· Предложение в области языковой политики (описание конкретного проекта).
· Записи просторечных и жаргонных текстов.
· Речевой портрет (на примере личности, известной Вашим сокурсникам)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Тема, раздел | Всего часов 96 | Задание для самостоятельной работы | Список литературы для подготовки | Форма контроля |
Предмет и объект социолингвистических исследований. Социальная маркированность языковых единиц. | 6 | Изучение учебных пособий | , Крысин . М., 2001 (раздел «Маркеры социального статуса»), Карасик социального статуса. М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992. | экзамен |
Языковая таксономия. | 7 | Выполнение письменной домашней работы “Контрастивное описание родного и изучаемого языка” | Маслов в языкознание. М., 1995 , , Супрун языкознание. Структура языка. Типология языков и лингвистика универсалий. Минск, 1995. | Опрос, письменная работа, экзамен |
Закономерности исторического развития языка. | 6 | Изучение научных статей | Николаева происхождения языка и его эволюции – новое направление в современном языкознании // Вопросы языкознания, 1996, №2. С.79 – 89. Происхождение языка: ретроспектива и перспектива // ВЯ, 1991, № 1. | Опрос, экзамен |
Языковая ситуация. | 7 | Изучение монографии Выполнение письменной домашней работы «Описание языковой ситуации в России и в стране изучаемого языка» | 150 языков и политика 1917 – 2000. Социолингвистические проблемы СССР и постсоветского пространства. М., 2000. | Опрос, письменная работа, экзамен |
Языковая политика и языковое строительство. | 10 | Разработка собственного проекта в области языковой политики | Государственные и титульные языки России. М., 2002. Михальченко -языковые конфликты на языковом пространстве бывшего СССР // Язык в контексте общественного развития. М., 1994. Языки народов России. Красная книга. Энциклопедический словарь – справочник. М., 2002. Языковые проблемы Российской Федерации и законы о языке. М., 1994. | Опрос, письменная работа, разработка и защита проекта, экзамен |
Языковая ситуация в современной России: диалектное членение современного русского языка. | 7 | Выполнение домашней письменной работы «Определение места рождения человека по транскрипции его речи» | Колесов диалектология. СПб, 1995. Пожарицкая диалектология. Изд. Моск. Университета. М, 1982. | Опрос, письменная работа, экзамен |
Языковая ситуация в современной России: просторечие современного русского языка | 6 | Изучение монографий, запись живых просторечных текстов | Химик низкого, или просторечие как культурный феномен. СПб, 2000. Юнаковская городское просторечие (лексико-фразеологический состав, функционирование): Дис. … канд. филол. наук. Омск, 1994. | Опрос, письменная работа, экзамен |
Языковая ситуация в современной России: жаргоны современного русского языка | 7 | Реферирование статьи, отдельных разделов монографии Запись живых жаргонных текстов | Гуц исследование языкового сознания подростка. Омск, 2005. Лихачев первобытного примитивизма воровской речи // Словарь тюремно-лагерного жаргона. Екатеринбург, 1995. | Опрос, письменная работа, экзамен |
Гендерные исследования в языкознании. Половозрастные варианты современного русского языка. | 10 | Поиски прецедентных текстов, иллюстрирующих сексизм в языке | Введение в гендерные исследования. Ч.1 / Под ред. . Харьков - СПб, 2001. 6. | экзамен |
10 | экзамен | |||
Речевое воздействие. Языковые средства моделирования действительности | 10 | найти в СМИ свои иллюстративные примеры к средствам речевого воздействия (список СРВ в монографиях) | Баранов языкознание. М, 2000 (с. 220-245). Баранов русских политических метафор. М., 1994 Иссерс воздействие. М., 2009. Михальская Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. М., ИЦ, «Академия», 1999 (с.147-159) | экзамен, проверка письменной работы |
Языковая личность. Проблема переключений языкового кода. Прикладные аспекты социолингвистики. Юрислингвистика. | 10 | Составление речевого портрета (на примере личности, известной сокурсникам) Изучение монографий | Методология исследований политического дискурса: Актуальные проблемы содержательного анализа общественно-политических текстов. Вып.3. Под общ. ред. -Шмыговой. Минск, «Технопринт»,2002. Михальская Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. М., ИЦ «Академия», 1999. Седов языковых личностей в аспекте их становления (принципы классификации и условия формирования) // Вопросы стилистики. Вып. 28. Саратов, 1999. Стернин и виды коммуникативного поведения // Речевая коммуникация. Воронеж, 1999. Баранов экспертиза Текста. М., 2007. с. | Деловая игра, экзамен |
________________________________ | _____________ | _______________________ | ________________________________________ | ________________________ |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Омский государственный университет им.
________________________ факультет (институт)
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_______________
«_____» ________________ 20 г.
Лист изменений рабочей программы дисциплины
Социолингвистика
направление подготовки 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»
цикл Б1.Д5 компонент (часть) варитивная
Содержание изменении
1. В п.6 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов» добавлены формы текущего контроля:
Формы текущего контроля по дисциплин (фантазируйте):
вид | неделя | критерии | оценка | % |
Письменная контрольная работа | 5, 10 | не более 3 ошибок (из 8 заданий) | Зачтено / не зачтено | 40 |
Тест | 18 | 10 и более вопросов из 18 | Зачтено / не зачтено | 40 |
2. В п.7 изменен список основной литературы
7. Бондалетов лингвистика. Изд 3-е.– М.: УРСС, 2012. 200с.
, Головко и социология языка : учеб. пособие [для студентов филол. фак. и фак. социологии] / д-р филол. наук , канд. филол. наук . - СПб. : Гуманитарная Академия ; СПб. : Изд-во Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2004. - 335 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце гл., в подстроч. примеч. - 1500 экз.. - ISBN 5-93762-044-5 (в пер.). - ISBN 5-94380-036-0 - 25 экз. , , Порхомомвский типология. Изд.3-е, стереотип. – М.:Изд-во УРСС, 2009. 136с. Мечковская лингвистика. М., 1996. http://lib. socio. msu. ru/l/library? e=d-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4------0-0l--1-ru-50---20-help---00031-001-1-0windowsZz-1251-10&a=d&cl=CL1&d=HASH010a3b07ac3e27a72e85a358.2.fc (дата обращения – август 2012) Никитина : программа курса и метод. рекомендации / ; Ом. гос. ун-т им. . - Омск : Изд-во ОмГУ, 2009. - 46 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 11-12. - В надзаг. также: Федер. агентство по образованию. - 70 экз.. - ISBN 978-5-7779-1091-2 , Стародубцев : уч. пос. – М.: Изд-во Экономика, 2011. Современный русский язык. Социальная и функциональная дифференциация, под ред. . Москва, 2003 http://socling. genlingnw. ru/bibl. htm (дата обращения – январь 2012) Швейцер социолингвистика: Теория, проблемы, методы. – Изд 4-е: УРСС, 2012. 176с.Изменения рассмотрены на заседании кафедры теоретической и прикладной лингвистики (протокол № 8 от «15» апреля 2013г.)
Изменения согласованы с факультетом, осуществляющим профессиональную подготовку по направлению подготовки ______________________________:
Декан факультета /директор института ____________________ ______________
подпись Ф. И.О.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


