Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Тема раздела | кол-во часов | сроки прохождения | Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | |||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
1 | Легкая атлетика | 26 | К | К | К | К | К | К | К | К | |||||||||||||||||||||||||||||
2 | Гимнастика | 22 | К | К | К | К | К | ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Подвижные игры | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Коньки | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Лыжи | 9 | К | К | К | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Подвижные игры на основе б/бола | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Итого: | 105 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Контрольных мероприятий: | 18 |
Календарно-тематическое планирование 3 класс
№ урока | Дата проведения | Тема урока | Вид контроля | Планируемые результаты | Домашнее задание | ||
По плану | факт | Предметные знания | УУД | ||||
Iчетверть Легкая атлетика 14 часов Гимнастика 10 часов | |||||||
1. | 1. | Инструктаж по технике безопасности на уроках легкой атлетики. Бег из различных исх. положен. | Устный опрос | Научится: Называть правила техники безопасности на занятиях легкой атлетикой, правильно выполнять основные движения ходьбы, бега, прыжков, бегать с максимальной скоростью на дистанции до 30 метров. Бегать дистанцию 1 км на время, выполнять прыжок в длину с разбега. Научиться выполнять действия по образцу, построение в шеренгу, колонну, соблюдать правила поведения в спортивном зале. исполнять команды: «Смирно», «Равняйсь».выполнять Использовать упражнения по подтягиванию и отжиманию для развития мышечной силы, выполнять основные элементы кувырка вперёд. | Регулятивные: умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств (скоростно-силовой направленности); - планировать свои действия при выполнении ходьбы, разновидностей бега, метании мяча с места, на дальность; прыжков в длину с места, разбега; в высоту; - комплексов упражнений с предметами и без и условиями их реализации; - учитывать правило в планировании и контроле способа решения; - адекватно воспринимать оценку учителя; | Знать требования инструкции по технике безопасности | |
2. | Развитие скоростных способностей.. | Текущий контроль | Темповые прыжки вверх 2:10 | ||||
3. | Развитие скоростных способностей. | Текущий контроль | Приседание на всей стопе | ||||
4. | 2. | Развитие скоростной выносливости. | Текущий контроль | Энергичные подскоки вверх. | |||
5. | Развитие скорости и координации. | Текущий контроль | Прыжки через препятствие. | ||||
6. | Развитие скоростных возможностей. Бег 30 метров. | Контроль- ный урок. | -оценивать правильность выполнения двигательных действий. | Выполнить упр «Велосипед» | |||
7. | 3. | Развитие скоростной координации. Челночный бег. | Текущий Контроль | Познавательные: - осуществлять анализ выполненных легкоатлетических действий; - активно включаться в процесс выполнения заданий по лёгкой атлетике; - выражать творческое отношение к выполнению комплексов общеразвивающих упражнений с предметами и без. Коммуникативные: - уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися; - участвовать в коллективном обсуждении легкоатлетических упражнений | Упр. «каракатица» | ||
8. | Развитие скоростных и координационных способностей. | Контрольный урок | Выпрыгивание из полного приседа. | ||||
9. | Развитие ловкости и выносливости | Текущий контроль | Комплекс упр. с теннисн. мячом. | ||||
10. | 4. | Развитие силы и ловкости. | Текущий контроль | Прыжки из приседа вверх | |||
11. | Развитие силы. Метание мяча на дальность. | Контрольный урок. | Поднимание туловища к ногам в положении лёжа | ||||
12. | Развитие скоростно - силовых способностей | Текущий контроль. | Прыжки через скакалку. | ||||
13. | 5. | .Развитие скоростно - силовых способностей. Прыжок в длину с места. | Контрольный урок | Прыжки из стороны в сторону. | |||
14. | Прыжок в длину с места. | Контрольный урок | Упр. «Пингвин» | ||||
15. | 5. | Основы знаний. Инструктаж по технике безопасности на занятиях гимнастикой | Устный опрос | Знать требования инструкции по технике безопасности | |||
16. | 6. | Акробатика и строевые упражнения. Развитие гибкости. | Текущий контроль | Упр. «велосипед» | |||
17. | Акробатика и строевые упражнения. Развитие координации и гибкости. | Текущий контроль | Приседание на носках | ||||
18. | Акробатика и строевые упражнения. Развитие гибкости. | Текущий контроль | Упр. упор присев упор лежа | ||||
19. | 7. | Акробатическая комбинация. Развитие координации. | Текущий урок. | Поднимание прямых ног | |||
20. | Висы. Акробатическая комбинация. | Текущий контроль | Прыжки из стороны в сторону | ||||
21. | . Упражнение в висе. Подтягивание. | Контрольный урок | Упр.«лодочка» «корзинка» | ||||
22. | 8. | Акробатика. Развитие гибкости и координации. | Текущий контроль | Кувырки вперед. | |||
23. | Развитие гибкости. | Контрольный урок | Упр. «березка» | ||||
24. | Опорный прыжок, лазание | Текущий контроль | З | ||||
IIчетверть Гимнастика 4 часа Подвижные игры 20 часа | |||||||
25. | 9. | Опорный прыжок Развитие физических качеств. | Текущий котроль | Сгибание и разгибание рук в упоре лежа. | |||
26. | Опорный прыжок, акробатическая комбинация. | Контрольный урок | Регулятивные: умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств (гибкости); - планировать свои действия при выполнении комплексов упражнений с предметами и без и условиями их реализации; - адекватно воспринимать оценку учителя; -оценивать правильность выполнения двигательных действий. Познавательные: - осуществлять анализ выполненных действий; - активно включаться в процесс выполнения заданий по гимнастике с основами акробатики; - выражать творческое отношение к выполнению комплексов общеразвивающих упражнений. Коммуникативные: - уметь слушать и вступать в диалог; -участвовать в коллективном обсуждении акробатических комбинаций. | Складной ножик. | |||
27. | Лазание, перелезание, преодоление препятствий. | Текущий контроль | Научится: правилам технике безопасности на уроках подвижных и спортивных игр. Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. | Прыжки с поворотом на 360 гр. | |||
28. | 10. | Развитие физ. качеств. Развитие равновесие. | Текущий контроль | Прыжки из стороны в сторону. | |||
29. | Основы знаний. Инструктаж по технике безопасности на занятиях подв. и спорт. играх. | Текущий контроль | Знать требования инструкции по технике безопасности | ||||
30. | . Подвижные игры с бегом, прыжками. Эстафеты. Развитие скоростной координации. | Текущий контроль | Упр. «пингвин» | ||||
31. | 11. | Подвижные игры с бегом и метанием. | Текущий контроль | Упр. Упор присев упор лежа. | |||
32. | 11. | Игры с обручами. Развитие ловкости и координации. | Текущий контроль | Прыжки из стороны в сторону. | |||
33. | Игры с бегом, с обручами. Развитие ловкости, координации. | Текущий контроль | Прыжки через скакалку. | ||||
34. | Игры с бегом, прыжками, метанием. Игры-эстафеты. | Текущий контроль | Упр. «ножницы». | ||||
35. | Индивидуальные и групповые действия в подвижных, народных играх. | Текущий контроль | Научится: правилам технике безопасности на уроках подвижных и спортивных игр. Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. | Упр. «велосипед». | |||
36. | Индивидуальные и групповые действия в играх с мячом. | Текущий контроль | Запрыгивание в обруч. | ||||
37. | 13. | Индивидуальные и групповые действия в играх с бегом и метанием. | Текущий контроль | Упр. Упор присев упор лежа. | |||
38. | Индивидуальные и групповые действия в играх-эстафетах. | Текущий контроль | Прыжки на месте с поворотом. | ||||
39. | Индивидуальные и групповые действия в подвижных играх. Развитие быстроты. | Текущий контроль | Вращение обруча. | ||||
40. | 14. | Индивидуальные и групповые действия в подвижных играх с мячом. Развитие физ. качеств.. | Текущий контроль | Упр. «пингвин» | |||
41. | Индивидуальные и групповые действия в подвижных играх. Развитие физ. качеств. | Текущий контроль | Упр. «велосипед» | ||||
42. | Индивидуальные и групповые действия в подвижных играх. Развитие быстроты. | Текущий контроль | Научится: правилам технике безопасности на уроках подвижных и спортивных игр. Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. | Ножницы | |||
43. | Развитие скоростной координации. Игры с бегом и прыжками. | Текущий контроль | Приседание на носках. | ||||
44. | 15. | Развитие физ. качеств. Игры с мячом. | Текущий контроль | Прыжки из стороны в сторону. | |||
45. | 15. | Развитие скоростных качеств. | Текущий контроль | Выпрыгивание из полного приседа. | |||
46. | 16. | Развитие ловкости, координации и быстроты реакции в играх с обручами. | Текущий контроль | Запрыгивание и выпрыгивание из обруча. | |||
47. | Игры с бегом, метанием. Развитие скоростно - силовых качеств. | Текущий контроль | Поднимание прямых ног из положения лежа. | ||||
48. | Игры – эстафеты. Развитие физ. качеств. | Текущий контроль | Упр. «перекачка». | ||||
III четверть Коньки 8 час. Лыжи 8час. Гимнастика 6 часов. Подвижн. игры на основе баскетбола 8 часов. | |||||||
49. | 17. | Инструктаж по технике безопасности на уроках по конькам | Устный опрос | Научится: соблюдать охрану труда на занятиях по конькам.; Передвигаться на коньках в различных стойках. | Регулятивные: коррекция – адекватно воспринимать замечания по исправлению ошибок; вносить дополнения и изменения в способ действий. Познавательные:общеучебные – самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера. Коммуникативные: управление коммуникацией – оценивать собственное поведение и поведение окружающих | Знать требования инструкции по технике безопасности | |
50. | Падение рыбкой. Длинный прокат. | Текущий | Упражнение «пистолет» | ||||
51. | Падение рыбкой. | Текущий | |||||
52. | 18. | Развитие силовых качеств. Силовые упр. для мышц рук и ног. | Групповой контроль | Упражнение «ножницы» | |||
53 | 18. | Соверш. разгон. Торможение плугом и полуплугом. | Текущий контроль | Приседание | |||
54. | 18. | Бег 50м. со старта по прямой. | Контрольный урок | Приседание. | |||
55. | 19. | Развитие силовых качеств. Круговая тренировка по станциям. | Групповой контроль | Прыжки с подтягиванием колен к груди. | |||
56. | 19. | Стартовый разгон. Повторный бег 30м со старта. | Текущий контроль | Научится: соблюдать охрану труда на занятиях по конькам.; Передвигаться на коньках в различных стойках. Выполнять поворот разным способом. Научится: соблюдать охрану труда на занятиях по лыжам Передвигаться на лыжах и проходить дистанцию до 1 км. | Выпрыгивание из полного приседа. | ||
57. | 19. | Поворот переступанием. | Контроль-ный урок | Выпрыгивание из полного приседа. | |||
58. | 20. | Развитие силовых и ловкости. Комплекс упр. с набивными мешочками. | Групповой контроль | Упр. «Каракатица» | |||
59 | 20. | Отталкивание « Ёлочкой» Поочередное скольжение. | Текущий контроль | Комплекс утренней гимнастики | |||
60. | Бег 300 метров с поворотом переступанием. | Контроль-ный урок |
| ||||
61. | 21. | Развитие скоростно - силовых качеств. Упр. с использованием гимн. скамейки. | Групповой контроль | Прыжки через скакалку.. | |||
62. | Инструктаж по технике безопасности на уроках по спортивным играм. | Текущий контроль | Выпады вперед со сменой ног. | ||||
63. | Равномерное прохождение дистанции попеременным двухшажным ходом, с палками и без палок. | Текущий контроль | Выпады вперед со сменой ног | ||||
64. | 22. | Равномерное прохождение дистанции попеременным двухшажным ходом, с палками и без палок | Групповой контроль | Отработать технику прыжка в длину с места | |||
65. | .Обучение повороту переступанием. | Текущий контроль | Научится: соблюдать охрану труда на занятиях по лыжам Передвигаться на лыжах и проходить дистанцию до 1 км. | Наклон вперед из положения сидя. | |||
66. | Ступающий и скользящий шаг с палками и без палок Поворот переступанием. | Контроль-ный урок | Комплекс утренней гимнастики | ||||
67. | 23. | Ступающий и скользящий шаг с палками и без палок Поворот переступанием | Групповой контроль | Отжимание | |||
68. | Обучение подъему «лесенкой». Равномерное прохождение дистанции до 1км. | Текущий контроль | Научится: правилам технике безопасности на уроках подвижных и спортивных игр. Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. | Наклон вперед из положения сидя. | |||
69. | Попеременный двухшажный ход, с палками и без палок. | Текущий контроль | Складной ножик Пистолет | ||||
70. | 24. | Инструктаж по технике безопасности на уроках по спортивным играм. | Текущий контроль | Знать требования инструкции по технике безопасности | |||
71. | Развитие координации. Упр. с баскетбольными мячами. Ведение на месте. | Контрольный урок | Упр. «пингвин» | ||||
72. | Развитие быстроты и ловкости. Ведение. Передачи. Эстафеты с мячами. | Текущий контроль | Научится: правилам технике безопасности на уроках подвижных и спортивных игр. Общаться и взаимодействовать в игровой деятельности. | Отжимание от стула. | |||
73. | 25. | Передачи мяча. Ведение мяча бегом. | Текущий контроль | Упр. «пистолет» | |||
74. | 25. | Передачи и ведение мяча разными способами. | Текущий контроль | Упр. «каракатица» | |||
75. | 25. | Передачи и ведение мяча разными способами | Текущий контроль | Темповые подскоки. | |||
76. | 26. | Передачи мяча в движении. Развитие скоростной выносливости. | Текущий контроль | Отжимание из упора сзади. | |||
77. | 26. | Ведение мяча с изменением направления. | Устный опрос | Прыжки с подтягиванием колен к груди. | |||
78. | Передачи мяча в движении. Развитие скоростной выносливости. | Контрольный урок. | Комплекс утренней гимнастики | ||||
IV четверть Баскетбол 7 часов. Плавание 3час. Гимнастика 5 часов. Легкая атлетика 12 часов. | |||||||
79. | 27. | Передачи мяча. Ведение. Развитие скоростной выносливости. | Текущий контроль | Научиться: Делать передачи большим баскетбольным мячом,, соблюдать правила взаимодействия между игроками, ловить баскетбольный мяч с правильной постановкой рук. | Регулятивные: умения принимать и сохранять учебную задачу, направленную на формирование и развитие двигательных качеств (скоростно-силовой направленности); - планировать свои действия при выполнении ходьбы, разновидностей бега, метании мяча с места, на дальность; прыжков в длину с места, разбега; в высоту; - комплексов упражнений с предметами и без и условиями их реализации; - учитывать правило в планировании и контроле способа решения; - адекватно воспринимать оценку учителя; -оценивать правильность выполнения двигательных действий. Познавательные: - осуществлять анализ выполненных легкоатлетических действий; - активно включаться в процесс выполнения заданий по лёгкой атлетике; - выражать творческое отношение к выполнению комплексов общеразвивающих упражнений с предметами и без. Коммуникативные: - уметь слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися; - участвовать в коллективном обсуждении легкоатлетических упражнений. | Комплекс упр. с теннисным мячом. | |
80. | Ведение мяча с изменением направления. | Контрольный урок | Комплекс утренней гимнастики | ||||
81. | Эстафеты с использованием передач и бросков мяча. | Текущий контроль | Прыжки из стороны в сторону. | ||||
82. | 28. | Передачи, ведение, броски мяча в кольцо. | Текущий контроль | Упр. «упор присев – упор лежа». | |||
83. | 28. | Передачи мяча двумя руками от груди. | Контрольный урок | Упр. « ножницы» | |||
84. | 28. | Развитие физ. качеств. Сочетание различных приемов техники игры в баскетбол. | Текущий контроль | Упр. « перекачка» | |||
85. | 29. | Подвижные игры и эстафеты с использованием баскетбола. | Текущий контроль | Отжимание из упора сзади. | |||
86. | Основы знаний. Инструктаж по технике безопасности на занятиях по плаванию. Виды и способы плавания. | Устный опрос | Научится: правилам охраны труда при выполнении плавательных упражнений, имитации выполнения видов плавания. | Знать требования инструкции по технике безопасности | |||
87. | Специальные плавательные упр. на суше. Задержка дыхания. Движения рук и ног. | Текущий контроль | Научится: правилам охраны труда при выполнении акробатических упражнений, технике выполнения кувырков, перекатов, группировке и т. п. | ||||
88. | 30. | Влияние плавания на состояние здоровья. Обучение правильности дыхания. | Групповой контроль. | Упр. «лодочка», «корзинка». | |||
89. | Основы знаний. Инструктаж по технике безопасности на занятиях гимнастикой. | Устный опрос | Прыжки их приседа вверх | ||||
90. | Элементы акробатики Наклон вперед из положения сидя. | Текущий контроль | Кувырок вперед. | ||||
91. | 31. |
| Контрольный урок | Упр. «березка». | |||
92. |
| Акробатическая комбинация. Развитие гибкости и равновесия. | Текущий контроль | Отработать «мост» из положения лежа. | |||
93. | Подтягивание-«м» Поднимание прямых ног-«Д»Развитие силы. | Контрольный урок | Складной ножик | ||||
94. | 32. | Инструктаж по технике безопасности на уроках легкой атлетики. | Устный опрос | Научится: Называть правила техники безопасности на занятиях легкой атлетикой, правильно выполнять основные движения ходьбы, бега, прыжков, бегать с максимальной скоростью на дистанции до 30 метров. Бегать дистанцию 1 км на время, выполнять прыжок в длину с разбега. | Знать требования инструкции по технике безопасности | ||
95. | Челночный бег 3Х10м. | Контрольный урок | Приседание на всей стопе | ||||
96. |
| Бег в среднем темпе 1000м. Метание мяча. | Текущий контроль | Упр. «Велосипед» | |||
97. | 33. | Бег 30 м. | Контрольный урок | Упражнения с гантелями. | |||
98. | Прыжки в длину с 3-5 шагов разбега. | Текущий контроль | Упр. «ножницы» | ||||
99. | Прыжок в длину с места. | Контрольный урок | Комплекс упр. с тенн. мячом. | ||||
100. | 34. | Метание теннисного мяча на дальность | Текущий Контроль | Наклон вперед из положения сидя. | |||
101. | Метание теннисного мяча в цель | Контрольный урок | Прыжки с поворотом на 360гр. | ||||
102. | Бег 1000м. Малоподвижная игра | Текущий контроль | Прыжки из стороны в сторону. | ||||
103 | 35. | Челночный бег с переноской кубиков 4Х10м. | Текущий контроль | Прыжки с подтягиванием колен к груди. | |||
104 | Развитие выносливости. Бег 1000м. | Контрольный урок |
| Наклон вперед из положения сидя. | |||
105 | Эстафеты | Текущий контроль | Прыжки через скакалку. |
График прохождения программного материала.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


