Рабочая программа дисциплины «Естественнонаучная картина мира» (стр. 4 )

4.  . Концепции современного естествознания [Текст]:учеб. пособие для студентов вузов/.-М.:Юрайт : Высш. образование,2010.-334 с.-(Основы науки)  .-Библиогр. : с. 335 Кол-во: 1 экз.

5.  Горин,  современного естествознания. Учебн : практическое пособие [Электронный ресурс] / , , . - М. : Евразийский открытый институт, 2010. - 240 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=90957

6.  , Концепции современного естествознания. Учебное пособие [Электронный ресурс] / , . - М.: Директ-Медиа, 2013. - 480 с. Режим доступа :  http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=210672

7.  Гусейханов,  современного естествознания : учебник [Электронный ресурс] / , . - М. : Дашков и Ко, 2012. - 540 с.  Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115792

8.  Данилова,  современного естествознания : учебное пособие [Электронный ресурс] / , . - М. : Вузовская книга, 2010. - 300 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=129628

9.  . Концепции современного естествознания [Текст]:учеб. пособие для студентов вузов по направлениям : "Философия", "Политология", "Психология", "Журналистика", "Междунар. отношения"/.-М.:Академия,2011.-352 с.-(Высшее профессиональное образование).-(Бакалавриат)  .-Библиогр. : с. 348.-Рек. Учеб.-метод. об-нием Кол-во:10 экз.

10.    Концепции современного естествознания. Учебное пособие  — М.: Юнити-Дана, 2012., 288 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115158/

11.  Калачев,  и особенности использования дистанционных образовательных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин в условиях открытого образования / . - М. : Издательский Дом "МФО", 2011. - 104 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=134368

12.  Калачев, -ориентированные физические практикумы в условиях открытого образования в цикле естественнонаучных дисциплин / . - М. : Издательский Дом "МФО", 2011. - 229 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=134361

13.  Карпенков,  современного естествознания : учебник [Электронный ресурс] / . - М. : Директ-Медиа, 2014. - 624 с. Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=229405

14.  Иродов, физика. Основные законы: Учеб. пособие для вузов / .- 2-е изд.. доп. -М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2004.- 256 с. – 48 экз.

15.  Иродов, : Осн. законы: Учеб. пособие для студентов вузов/ . – 5-е изд., испр. – М.: Лаб. Базовых Знаний, 2000. – 320с. [52 экз.]

16.  Иродов, макросистем. Основные законы / . – 3-е изд., стер. – М.: БИНОМ: Лаб. баз. знаний, 2006. – 207с. [39 экз.]

17.  Иродов, макросистем: Осн. законы: Учеб. пособие для студентов вузов/ . – 2-е изд., доп. –М.: Лаб. Базовых Знаний, 2001. – 200с. [5 экз.]

18.  Трофимова, физики: Учеб. пособие для инж.-техн. спец. вузов / . – 7-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2003. – 542с. [52 экз.]

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1.   Концепции современного естествознания: курс лекций. Учебное пособие  - М.: IPR-Медиа, 2010., 106 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/book/81412/

2.    Современная научная картина мира. Учебное пособие  — М.: Логос, 2012., 133 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=84741/

1.  Концепции современного естествознания [Текст] : учеб.-метод. пособие и программа курса / Урал. гос. пед. ун-т ; авт.-сост. , . - Екатеринбург : [б. и.], 2011. - 18 с. Кол-во: 87 экз.

2.  Концепции современного естествознания. Интернет-тестирование базовых знаний [Текст] : учеб. пособие для студентов по гуманитар. и социал.-экон. направлениям / , , . - СПб. : Лань, 2010. - 208 с Кол-во: 5 экз.

3.  Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов по гуманитар. и социал.-экон. спец. / . - М. : Юрайт : Высш. образование, 2010. - 334 с. Кол-во: 1 экз.

4.  Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. пособие для студентов гуманитар. и экон. спец. вузов / под общ. ред. . - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 414 с. Кол-во: 1 экз.

5.  Концепции современного естествознания [Текст] : учеб. для вузов по направлению 050100 "Естественнонауч. образование" / под ред. . - СПб. : Питер, 2009. - 335 с. Кол-во: 3 экз.

6.  Концепции современного естествознания: для студентов вузов / , , . - Ростов-н/Д : Феникс, 2012. - 160 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=271488.

7.    Концепции современного естествознания. Ответы на экзаменационные вопросы 3-е издание — Минск: ТетраСистемс, 2011., 128 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/shop/index. php? page=book&id=78477/.

8.   Концепции современного естествознания. Конспект лекций. Учебное пособие  - М.: А-Приор, 2009., 176 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/book/56327/.

9.   Романов, картина мира. Сборник заданий для самостоятельной работы студентов / . - М. : Директ-Медиа, 2014. - 67 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=222883.

10.    Концепции современного естествознания. Учебник 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юнити-Дана, 2012., 305 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115396/

11.    Концепции современного естествознания. Учебное пособие  — М.: Юнити-Дана, 2012., 416 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115179/

12.   Концепции современного естествознания. Учебное пособие 5-е изд., стер. - М.: Омега-Л, 2010., 240 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/book/54670/

13.  Садохин,  современного естествознания : учебник [Электронный ресурс] / . - М. : Юнити-Дана, 2012. - 448 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=115397

14.  Титов,  картина мира / . - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2013. - 220 с. Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=232815

15.    Концепции современного естествознания. Учебник 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и Ко, 2011., 483 стр. Режим доступа : http://www. biblioclub. ru/index. php? page=book&id=116311/

16.  Френкель, Е. Н. Концепции современного естествознания: физические, химические и биологические концепции : учебное пособие / . - Ростов-н/Д : Феникс, 2014. - 248 с Режим доступа : http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=22288

17.  Бордовский, Г. А., , Суханов физики: Учеб. для студентов вузов по направлениям "Естественно - науч. образование": В 3 кн./, , . – М.: Высш. шк., 2004. – 424с. [5 экз.]

18.  Бордовский, физики: Учеб. для студентов вузов по направлениям "Естественно - науч. образование", "Физ.-мат. образование": В 3 кн./ – М.: Высш. шк., 2004. – 423с. [5 экз.].

СТАТЬИ

1.  . Актуальные проблемы преподавания КСЕ [Текст] / , // Высш. образование в России. — (Обсуждаем проблему). — 2010. — - № 10. — С. 141-144. — Библиогр. : с. 144.

2.  Дорошенко, "Концепции современного естествознания" в современной системе высшего гуманитарного образования [Текст] / , // Alma mater = Вестник высшей школы. — 2014. — № 5. — С. 28-32. — (Философия и социология образования). — ISSN 0321-0383. — Библиогр.: с. 32 (9 назв.). — Доступ к электронной версии на портале eLIBRARY. RU из локальной сети УрГПУ.

3.  Дорошенко, Виктор Александрович. Дисциплина "Концепции современного естествознания" в системе вузовского образования [Текст] / , // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. — 2014. — № 2 (126). — С. 88-94. — (Педагогика. Образование). — ISSN 2227-2275. — Библиогр.: с. 94 (18 назв.). — <URL: http://elar. urfu. ru/handle/10995/24481>.

4.  Дроздова, дисциплины "Естественнонаучная картина мира" для студентов нефизических специальностей педагогического образования [Текст] / , // Стандарты и мониторинг в образовании. — (Высшая школа). — 2011. — - № 5. — С. 39-41. — Библиогр. : с. 41.

5.  . К изложению релятивистских идей в вузовском курсе "Концепции современного естествознания" [Текст] / , // Высш. образование сегодня. — (Кафедра). — 2011. — - № 4. — С. 45-48. — Библиогр. : с. 48.

6.  Камалеева, формирования естественнонаучных компетентностей у студентов-гуманитариев [Текст] / // Alma mater. — (Практика высшей школы). — 2009. — - № 4. — С. 27-33. — Библиогр. : с. 33.

7.  Тихонов, и история [Текст] : (концепции современного естествознания сквозь призму православной теологии) / , // Актуальные вопросы образования и науки. — 2013. — № 1/2 (35/36). — С. 22-27. — (Наука и религия). — ISSN 1996-9929.

6.2. Информационное обеспечение дисциплины

Интернет-сайты:

www. en. edu. ru

www.elementy. ru

www.sovnauka. ru

ru. wikipedia. org

nauka. relis. ru

book. perm. ru/nauka. html

http://www. nkj. ru/

www. elkin52.narod. ru

www. kvant. info

www. potential. org. ru

www.1september. ru

https://ru. wikipedia. org/wiki/Заглавная_страница

http://www. astronet. ru/

6.3. Печатные и (или) электронные ресурсы
для лиц с ОВЗ

Обучающимся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья (п.7.3.5. ФГОС ВО).

7. Материально-техническое и дидактическое
обеспечение дисциплины

При изучении данной дисциплины используются:

–учебно-наглядные пособия, наборы демонстрационного оборудования (таблицы, схемы, карты и др.),

–аудиовизуальные материалы,

–специализированное оборудование, музейные экспозиции и т. п.,

–технические средства обучения (компьютерная техника, приборы, лабораторные установки, оборудование, аудио-, видеоаппаратура и т. д.).

8. СВЕДЕНИЯ ОБ авторЕ программы

Кандидат физико-математических наук

Доцент кафедры физики и математического моделирования

Рабочий телефон: [phone]

Приложение 4

Аннотация к рабочей программе дисциплины Естественнонаучная картина мира

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: подготовка к выполнению задач профессиональной деятельности бакалавра, установленных ФГОС 3+.

Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с сущностью основных природных и астрономических явлений и методами их исследования; формирование целостного представления о современной естественнонаучной картине мира; овладение новыми естественнонаучными понятиями; расширение кругозора, формирование научного мышления и научного мировоззрения; приобретение знаний, необходимых для изучения смежных дисциплин.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий и самостоятельной работы):

Очная форма обучения

Курс – 2

Семестр – 1

Объем в часах всего – 72

в т. ч.: лекции – 12

практические занятия – 18

самостоятельная работа – 42

Зачет – 1 семестр

Основные разделы:

1. Логика и методология научного познания

2. Человек как предмет естественнонаучного познания

3. Научные революции. Место научных революций в формировании естественнонаучной картины мира

4. Физическая картина мира

5. Структурная организация живой и неживой материи

6. Астрономическая картина мира

7. Химическая картина мира

8. Биологическая картина мира

9. Жизнь как информационный процесс

10. Синергетика

11. Экологическая картина мира

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

ОК-3

Форма промежуточной аттестации для очной формы обучения: зачет.