Звуки (стр. 1 )

Звуки.

1. Сколько звуков в словах: яма, возьму, грустно, соль, я.

2. Выпиши сначала слова, которые состоят из одного звука, затем из двух и т. д.: конь, я, он, ель, у, ел, ум, ау, и, яма.

3. В каких словах количество звуков и букв не совпадает?

а) пахать, боюсь, осень, каюта, зима.

б) юла, веять, моюсь, молчать.

4. В каких словах количество звуков и букв совпадает?

Ясли, местный, идёшь, седьмой, сеешь.

Звёздный, песня, польют, лазурь, яблоко, стая, якорь.

5. Запиши слова, в которых один звук обозначался бы двумя буквами.

6. Запиши слова, в которых два звука обозначались бы одной буквой.

7. Запиши три слова, в которых букв больше, чем звуков и три слова, в которых звуков больше, чем букв.

8. Запиши слова, в которых

а) букв больше, чем звуков на 1;

б) букв больше, чем звуков на 2; (местность, сельдь, жужжать)

в) букв больше, чем звуков на 3; (одиннадцатиклассник)

г) звуков больше, чем букв на 1;

д) звуков больше, чем букв на 2.

9. Подбери слово, в котором букв и звуков одинаковое количество и при этом есть мягкий знак.

10. Выпиши слова, в которых рядом находятся два гласных звука:

1) статуя, паук, фиалка, союз, соус, старые, знаю, аллея, сауна, лауреат,

аудитория;

2) Азия, алоэ, корова, поезд, аул, поют, фиалка.

11. Выпиши слова, в которых есть звук [й']

а) Мы ходим ночью, ходим днём,

Но никуда мы не уйдём.

Мы бьём исправно каждый час,

Но вы, друзья, не бейте нас.

б) Братья Юра, Андрюша и Яша

Ели тёплую манную кашу.

Но пока они съели до дна,

Стала каша совсем холодна.

в) Совы ночью ищут пищу, а днём спят. Совы спят сидя

в дупле. Белки и зайцы спят лёжа. Цапля спит стоя.

А как спят рыбы?

г) И вскользь мне бросила змея:

«У каждого судьба своя!»

Но я то знал, что так нельзя –

Жить, извиваясь и скользя.

12. Запиши в алфавитном порядке только те слова, в которых есть звук [й'].

Семя, семья, Яков, месяц, экран, йод, змея, машинист, покой, полью, лайка, читаете, прогибаясь, воробьи.

13. Сияет солнце, воды блещут,

На всём улыбка, жизнь во всём,

Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

Поют деревья, блещут воды.

Любовью воздух напоён.

И мир, цветущий мир природы

Избытком жизни упоён.

а) Кто является автором этих строк?

б) Выпиши слова, в которых

1. Букв больше, чем звуков.

2. Букв меньше, чем звуков.

в) Запиши в транскрипции слова радостно, деревья.

14. Напиши звуки в обратном порядке. Какие слова получатся?

Яд, лён, люк, лоб, яр, лей, ешь, тушь, краб, лог, араб.

15. Запиши слова, которые получатся, если от слова маяк отбросить

последний звук, два последних звука.

16. Одинаковые ли гласные звуки в словах малина и машина?

17. Сколько разных гласных звуков в слове утюги? (утята)

18. Сколькими звуками различаются слова ёж и ешь?

19. Какими гласными и согласными звуками различаются слова

засвистеть и засвистать, сторожка и старушка?

20. Сколько раз в предложении встречается звук [и]?

В живом уголке жили ежи и ужи.

21. Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи,

Мороз – воевода дозором

Обходит владенья свои.

а) Назовете автора этих строк.

б) Посчитайте и запишите, сколько звуков [о] в этих словах из стихотворения.

22. Сколько раз в стихотворении встречается звук [о]?

а) В лесу родилась ёлочка,

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная

Зелёная была.

б) Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом, точно серебром.

23. Выпиши слова, в которых есть только твёрдые согласные звуки.

Водит, пашешь, верит, кочка, алый, пишешь, смех, мел, можешь, матч.

24. В каких словах есть только мягкие согласные звуки?

Цель, чемпион, идёшь, верить, помощь.

Пилить, жить, ёжики, висеть, перелететь, чулочки.

25. Внимательно проанализируйте в словах согласные звуки и распределите слова в 3 группы.

Весло, орёл, гнездо, щавель, походка, моток, семья, еловый, болезнь, ясень, вода, коса, питьё, чаща, сядь.

26. Из звуков, входящих в слово палитра ученик составил слова пар, лапа, трап, лира, пир, тир, тара. Найди среди этих слов 3 слова со звуками, которых нет в слове палитра.

27. Если в слове кот (стол) изменить один звук, то какие 4 разных слова можно

записать?

28. В слове [точ'ка] заменяй первый звук так, чтобы получились другие слова. Запиши эти слова буквами. Какая в них есть орфограмма?

29. Напиши 2 слова с одинаковым количеством звуков, но с разным количеством слогов.

30. Отгадайте загадку. Определите, сколько раз в ней встречается звук [с]:

Через поле и лесок

Подаётся голосок.

Он бежит по проводам.

Скажешь здесь, а слышно там.

31. Сколько раз в стихотворении встречается звук [ш] ?

- Ты скажи мне, милый ёж,

Чем ежиный мех хорош?

- Тем он, лисонька, хорош,

Что зубами не возьмёшь!

32.Определите, сколько раз встречается в предложении звук

[Ш] Жук летает над лужком.

Он устал ходить пешком.

[К] Язык мой – друг мой.

[Т] Сидит дед во сто шуб одет

Твоими бы устами да мёд пить.

Документ подписан директором.

[Г] На вокзале его встретил друг.

[П] На поляне стоял дуб в два обхвата.

[В] На дворе трава, на траве дрова.

[В'] Всегда вкусна свежая морковь.

[З'] Зина обратилась с просьбой к Лизе.

[С'] Саня Семёнов сидел на скамейке у шоссе.

[Б] Борис бидон бросил в прорубь.

33. Сколько твёрдых и сколько мягких звуков обозначаются

буквой Л в стихотворении:

Ливень льёт! Ливень льёт!

Пляшут капли в лужице.

Плот плывёт! Плот плывёт!

Плот по луже кружится.

34. Выпиши слова, в которых есть только глухие согласные.

У папы три капли упали со шляпы.

Кошка согрела озябшие лапы.

35. Выпиши слова в 3 столбика.

№1- слова, в которых есть только глухие согласные;

№2- слова, в которых есть только звонкие согласные;

№3- слова, в которых есть и глухие и звонкие согласные.

Петушок, гребешок, травинка, колокольчики, грива, бровинка, голова, борода, катушка, кадушка, лягушка, пятка, копыто, ириска, сосиска, домовой, огороды.

Игры с буквами.

1.Анаграммы.

Если какое-либо слово от перестановки в нём букв образует другое слово, имеющее иной смысл, то эти слова называются анаграммами: «липа – пила».

Поменяй местами буквы в словах так, чтобы получились новые слова:

адрес (среда) насос (сосна)

автор (товар, отвар) приказ (каприз)

баян (баня) право (повар)

банка (кабан) планка (клапан)

барыня (рабыня) петлица (теплица)

банка (кабан) потеха (пехота)

водопад (подвода) пальто (лапоть)

выбор (обрыв) ракета (карета)

вобла (обвал) росинка (соринка)

волос (слово) розга (гроза)

валик (вилка) ропот (топор)

глава (влага) салат (атлас)

кукла (кулак) сукно (конус)

корма (комар) торс (сорт, рост, трос)

коршун (шнурок) тапир (пират)

лейка (лакей) урок (укор)

майка (кайма) уклон (клоун, кулон) марка (рамка) часок (сачок)

мать (тьма) шпала (лапша)

марш (шрам, шарм) ямка (маяк)

масло (смола) мышка (камыш)

мошкара (ромашка) метрика (материк)

2.Напишите 3 слова из трёх букв, которые читаются слева направо и обратно одинаково.

3. Напиши цепочку не менее чем из 5 слов, меняя каждый раз в слове только

одну букву. Начинается цепочка со слова боб.

4. Напишите 3 слова из пяти букв, которые читаются слева направо и обратно одинаково.

5. В словах коса, сон, оси, леса замени одну букву так, чтобы они стали отвечать

на вопрос КТО?

6. Буква заблудилась.

Какие буквы в словах нужно заменить, чтобы предложения приобрели правильный смысл?

Принцесса над цветком склонилась. На глазах у детворы

Корова с головы её скатилась. Крысу красят маляры.

Распустились на деревьях бочки, На островок налетел ураган

Скоро будут и листочки. На пальме остался последний баран.

Пешки весело палят,

Кораблю пристать велят.

На весёлом карнавале

Дети в мисках танцевали.

7. Узнай слово.

1) С буквой Г – весенний вестник.

С В – хотя и не кудесник,

Но спасёт тебя как друга,

От свирепого недуга. (Грач – врач.)

2) С буквой П - обогревает,

С буквой Р - мысль выражает,

С Т - водицу пропускает.

Кто слова все отгадает? (Печь, речь, течь.)

3) Чтоб отгадать, имей терпенье:

С Л я – часть лица, а с Б – растение. (Лоб – боб.)

4) С Л я слёзы вызываю, с Ж по воздуху летаю.

(Лук – жук.)

5) С Б – мучительной бываю,

С М – одежду пожираю,

С Р – актёру я нужна,

С С – для повара важна. (Боль, моль, роль, соль.)

6) С буквой Д вперёд шагаю от зари и до зари.

С П торчу, зачем – не знаю.

С Т я людям помогаю даже в самый сильный зной.

С Л всегда и всем мешаю, не дружите вы со мной.

(День, пень, тень, лень.)

7) Я цвет одинаковый часто имею:

И с Г зеленею, и с К зеленею.

Но с К вам со мною рискованно быть:

Могу и до слёз довести, и убить. (Луг – лук.)

8) С буквой Н я по ночам в небесах гуляю.

С буквой П частенько вам видеть помогаю.

(Луна – лупа.)

9) С Ы мы мчим вас что есть мочи,

С У мы ноги вам промочим. (Лыжи – лужи.)

10)С буквой Н, мои друзья, ничего не значу я,

Н на С перемените – смело в суп меня кладите.

Не берите с буквой М – я пальто у вас проем.

(Ноль – соль – моль.)

11) Со звуком [С] я невкусна, но в пищу каждому нужна.

С [М] берегись меня, не то я съем и шляпу и пальто.

(Соль – моль.)

12) С Т я книга, с С я рыба, с К бесформенная глыба,

С Л помог колоть я лёд, с Д народ во мне живёт.

(Том – сом – ком – лом – дом.)

13) Хоть мала я, но взгляни: весь мир в себе я отражаю.

Но К на Ц перемени – я по болоту зашагаю.

(Капля – цапля.)