Семинар по теме «Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые»
1. Что такое рельеф? Почему изучение компонентов природы начинается с рельефа.
2. Различие гор и равнин по высоте. Показать самую высокую и низкую точку России.
3. Докажите, что и в наше время продолжается процесс формирования рельефа.
4. Найдите следующие вершины. В каких горах они находятся?
г. Победа
г. Народная
г. Белуха
г. Базардюзю
г. Мунку-Сардык.
5. В каком направлении идет общий уклон территории нашей страны? Определите по направлению течения рек.
6. Что такое литосфера? Какое строение она имеет? Какие явления происходят на границе ее плит?
7. Что такое платформа, чехол, фундамент, плита, щит, траппы? Перечислите и покажите на карте основные горные пояса.
8. Какие науки занимаются изучением истории развития Земли? Какую информацию можно получить из геохронологической таблицы? Почему ее нужно изучать снизу вверх? Назовите самую древнюю эру жизни Земли.
9. С помощью геохронологической таблицы определите, в какую эру и период образованы Уральские горы, Кавказ, горы Сибири.
10. Объясните, что и как показано на тектонической и геологической карте. Определите, какие тектонические структуры расположены в основании равнин, какие – в основании гор.
11. Методы определения возраста горных пород. Чем они отличаются?
12. Что такое полезные ископаемые, месторождения полезных ископаемых, бассейны? Назовите виды полезных ископаемых по происхождению, приведите примеры.
13. Какие полезные ископаемые наиболее востребованы в наше время? Где и как они залегают? Назовите и покажите крупные месторождения нефти и газа.
14. Назовите экологические проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых?
15. Приведите примеры полезных ископаемых, которые по добыче находятся на первом-третьем месте?
16. Определите вид добываемого полезного ископаемого по описанию: по весу добываемых этих полезных ископаемых Россия занимает первое место в мире, но по их стоимости находится на втором после Ботсваны. Разведанные запасы их больше суммарных запасов остальных стран, вместе взятых, они локализованы в Архангельской области, в Республике Саха.
17. Какие полезные ископаемые добываются на Кольском п-ове, в районе КМА, в Кузбассе?
18. Назовите современные рельефообразующие процессы. В каких районах нашей страны на рельеф особенно влияет деятельность текучих вод, в каких – деятельность ветра.
19. Покажите центры древнего покровного оледенения и южную границу самого крупного оледенения. Перечислите формы ледникового рельефа.
20. Распределите перечисленные формы рельефа по группам в зависимости от рельефообразующих процессов: каньоны, бараньи лбы, дюны, воронки, наледи, курганы, овраги, дамбы, терриконы, курчавые скалы, морена.
21. Дайте характеристику рельефа своей области по плану: где находится территория; к какой тектонической структуре приурочена; породы какого возраста слагают территорию; средние, минимальные и максимальные высоты территории, причины их размещения; какие внешние процессы участвовали и участвуют в формировании рельефа; какие п. и. есть на данной территории.
22. Что такое мелиорация. Виды мелиорации.
