Рассказывать будет легче, если Вы представите себе, что объясняете материал очень способному и хорошо подготовленному человеку, который не знает именно этого раздела, и что при этом Вам обязательно нужно доказать важность данного раздела и заинтересовать в его освоении.
Строго следите за точностью своих выражений и правильностью употребления терминов.
Не пытайтесь рассказать побольше за счет ускорения темпа, но и не мямлите.
Не демонстрируйте излишнего волнения и не напрашивайтесь на сочувствие.
Будьте особенно внимательны ко всем вопросам преподавателя, к малейшим его замечаниям. Он поможет Вам припомнить новый, дополнительный материал. Воспользуйтесь его поддержкой. И уж ни в коем случае его не перебивайте!
Не бойтесь дополнительных вопросов – чаще всего преподаватель использует их как один из способов помочь Вам или сэкономить время. Если Вас прервали, а при оценке ставят в вину пропуск важной части материала, не возмущайтесь, а покажите план своего ответа, где эта часть стоит несколько позже того, на чем Вы были прерваны.
Прежде чем отвечать на дополнительный вопрос, необходимо сначала правильно его понять. Для этого нужно хотя бы немного подумать, иногда переспросить, уточнить: правильно ли Вы поняли поставленный вопрос. И при ответе следует соблюдать тот же принцип экономности мышления, а не высказывать без разбора все, что Вы можете сказать.
Будьте доброжелательны и тактичны, даже если к ответу Вы не готовы (это вина не преподавателя, а Ваша, и пересдавать экзамен Вы будете тому же преподавателю).
План-график работы над рефератом
Этапы работы.
1. Вводный
Выбор темы реферата, поиск и ознакомление с литературой, формулирование цели и задач работы, составление плана. Вариант плана, цель и задачи работы, список литературы. Консультация, коррекция деятельности, проверка плана реферата и списка литературы
2.Основной
Работа над основным содержанием и заключением реферата. Краткие тезисы, подробный план работы, черновые записи Устное собеседование, индивидуальная консультация, коррекция.
3. Заключительный
Оформление реферата. Завершенный реферат. Проверка, рецензирование работы, возврат реферата.
4. Защита реферата
Подготовка к защите. Защита реферата. Принятие защиты реферата.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Понятие и классификация кризисов по различным критериям.
2. Основные формы и виды экономических кризисов на макро, мезо и микроуровне.
3. Понятие и основные элементы внешней среды организации и их роль в возникновении кризиса.
4. Риски в деятельности предприятий и их роль в возникновении кризиса.
5. Основные виды организационного кризиса.
6. Жизненный цикл предприятия и угрозы развитию на его отдельных фазах.
7. Этапы развития кризиса организации и характерные им финансовые состояния.
8. Понятие, цель и задачи антикризисного финансового управления.
9. Принципы антикризисного финансового управления.
10. Содержание процесса антикризисного финансового управления предприятием.
11. Место мониторинга финансового состояния предприятия в антикризисном управлении.
12. Основные группы финансовой информации для антикризисного мониторинга.
13. Цель и задачи мониторинга финансового состояния организации.
14. Финансовое прогнозирование в в антикризисном управлении.
15. Разработка системы профилактических мероприятий по предотвращению финансового кризиса при диагностировании предкризисного финансового состояния предприятия.
16. Выбор направлений механизмов финансовой стабилизации предприятия.
17. Основные разделы бизнес-плана санации организации.
18. Платежеспособность организации как важнейший показатель ее финансового состояния.
19. Понятие финансовой устойчивости и типы организации с точки зрения данного показателя.
20. Этапы и методы восстановления финансовой устойчивости предприятия.
21. Обеспечение финансового равновесия в длительном периоде.
22. Внутренние механизмы финансовой стабилизации организации.
23. Основные пути балансирования доходов и обязательств предприятия.
24. Источники роста денежных поступлений организации.
25. Основные направления сокращения расходов на уровне предприятия.
26. Основное содержание оперативного механизма финансовой стабилизации.
27. Принцип "отсечения лишнего" в системе оперативного механизма финансовой стабилизации.
28. Тактический механизм финансовой стабилизации: цель, задачи и методы реализации.
29. Варианты моделей финансового равновесия организации в долгосрочном периоде.
30. Основные мероприятия по увеличению объема генерирования собственных финансовых ресурсов.
31. Стратегический механизм финансовой стабилизации.
32. Модель устойчивого роста организации.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Белорусский государственный экономический университет»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и выполнению управляемой самостоятельной работы по дисциплине «Антикризисный финансовый менеджмент»
студентов по специальности 1-25 01 04 «Финансы и кредит»
МИНСК 2015
Составитель:
, доцент кафедры налогов и налогообложения УО «Белорусский государственный экономический университет», кандидат экономических наук, доцент.
Рекомендована:
Кафедрой налогов и налогообложения УО «Белорусский государственный экономический университет» (протокол № 1 от 01.01.2001г.)
Самостоятельная работа магистрантов – это вид учебной деятельности обучающихся в процессе освоения образовательных программ высшего образования, осуществляемой самостоятельно вне аудитории (в библиотеке, научной лаборатории, в домашних условиях и т. д.) с использованием различных средств обучения и источников информации (далее - СР). Целями СР являются:
¾ активизация учебно-познавательной деятельности обучающихся;
¾ формирование у обучающихся умений и навыков самостоятельного приобретения и обобщения знаний;
¾ формирование у обучающихся умений и навыков самостоятельного применения знаний на практике;
¾ саморазвитие и самосовершенствование.
Научно-методическое обеспечение СР по дисциплине «Антикризисный финансовый менеджмент» базируется на методических материалах курса и состоит из:
¾ типовой и рабочей учебных программ (место нахождения - кафедра налогов и налогообложения);
¾ учебно-методического комплекса (место нахождения - кафедра налогов и налогообложения);
¾ электронного учебно-методического комплекса (доступ к сети электронной библиотеки БГЭУ http://edoc. );
¾ курса лекций (доступ к сети электронной библиотеки БГЭУ http://edoc. );
¾ наглядных и раздаточных материалов для проведения семинарских занятий;
¾ средств контроля: тестов, контрольных заданий и др.
Управляемая самостоятельная работа обучающихся – это СР, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя (преподавателями) и контролируемая им на определенном этапе обучения преподавателем (далее - УСР). Для методической поддержки УСР преподавателями проводятся консультации в соответствии с утвержденным графиком. Результаты выполнения заданий УСРС оцениваются с использование рейтинговой системы оценки знаний.
Методика преподавания дисциплины «Антикризисный финансовый менеджмент» основывается на сочетании лекций, практических (семинарских) занятий, управляемой и внеаудиторной самостоятельной работы.
Организация УСРС должна раскрывать следующие аспекты:
¾ состав и структура заданий по УСРС;
¾ информационное обеспечение, используемое для выполнения заданий;
¾ сроки выполнения заданий;
¾ перечень контрольных мероприятий;
¾ график проведения форм контроля.
КОНТРОЛЬ ПО УСРС ПО ЛЕКЦИЯМ
По дисциплине «Антикризисный финансовый менеджмент» на УСРС вынесены вопросы по темам курса (полностью или частично). УСРС по лекциям состоит из следующих видов работ:
¾ работа с текстами учебных пособий и нормативно-правовых актов;
¾ обзор научной литературы;
¾ формирование конспекта лекций;
¾ проверка полученных знаний по вопросам для самоконтроля;
¾ тестирование;
¾ подготовка рефератов.
«Работа с текстами учебных пособий и нормативно-правовых актов» и «формирование конспекта лекций» проводятся по источникам, указанным в гр.4 приложения 2.
«Формирование конспекта лекций» выполняется собственноручно в письменной форме (т. е. без использования компьютерных средств и интернет технологий) и сводится к тезисному изложению основных аспектов темы.
Вид УСРС «обзор научной литературы» предусмотрен с целью получения студентами первичных навыков разработки понятийного аппарата. Для выполнения этой работы студент должен:
¾ подобрать научную (учебную) литературу;
¾ выявить сущностные отличия формулировок разных авторов;
¾ по каждому понятию представить результаты работы в табличном виде отдельно.
Вид работ «проверка полученных знаний» следует проводить с использованием отдельных разделов ЭУМК («Методические указания по изучению курса и отдельных тем», «Методические материалы для контроля знаний», «Тесты для самоконтроля знаний», «Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов»).
КОНТРОЛЬ ПО УСРС ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
УСРС по практическим занятиям включают не только изучение указанной литературы, но и выполнение заданий, связанных с получением практических навыков оформления документов или формирования определенной системы данных.
Отбор тем (вопросов) проводился с учетом качества и доступности информационного обеспечения. Вид работ «проверка полученных знаний» следует проводить с использованием отдельных разделов ЭУМК («Методические указания по изучению курса и отдельных тем», «Методические материалы для контроля знаний магистрантов», «Тесты для самоконтроля знаний», «Методические рекомендации по самостоятельной работе магистрантов», Планы практических (семинарских занятий) по дисциплине «Международный финансовый менеджмент»).
Для воспроизведения источников разработчики настоящих рекомендаций использовали информационно-методическую часть учебной программы по дисциплине «Антикризисный финансовый менеджмент».
Для контроля за УСРС по практическим занятиям рекомендуются следующие виды работ: опрос, реферат, тестирование, решение задач.
литература
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
