  Юлия Кристева: психоанализ и литература.

18.  Алесей Лосев.

19.  Михаил Лотман.

20.  Умберто Эко.

21.  Образ творчества в литературе: Эмиль Золя.

22.  Образ творчества в литературе: Чак Паланик.

23.  Образ творчества в литературе: Анджела Картер.

24.  Образ творчества в литературе: Дорис Лессинг.

Требования к содержанию сообщения:

1.  Раскрытие темы на основе анализа биографии и произведений избранного автора. Для раскрытия темы следует наметить основные вехи биографии, осветить подробнее ключевые события, подробно проанализировать от одного до трех произведений. Возможности выхода в интернет в компьютерном классе позволяют набрать иллюстративный материал с использованием авторитетных сайтов. Так, если студент работает с произведениями изобразительного искусства, он должен сделать репрезентативную выборку (не менее 20 изображений). Если студент привлекает к анализу музыкальное произведение или кинофильм, достаточно его краткой характеристики и скриншота.

2.  Демонстрация знания творческого наследия исследуемого автора, знакомства с историей его изучения; авторская интерпретация.

3.  Наличие краткого обзора научных работ по данной теме. Знание историко-культурного контекста и исходных установок автора, его целей и задач.

4.  Корректное оформление цитат, ссылок на источники, списка использованной литературы.

6.3. Показатели и критерии оценивания

Балльно-рейтинговая система подразумевает соотношение 60 баллов за работу в семестре к 40 за ответ на зачете, который выносится за пределы семестра.

Соотношение баллов сводится в данной дисциплине к следующим оценкам:

Характеристика работы студента	Баллы
«Отлично»	90-100
«Очень хорошо»	80-89
«Хорошо»	70-79
«Удовлетворительно»	60-69
«Посредственно»	50-59
«Неудовлетворительн» (с возможностью пересдачи)	25-49
«Неудовлетворительн» (без возможности пересдачи)	0-24

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для занятий необходимо презентационное оборудование. Для самостоятельной работы (подготовки заданий) необходимы компьютеры с выходом в Интернет и текстовыми редакторами.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

8.1. Основная литература

1.  Гуревич, : учебник / . - М. : Юнити-Дана, 2012. - 304 с. - (Учебники профессора ). - ISBN 978-5-238-01021-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=118543

2.  Садохин, культура и искусство : учебное пособие / . - М. : Юнити-Дана, 2012. - 416 с. - (Cogito ergo sum). - ISBN 978-5-238-02207-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115026

8.2. Дополнительная литература

1.  Бенуа, живописи всех времен и народов / . - М. : Директ-Медиа, 2003. - 2502 с. - ISBN 9785998918100 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=36372

2.  Вёрман, К. История искусства всех времен и народов. Т.1 Искусство первобытных племен, народов дохристианской эпохи и населения Азии и Африки с древних веков до XIX столетия / К. Вёрман. - М. : Директ-Медиа, 2012. - 1415 с. - ISBN 978-5-9989-1816-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=47519

3.  Вёрман, К. История искусства всех времен и народов. Т.2 Европейское искусство средних веков / К. Вёрман. - М. : Директ-Медиа, 2012. - 1059 с. - ISBN 978-5-9989-1816-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=47520

4.  Выготский, искусства / . - М. : Директ-Медиа, 2014. - 578 с. - ISBN 978-5-4475-0479-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=240336

5.  Гнедич, искусств / . - М. : Директ-Медиа, 2012. - 2832 с. - ISBN 978-5-9989-1813-1 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=36374

6.  Ерохин, цифрового изобразительного искусства / . - СПб : Алетейя, 2010. - 431 с. - (Цифровое искусство). - ISBN 978-5-91419-426-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=119848

7.  Жуковский, изобразительного искусства / . - СПб : Алетейя, 2011. - 496 с. - ISBN 978-5-91419-440-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=75013

8.  Золкин, : учебник / . - М. : Юнити-Дана, 2012. - 448 с. - (Cogito ergo sum). - ISBN 978-5-238-01342-8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=118559

9.  Малевич, К. Черный квадрат / К. Малевич. - СПб : Издательская группа "Азбука-Аттикус", 2014. - 289 с. - (Азбука-классика). - ISBN 978-5389-08051-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=255480

10.  Петракова, Древней Греции и Рима / . - СПб : Издательство «СПбКО», 2009. - 92 с. - ISBN 978-5-903983-18-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=209975

11.  Строгецкий, культурологии : учебное пособие / . - М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2014. - 373 с. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-2596-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=256583