Выращивание древесно-кустарниковых культур.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Проводить размножение деревьев и кустарников.
ПК 2.2. Выполнять посадку деревьев и кустарников.
ПК 2.3. Ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками.
ПК 2.4. Формировать кроны деревьев и кустарников.
а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководителем, клиентами.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
1.1. Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций :
Профессиональные компетенции | Показатели оценки результата |
ПК 2.1. Проводить размножение деревьев и кустарников. | использовать специализированное оборудование и инструменты; деление, зелёное черенкование, прививку древесных растений; проведение предпосевной обработки семян и посев; |
ПК 2.2. Выполнять посадку деревьев и кустарников. | подготовка посадочного места; проведение посадки древесных растений согласно агротехническим требованиям; |
ПК 2.3. Ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками. | проведение подкормки минеральными и органическими удобрениями; выполнение обработки против болезней и вредителей; |
ПК 2.4. Формировать кроны деревьев и кустарников. | придание кроне древесного растения заданную проектом форму. |
Общие компетенции | Показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологии выращивании цветочных культур |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - оценка эффективности собственной деятельности, решение стандартных и нестандартных профессиональных задач, - самоанализ и коррекция собственной деятельности |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | - эффективный поиск необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности. | - использование различных источников, включая электронные, работать с новейшими технологиями в профессиональной деятельности. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководителем, клиентами. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами в ходе обучения |
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | - соблюдение техники безопасности |
1.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен.
Иметь практический опыт:
ПО1. размножение деревьев и кустарников;
ПО2. посадки деревьев и кустарников;
ПО3. ухода за высаженными деревьями и кустарниками;
ПО4. формирования кроны деревьев и кустарников.
Уметь:
У1. использовать специализированное оборудование и инструменты;
У2 . проводить деление, зелёное черенкование, прививку древесных растений;
У3. проводить предпосевную обработку семян и посев;
У4. подготавливать посадочное место;
У5. выполнять посадку древесных растений согласно агротехническим требованиям;
У6. проводить подкормки минеральными и органическими удобрениями;
У7. проводить обработку против болезней и вредителей;
У8. придавать кроне древесного растения заданную проектом форму.
Знать:
З1. специализированное оборудование и инструменты;
З2. правила техники безопасности и охраны труда;
З3. ассортимент древесно - кустарниковых культур, их внутреннее и внешнее строение;
З4. биологические и экологические свойства древесно – кустарниковых растений, их распространение;
З5. агротехнические требования;
З6. правила и методы размножения древесных растений;
З7. приёмы зелёного черенкования;
З8. химические препараты-стимуляторы;
З9. сроки и приёмы проведения прививки, способы прививки;
2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Элемент модуля | Формы промежуточной аттестации |
МДК.02.01. Технология выращивания древесно - кустарниковых культур. | дифференцированный зачёт |
УП 02. | зачёт |
ПП 02. | дифференцированный зачёт |
ПМ 02. Выращивание древесно - кустарниковых культур. | Экзамен (квалификационный) |
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Общие положения
Основной целью оценки теоретического курса профессионального модуля является оценка умений и знаний.
Оценка теоретического курса профессионального модуля осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: промежуточная аттестация – дифференцированный зачёт
3.2. Типовые задания для оценки освоения МДК
Задание 1:
Проверяемые результаты обучения : У1., З1., З2.
Текст задания.
Назвать основные виды садового инструмента и оборудования, виды выполняемых работ с учётом техники безопасности и требований охраны труда.
Критерии оценки:
безопасное использование специализированного оборудования и инструментов;
Задание 2:
Проверяемые результаты обучения З3.,З4
Текст задания.
Назвать ассортимент красивоцветущих, лиственно-декоративных, вьющихся кустарников, указать особенности строения и биологические условия роста и развития.
Критерии оценки:
определение растения по внешним признакам.
Задание 3: …
Проверяемые результаты обучения У2., З6., З7.
Текст задания
Назвать основные способы подготовки семян цветочно- декоративных культур к посеву.
Назвать основные способы размножения цветочно - декоративных культур.
Критерии оценки проведение предпосевной подготовки семян и вегетативного деления растений;
Задание 4: …
Проверяемые результаты обучения УЗ.
Текст задания
Назвать основные способы подготовки семян древесно-кустарниковых культур к посеву.
Назвать сроки, способы глубину посева семян древесно-кустарниковых культур
Критерии оценки проведение предпосевной подготовки семян растений к посеву и посев;
Задание 5:
Проверяемые результаты обучения У4
Текст задания
Составить систему подготовки почвы под посадку древесно-кустарниковых культур.
Критерии оценки подготовка посадочного места;
Задание 6:
Проверяемые результаты обучения У5., З5., З6.
Текст задания
Назвать основные агротехнические требования к посадке древесно-кустарниковых культур.
Критерии оценки выполнение посадки древесных растений согласно агротехническим требованиям;
Задание 7:
Проверяемые результаты обучения У6., З5., З8.
Текст задания
Назвать основные виды минеральных и органических удобрений, применяемых для подкормки, правила проведения подкормки с учётом агротехнических требования.
Критерии оценки проведение подкормки минеральными и органическими удобрениями;
Задание 8:
Проверяемые результаты обучения У7., З5., З8.
Текст задания
Назвать значение и правила проведения обработки против болезней и вредителей в период роста древесно - кустарниковых культур с учётом агротехнических требования.
Критерии оценки проведение обработки против болезней и вредителей;
Задание 9:
Проверяемые результаты обучения У8
Текст задания.
Назвать значение и правила формирования кроны древесно- кустарниковых культур
Критерии оценки придание кроне древесного растения заданную проектом форму
Задание 11:
Проверяемые результаты обучения У2., З9.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
