Тема «Деятельность организма человека» (стр. 4 )

Уточните, правильны или ошибочны следующие утверждения, составленные на основе текста. Если утверждение верно, согласитесь и ответьте развернутой фразой. Если утверждение неверно, исправьте его. Используйте приведенные модели.

1. The individual reaches his full size and proportions at about 20 years.

2. A baby’s head is not much bigger in relation to his body.

3. Before birth the head growth faster than the rest of the body.

4. After birth the trunk growth faster than all other parts of the body.

5. During early childhood only the arms and legs grow.

6. A newborn baby’s head grows a bit faster than the arms and legs.

7. Different parts of the body grow at different times and rates.

Если утверждение правильное, используйте следующие модели: Yes, the text says that… / Да, в тексте говорится, что… I think it’s right / Я думаю, что это правильно. Yes, that is correct / Да, это верно.

Если утверждение ошибочное, используйте следующие модели: No, I don’t think it is correct / Нет, думаю это неверно. No, I can’t agree, the text says that… / Нет, я не могу с этим согласиться: в тексте говорится, что… I don’t think it’s logical. / Думаю, это не логично.

Вернуться. Приложение 6

Закрепление определительных конструкций, выраженных придаточным предложением – окончание - s - как признак глагола в 3-м л. ед. ч. Present simple.

Задание. Поставьте глаголы в скобках в правильную форму, в зависимости от того, какое существительное (в ед. или мн. числе) заменяются союзом that или which.

Пример: - The liver that (to weight) weights about 3pounds is a soft reddish brown organ. - The kidneys that (to weight) weight 10 oz are continually excreting fluid.

1.  Your body is a machine that (to work) _____________ day and night.

2.  The human heart that (to beat) _____________ about 70 times a minute pumps 5 quarts of blood every minute.

3.  The liver that (to weight) _____________ about 3pounds is a soft reddish brown organ.

4.  The human skeleton that (to contain) _____________ about 200 bones protects the body.

5.  Bones are active structures that (to produce) _____________ blood cells.

6.  The scull, which (to consist) _____________ of two parts, is the skeleton of the head.

Вернуться.

Приложение 7

Оценочный портфолио для студента

(с указанием максимального количества баллов)

Ф. И.О. _________________________________________________________________________

Вид оценки	1 этап. Процессуально-исполнительский	2 этап. Оценочно-рефлексивный
Дом. задание	Упр.1 А, стр.30	Упр.1 Б, стр.31	Упр.2, стр.31	Упр.3, стр.31	Упр. 4, стр.32	Упр. 12А, стр.36	Парная работа, стр. 37
Самооценка
Взаимооценка
Групповая оценка
Итого

Примечание: заполните пустые графы во время выполнения заданий.

Критерии оценивания

Критерии оценивания 1 этапа (на данном этапе представлены самые разнообразные формы и методы контроля качества знаний и умений студента).

Студенты: каждый студент оценивает себя самостоятельно: правильный ответ – 1 балл, неправильный ответ – 0 баллов.

Преподаватель: верный ответ – 1 балл, неверный ответ – 0 баллов.

Критерии оценивания 2 этапа. Студенты оценивают себя самостоятельно и осуществляют взаимоконтроль.

Максимальная оценка - 1 балл. Активно принимал участие в обсуждении – 1 балл.

Преподаватель: активно принимал участие в обсуждении – 1балл.

Дополнительные баллы преподаватель может поставить студентам за исправление ответов своих товарищей – 0,5 балла, активное участи на протяжении всего занятия - 0,5 балла.

Итого:

21 - 26 балла	«5»
16 - 20,9 балла	«4»
12 - 15,9 балла	«3»
менее 11 баллов	«2»

Оценочный портфолио преподавателя

№ п/п	Ф. И.О. студента	1 этап, баллы	1 этап, баллы	Дополнения	Итог
Студ.	Преп.	Студ.	Преп.

Примечание: заполните пустые графы.

Вернуться.
Приложение 8

Повторение лексико-грамматического материала по теме «Функции кожи»

n	v	a
anchorage	act	bony
brain	enclose	internal
cell	excrete	muscular
cold	house	protective
head	perform	sensitive
heat	protect	sensory
insulator	produce	vital
jaw	provide
pain	support
perspiration
pressure
sense
skin
skull
touch
wastes

Вернуться.