Задания домашних контрольных работ и рекомендации по их выполнению для заочной формы получения образования (стр. 1 )

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОЛОДЕЧНЕНСКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» БЕЛКООПСОЮЗА

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_________

«__» ___________ 20 ___ года

Задания домашних контрольных работ и

рекомендации по их выполнению

для заочной формы получения образования

3 курса

ДИСЦИПЛИНА: «Оформление кадровой документации»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 2-24 01 02 «Правоведение»

СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ: 2-24 01 02 37 «Хозяйственно-правовая и кадровая работа»

Рассмотрено на заседании

цикловой комиссии правовых дисциплин

Протокол № _____

от «____» __________________ 2015г.

Председатель цикловой комиссии

__________________

Молодечно 2015

Составитель:

Разработано в соответствии с учебной программой по дисциплине, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь «09» ноября 2007 года

Составитель: ______________________

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основными целями изучения дисциплины «Оформление кадровой документации» являются формирование знаний учащихся по вопросам оформления кадровой документации, навыков подготовки отдельных видов кадровых документов, основной задачей – обеспечение такого уровня знаний и умений, который позволил бы будущему специалисту оформлять различные виды кадровых документов в точном соответствии с требованиями законодательства.

Программный материал дисциплины «Оформление кадровой документации» следует излагать с учетом межпредметных связей с дисциплинами «Трудовое право», «Право социального обеспечения», «Организация работы кадровой службы в организации», «Деловая документация» и др.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

v  виды кадровой документации;

v  обязательные реквизиты отдельных видов кадровых документов, их юридическое значение;

v  требования к содержанию трудовых договоров, контрактов.

знать на уровне понимания:

v  порядок оформления приема на работу;

v  порядок ведения и хранения личных дел работников;

v  порядок оформления документации, связанной с материальной ответственностью работников (договоров о материальной ответственности и т. д.)

v  порядок оформления движения кадров (перевод, перемещение и т. д.);

v  порядок оформления документации о поощрении и дисциплинарной ответственности работников;

v  порядок оформления документации по учету использования рабочего времени;

v  порядок ведения трудовых книжек работников;

v  порядок оформления аттестации руководителей и специалистов;

уметь:

v  составлять проекты актов об отказе дать письменное объяснение, об обнаружении работников на работе в состоянии алкогольного опьянения и т. д.;

v  составлять проекты докладных записок о необходимости перемещения, об отсутствии на рабочем месте подчиненного работника и т. д.;

v  составлять проекты приказов о приеме на работу, переводе, перемещении, увольнении по различным основаниям, о поощрении и наложении дисциплинарного взыскания, о привлечении работника к материальной ответственности;

v  составлять проект должностной инструкции;

v  оформлять табель учета использования рабочего времени;

v  составлять проекты трудовых договоров, контрактов, договоров о материальной ответственности;

v  формулировать записи в трудовой книжке работника.

В программе приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине, которые разработаны на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 01.01.2001г. №17).

Приведенный в программе тематический план имеет рекомендательный характер. Предметные комиссии могут вносить обоснованные изменения в распределение учебных часов по темам в пределах общего бюджета времени, отведенного на изучение дисциплины. Все изменения должны утверждаться заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.

Для обеспечения должного уровня подготовки специалистов программой предусмотрены практические занятия.

По всем темам программы сформированы основные цели их изучения на основе деятельности обучаемого и уровней усвоения содержания изучаемого материала, прогнозируются конкретные результаты достижения этих целей.

С целью помочь учащимся заочной формы обучения самостоятельно изучить предмет, разработаны варианты домашних контрольных работ, состоящих из одного теоретических вопроса и трех практических заданий. Подготовка ответов на теоретические вопросы, позволит учащимся наиболее глубоко изучить определенные темы предмета, а выполнение практических заданий научить правильно применять изученный теоретический материал и нормативно-правовые акты в конкретных жизненных ситуациях.

На изучение дисциплины «Оформление кадровой документации» выделено 10 часов, из них 8 часов практических занятий.

Предусмотрено установочное занятие, после чего необходимо выполнить домашнюю контрольную работу.

В целях контроля знаний учащихся предусмотрено проведение обязательной контрольной работы, задания для которой утверждаются на заседании цикловой комиссии «Правовых дисциплин».

Тематический план.
№ п/п	Наименование разделов, тем по программе	Количество часов по программе	Увеличение или уменьшение часов в связи с расхождением с учебным планом	Количество часов на изучение предмета согласно учебному плану
Всего	в т. ч. практические занятия	из них практические (лабораторные) работы	Всего	в т. ч. практические занятия	из них практические (лабораторные) работы	Всего	в т. ч. практические занятия	из них практические (лабораторные) работы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1	Общие сведения о кадровой документации	2			-1			1
2	Организационно-кадровая документация	2	2		-1	-1		1	1
3	Документальное оформление приема на работу	3	2		-1			2	2
4	Личное дело работника. Личная карточка	3	2		-2	-1		1	1
5	Трудовая книжка работника	3	2		-2	-1		1	1
6	Документирование движения кадров	5	4		-3	-2		2	2
7	Документация о поощрении и дисциплинарной ответственности работников	3	2		-1			2	2
8	Аттестация руководителей и специалистов организаций, учреждений	2	2		-1	-1		1	1
	Обязательная контрольная работа	1						1
Всего:	24	16		-12	-6		12	10

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вариант контрольной работы определяется по таблице в соответствии с шифром по двум последним цифрам личного дела учащегося. Пересечение горизонтальной и вертикальной линии определяет номера вопросов. Например, П3-035-10, 035- номер личного дела, где по двум последним цифрам (определяют вариант контрольной работы).

При выполнении контрольной работы необходимо записать точную формулировку вопроса, задания по Вашему варианту.

1. При выполнении контрольной работы:

1.1. теоретический вопрос выполняется по выбору учащегося:

1.1.1. в обычной ученической тетради, страницы которой нумеруются. Если эта тетрадь в клетку, то писать следует через одну клетку для удобства проверки её преподавателем. На каждой странице следует оставлять поля шириной 4-5 см для замечаний преподавателя. Работа должна быть выполнена аккуратно. Четким, разборчивым подчерком.

1.1.2. на формате бумаги А4, страницы номеруются (номера станиц в центре нижнего колонтитула), прошиваются (скрепляются, вкладываются) в папку. Поля страницы: верхнее и нижнее – не менее 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм. Шрифт Times New Roman, обычный, размер 14пт, междустрочный интервал полуторный, абзац отступ – 1,25 мм, отступ справа и слева – 0 мм, выравнивание по ширине и без переносов слов.

1.2. практическая часть, организационно-кадровые и распорядительные документы (задачи) печатаются на компьютере на листах формата А4 независимо от количества строк и независимо от того где Вы раскрывали теоретический вопрос.

В соответствии со стандартом Республики Беларусь следует соблюдать поля: левое -30 мм, правое -10, верхнее 20, нижнее-20, при этом, если в тексте не более 7-ми строк, следует использовать листы чистой бумаги формата А4. Сокращение слов в тексте не допускается. Шрифт Times New Roman, обычный, размер 14пт, интервал одинарный, абзац отступ – 1,25 мм, отступ справа и слева – 0 мм, выравнивание по ширине и без переносов слов.