План воспитательной работы в 9 классе на 2015-2016 учебный год

ГКОУ «Качалайская СОШ Цунтинского района» РД

Классный руководитель:

КАЧАЛАЙ2015

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год.

В 2015 – 2016 учебном году в 8 классе обучалось 14 человек, из них 7 мальчика и 7 девочки.

Воспитательная работа в течение года велась по 4 направлениям: «учение», «Здоровье», «Досуг», «образ жизни»

Основными моментами деятельности в направлении «Здоровье» были сотрудничество с медицинским персоналом сельского ФАПа с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса, сотрудничество с родителями обучающихся и учителями-предметниками, организация и проведение внеклассных мероприятий, формирующих правильное отношение к занятиям физкультурой и спортом, формирование собственного отношения учащихся к проблеме сохранения и защиты своего здоровья. В рамках этой деятельности были проведены беседы «Здоровый образ жизни»», «Вредные привычки», «Правила оказания первой медицинской помощи», тематические классные часы «Газированный напиток», «Правила поведения детей и подростков в общественных местах», классный час-диалог «Зачем нужна школьная форма?» Ученики 8 класса приняли активное участие в посвященных Дню защитника Отечества.

Основными моментами деятельности в направлении «учение» были изучение результативности учебной деятельности обучающихся класса за каждую четверть для организации коррекционной работы, сотрудничество с учителями предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого обучающегося, учебное просвещение обучающихся, формирование культуры умственного труда. Так неоднократно проводились индивидуальные беседы со слабоуспевающими обучающимися (Абдуразаков М, .) и их родителями. Ученики (Шейхмагомедова Асият и Исаева Марьям приняли участие в олимпиадах по русской литературе, информатике и физике. Кроме этого: Асият заняла первое место в олимпиаде по информатике и физике, Марьям заняла третье место по литературе.

Основными моментами деятельности в направлении «Досуг» были изучение потребностей, интересов и желаний ребят в организации и проведении внеклассных мероприятий, стимулирование инициативы и активности обучающихся в жизни класса, предоставление обучающимся возможности самостоятельного и совместного планирования жизни класса во внеурочной деятельности и ответственности за его выполнение. В рамках этого направления деятельности были проведены беседа «Твой досуг» (Режим дня школьника). Кроме этого обучающиеся класса участвовали в художественной самодеятельности. Принимали участие в подготовке и проведении праздничного концерта, посвященного дню «70 лет Великой Победы».

Основными моментами деятельности в направлении «Образ жизни» были изучение потребностей, интересов и желаний ребят в организации и проведении внеклассных мероприятий, предоставление обучающимся возможности самостоятельного жизни класса и ответственности за его выполнение. В рамках этого направления деятельности были проведены классные часы «Здоровый образ жизни», «Копьютер –друг или враг?», «Тюберкулёз и курение» и «Гигиена детей и подростков»

Большая работа проводилась и по формированию классного коллектива. Дети участвовали в разных мероприятиях, выходили на субботники по благоустройству школьного двора, сообща решали классные проблемы. Это способствовало развитию самостоятельности, ответственности за других, сплочению детского коллектива.

Вся воспитательная работа проводилась в тесном контакте с родителями. Проводились родительские собрания (1 собрание в четверть). По мере необходимости оказывалась консультативно-методическая помощь по разным вопросам.

Считаю, что в прошедшем учебном году работа по всем указанным направлениям велась удовлетворительно. Ученики класса успешно завершили учебный год. В будущем учебном году в связи с предстоящей итоговой аттестацией выпускников следует обратить особое внимание на проведение работы по направлению «Здоровье». Кроме этого больше внимания нужно уделить деятельности по направлению «Учение», «Досуг» и «Семья».

В следующем учебном году планируется продолжить работу по всем указанным направлениям.

Цель работы с классом:

·  Помощь обучающимся в определении жизненных и профессиональных перспектив через самопознание и создание ситуаций выбора.

·  Создание условий развитие личности ее способности к самоорганизации и саморазвитию через становление межличностных отношений в коллективе.

Задачи работы с классом:

Развивать познавательную активность учащихся, продолжить работу по мотивации учебной деятельности. Формировать у учащихся умения анализировать и объективно оценивать свои интеллектуальные и физические возможности. Формировать навыки здорового образа жизни.

Приоритетные направления воспитательной работы

в 2010-2011 учебном году.

Направление 1. «Здоровье».

Цель работы: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.

Задачи работы: 1.Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья нации;

2. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Направление 2. «Интеллект».

Цель работы: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.

Задачи работы: 1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика, его ближайшую зону развития.

2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

3. Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

Направление 4. «Досуг».

Цель работы: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.

Задачи работы: 1. Создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности.

2. Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся.

3. Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности.

4. Развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

Направление 5. «Семья».

Цель работы: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи работы: 1.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.

2.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.

Актив класса

Староста класса:

Ответственный за учебную работу: Дж.

Ответственный за спортивную работу:

Ответственный за трудовые дела:

Ответственный за культурно – массовые мероприятия:

Ответственный за дежурства в классе:

Цветовод:

Список класса

1.  Алиева Патимат

2.  Алиева Джамиля

3.  Абдуразаков Магомедамин

4.  Гагатова Марина

5.  Ибрагимхалилов Магомед

6.  Исаева Марьям

7.  Калянов Хабиб

8.  Магомедов Алибулат

9.  Магомедов Рамазан

10.  Халилова Айша

11.  Шейхмагомедова Асият

12.  Шейхмагомедова Паимат

13.  Шейхулисламов Сулейман

14.  Умалов Магомедгази

Паспорт класса

Класс – 9

Классный руководитель: Залина Гасановна Исмаилова.

Количество учащихся – 14.

Девочек – 7.

Мальчиков – 7.

Возраст – 14-15 лет.

Состав семей: многодетные – все семьи.

Малообеспеченные: нет.

Образовательный уровень родителей: среднее специальное – 3, среднее – 11.

Состояние здоровья:

Нарушение зрении	Хронические болезни
Алиева Дж. Шейхмаг-ва П	Умалов М Калянов Х Шейхмаг-ва П

Увлечения детей

Спорт	Хориография	Краеведение
	Исаева Марьям

Правила работы классного руководителя с дневниками обучающихся.

1. Дневник должен проверяться классным руководителем 1 раз в неделю

2. Учащиеся должны четко знать требования, которые предъявляет руководитель к ведению дневника

3. Дневник ученика должен отражать результаты его учебных достижений без акцента на личные качества ученика.

5. В конце недели учащиеся могут подсчитывать и фиксировать количество положительных отметок за прошедшую неделю. Это приятно и самим учащимся и не менее приятно родителям заглянуть в дневник ученика и увидеть достижения своего ребенка за неделю.

6. Дневники можно и нужно использовать для того, чтобы поддержать ученика в трудную для него минуту жизни, чтобы своей записью искренне отметить те успехи и достижения, которые им достигнуты.

Традиции класса.

1.Еженедельная работа с дневниками. Устный анализ проблем и достижений за прошедшую неделю.

2.Поздравление от класса каждому ученику в день рождения.

4. Ежегодные поездки в город.

Законы жизни в коллективе.

1.Учись честно говорить о своих ошибках.

2.Будь объективным к себе и другим.

3.Учись слушать и слышать, смотреть и видеть. Понимать и делать выводы.

4.Умей сопереживать.

5.Проявляй терпение и терпимость.

Правила успешного взаимодействия педагога и ученика.

1. Неформальное взаимодействие.

2. Справедливое и объективное отношение взрослого к ребенку.

3. Личная заинтересованность учителя пробуждает заинтересованность ученика.

Профилактическая и коррекционная работа.

Рассаживание и пересадка обучающихся с учетом медицинских рекомендаций. Обеспечение санитарно-гигиенических требований к учебному помещению (утепление кабинета, проветривание кабинета). Организация дежурства по классу и по школе. Организация генеральных уборок класса и территории школы. Беседы по профилактике травматизма и инфекционных заболеваний.

Профориентационная работа.

Информирование обучающихся и их родителей о системе предпрофильной подготовки и подготовки к ОГЭ. Проведение индивидуальных и групповых консультаций по проблеме подготовки к ОГЭ. Проведение классных часов по подготовки к ОГЭ.

Цели и задачи работы с родителями обучающихся.

1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

2.Изучение воспитательных возможностей семей.

3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.

5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.

6.Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.

Консультирование родителей и родительские собрания.

Консультирование родителей	Родительские собрания
1. Консультация «Профилактика вредных привычек у школьников».	1. Родительское собрание «Важность выбора профессии. Сопровождение и поддержка профессионального выбора ребенка со стороны родителей. Роль подготовки в выборе профессии».
2. Консультация «Как помочь подростку успешно учиться?».	2. Родительское собрание «Роль семьи в формировании позитивной самооценки личности выпускника основной школы».
3. Консультация «Компьютер в доме: польза или вред».	3. Родительское собрание «Итоговая аттестация выпускников основной школы. Подготовка к экзаменам»
4. Консультация «Система профилактики правонарушений несовершеннолетних».	4. Родительское собрание « «Творческий отчёт 9 класса»

Перспективный план работы с классом на год.

План воспитательной работы в 9 классе на 2015/2016 учебный год

№	Разделы	МЕРОПРИЯТИЯ	Дата	Форма проведения
1	Учение	Участие на школьном мероприятии «1 сентября День знания!»	Сентябрь	беседа
2	Досуг	Осенние посиделки.	вечер
3	Здоровье	«Профилактики травматизма на дорогах».	беседа
4	Семья	«Книги и ТВ в моей семье».	беседа
1	Здоровье	«Правильное питание в подростковом возрасте». Итоги 1-ой четверти	Октябрь	Беседа
2	Учение	Сценарий посвященный «Дню учителя»	Кл/час
3	Семья	Презентация «Ответственность несовершеннолетних за правонарушения»	Кл/час
4	Досуг	Участие класса в проекте «Благоустройство школьной территории» Итоги 1-ой четверти	Беседа
1	Учение	Презентация «Крым в состав России»	Ноябрь	Кл/час
2	Здоровье	«Гигиена детей и подростков»	Беседа
3	Досуг	«Этикет в общественных местах».	Беседа
1	Учение	«Я люблю тебя, Россия»	Декабрь	Беседа
2	Здоровья	«Компьютер – друг или враг?».	Беседа
3	Досуг	Сценарии нового года «Новый, новый год!»	Кл/час
4	Семья	«Красота внешняя и внутренняя». Итоги 2-ой четверти.	Беседа
1	Здоровье	Правила пожарной безопасности.	Январь	Беседа
2	Учение	«Моя будущая жизнь и нынешняя учёба».	Вечер
3	Досуг	«Берегите природу»	Кл/час
1	Учение	«Великий подвиг народа»	Февраль	Беседа
2	Здоровье	«Как оказать первую медицинскую помощь»	Беседа
3	Досуг	Сценарий ко «Дню защитника Отечества»	Кл/час
4	Семья	«Семья – мой дом родной».	Беседа
1	Учение	« Будущее России. Какое оно?»	Март	Беседа
2	Здоровье	«Туберкулёз и курение»	Беседа
3	Досуг	Внеклассное мероприятие ко «Дню 8 марта». Итоги 3-ей четверти	Кл/час
1	Учение	Подготовка к ОГЭ»	Апрель	Беседа
2	Здоровье	«День космонавтики»	Беседа
3	досуг	«Мир человеческих чувств».	Беседа
4	Семья	«Любовь к Родине начинается с любви к матери».	Кл/час
1	Учение	«Как успешно сдать экзамены?»	Май	Беседа
2	Здоровья	Внеклассное мероприятие посвященное «Дню Победы» «Лето - каникулы». Итоги года	Кл/час