VI. Тематический план изучения дисциплины
Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | Интерактивные формы обучения | Форма текущего контроля | |||
Лекции | Практическик занятия | Лабораторные работы | Всего | ||||
Тема 1. Предмет теории вероятностей | 1 | 3 | 4 | 5 лит | Лит. | ||
Тема 2. Теоремы сложения и умножения | 1 | 2 | 3 | 5 лит | п. з. | ||
Тема 3. Формула полной вероятности. Формула Бейеса | 1 | 2 | 3 | 2 лит., п. з., р. а.з. | проверка п. з. и р.-а. з | ||
Тема 4. Последовательности испытаний. Схема Бернулли | 1 | 1 | 2 | 3 лит., п. з., р. а.з. | 2 комп. з. | проверка п. з. и р.-а. з | |
Тема 5. Предельные теоремы в схеме Бернулли. | 1 | 2 | 3 | 2 лит | 2 комп. з. | проверка п. з. и р.-а. з | |
Тема 6. Случайные величины. Дискретные случайные величины. | 1 | 2 | 3 | 4 лит., п. з., р. а.з. | проверка п. з. и р.-а. з | ||
Тема 7. Непрерывные случайные величины. | 2 | 2 | 4 | 3 лит., п. з., р. а.з. | проверка п. з. и р.-а. З, тест | ||
Тема 8. Основные типы распределений непрерывных случайных величин. | 2 | 2 | 4 | 4 лит | 2 комп. з. | проверка п. з. и р.-а. з | |
Тема 9. Числовые характеристики случайных величин. | 2 | 2 | 4 | 4 лит., п. з., р. а.з. | проверка п. з. и р.-а. з | ||
Тема 10. Системы случайных величин. Ковариация. Коэффициент корреляции. Уравнение регрессии. | 1 | 2 | 3 | 3 лит., п. з., р. а.з. | 2 комп. з. | проверка п. з. и р.-а. з | |
Тема 11. Понятие о различных формах закона больших чисел. | 1 | 2 | 3 | 2 лит | Лит. Комп. з. | ||
Тема 12. Математическая статистика. Основные понятия и определения. | 2 | 2 | 4 | 4 лит., п. з., р. а.з. | проверка п. з. и р.-а. з | ||
Тема 13. Классификация оценок. Точечное и интервальное оценивание параметров. | 2 | 2 | 4 | 4 лит., п. з., р. а.з. | 2 комп. з. | проверка п. з. и р.-а. З, тест | |
Тема 14. Проверка статистических гипотез | 2 | 2 | 4 | 3лит | Лит. Комп. з. | ||
Контроль самостоятельной работы | 6 | ||||||
Итого | 20 | 28 | 54 | 54 | |||
36 | экзамен | ||||||
Всего по дисциплине | 20 | 28 | 54 | 90 | 10 |
Принятые сокращения
№ п/п | Сокращение | Вид работы |
1. | лит | Работа с литературой |
2. | п. з. | Выполнение письменной домашней работы |
3. | р. а.з. | Расчетно-аналитическое задание |
4. | комп. з. | Компьютерные занятия |
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Формирование балльной оценки по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика»
В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени » распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:
Виды работ | Максимальное количество баллов |
Посещаемость | 20 |
Текущий и рубежный контроль | 20 |
Творческий рейтинг | 20 |
Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет) | 40 |
ИТОГО | 100 |
1. Посещаемость
В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по направлению 080100 «Экономика» для всех профилей подготовки бакалавров по дисциплине предусмотрено:
10 лекционных и 14 практических занятий. За посещение 1 занятия студент набирает 0,83 балла.
2. Текущий и рубежный контроль
Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля:
Форма контроля | Наименование раздела/ темы, выносимых на контроль | Форма проведения контроля (тест, контр. работа и др. виды контроля в соответствии с Положением) | Количество баллов, максимально |
1. Текущий и рубежный контроль в 1 модуле, в т. ч. | Теоремы сложения и умножения. Формула полной вероятности. Формула Бейеса. | Письменная домашняя работа | 1,5 |
Последовательности испытаний. Схема Бернулли. Предельные теоремы | Письменная контрольная работа | 3,0 | |
Случайные величины. Дискретные и непрерывные случайные величины | Письменная домашняя работа | 1,5 | |
Теоремы сложения и умножения. Схема Бернулли. Предельные теоремы. Случайные величины. | Тест | 4,0 | |
Всего по 1 модулю | 10 | ||
3. Текущий и рубежный контроль во 2 модуле, в т. ч. | Основные типы распределений непрерывных случайных величин. Числовые характеристики случайных величин. | Письменная контрольная работа | 2,5 |
Системы случайных величин. Ковариация. Коэффициент корреляции. Уравнение регрессии. | Письменная домашняя работа | 1,0 | |
Классификация оценок. Точечное и интервальное оценивание параметров. Проверка статистических гипотез | Письменная конторльная работа | 2,5 | |
Распределений и числовые характеристики случайных величин. Ковариация. Точечное и интервальное оценивание параметров | Тест | 4,0 | |
Всего по 2 модулю | 10 | ||
ИТОГО | 20 |
3. Творческий рейтинг
Распределение баллов осуществляется по решению методической комиссии кафедры, результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:
Наименование раздела/ темы дисциплины | Вид работы | Количество баллов |
Основные типы распределений непрерывных случайных величин. Числовые характеристики случайных величин. | выполнение расчетно-аналитического задания | 10 |
Классификация оценок. Точечное и интервальное оценивание параметров. Проверка статистических гипотез | выполнение расчетно-аналитического задания | 10 |
ИТОГО | 20 |
Студент считается допущенным до экзамена при условии, что его рейтинг составляет не менее 30 баллов.
4. Промежуточная аттестация (экзамен)
Экзамен по результатам изучения учебной дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» во 3-ем семестре осуществляется по экзаменационным билетам, включающим 2 теоретических вопроса, один (выделенный курсивом) из которых с доказательством, и одна задача. Оценка по результатам экзамена выставляется по следующим критериям:
· правильный ответ на первый вопрос – 10 б.;
· правильный ответ на второй вопрос – 20 б.;
· правильное решение задачи – 10 б.
В случае частично правильного ответа на вопрос или решение задачи, студенту начисляется определяемое преподавателем количество баллов.
Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:
Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную
100-балльная | Традиционная четырехбалльная система оценки |
85 – 100 баллов | оценка «отлично»/«зачтено» |
70 – 84 баллов | оценка «хорошо»/«зачтено» |
50 – 69 баллов | оценка «удовлетворительно»/«зачтено» |
менее 50 баллов | оценка «неудовлетворительно»/«незачтено» |
Приложение 2
Пример экзаменационного билета
Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
“Российский экономический университет имени ”
Факультет
Кафедра «Высшей математики»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика »
Направление/Специальность «Экономика»
Профиль/Программа/Специализация «______________________________» (указывается только для дисциплин профиля, не включенных в базовую часть)
1. Вероятность объединения несовместных событий, попарно несовместных событий и противоположенных событий.
2. Доверительный интервал
3. Найти математическое ожидание случайной величины, заданной функцией распределения 
Утверждено на заседании кафедры « » 2012 года, протокол №
Заведующий кафедрой _______________________
(подпись)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


