Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23
Дзержинского района г. Волгограда
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
НА ТЕМУ:
«РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ КОНСТРУИРОВАНИЯ ИЗ БУМАГИ»
Составил:
воспитатель
СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
НА ТЕМУ:
«РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ КОНСТРУИРОВАНИЯ ИЗ БУМАГИ»
План подготовки и проведения собрания.
1 Беседа с родителями. Цель: изучение условий, созданных для осуществления развития творчества детей.
2.Оформление стенда на тему «Развитие творчества детей»
3.Подготовка выступления воспитателя.
4.Оформление папки-передвижки «Игрушки из бумаги вместе с детьми».
Ход собрания:
Сообщение воспитателя:
Сегодня вы познакомитесь с тем, как проходят занятия по конструированию из бумаги.
Изготовление красочных поделок из бумаги многократного складывания и сгибания - увлекательное и полезное занятие для детей- дошкольников.
Бумага - доступный и универсальный материал для работы. Она широко применяется не только для рисования, в аппликации, но и в художественном конструировании.
Немного о необходимости занятий по конструированию из бумаги и что дают эти занятия детям:
-Обучение складыванию фигурок - это даже не главная сторона дела, главным является игра. Фигурки создаются в игре и для игры. А игра, как известно, в дошкольном возрасте - главенствующий вид деятельности ребёнка.
-Параллельно в процессе игры и обучения дети рассуждают, отгадывают загадки. Учатся устной передаче знаний и умений друзьям, родным. Речью сопровождаются инсценировки литературных произведений с помощью выполненных фигурок.
-Занятия по конструированию из бумаги способствуют развитию координации пальцев, точности и аккуратности в исполнении.
-В процессе трансформации плоского листа в объёмную фигуру с помощью складок дети практически сталкиваются с волшебными переходами листа бумаги из одной геометрической фигуры в другую. Без измерительных приборов, почти с абсолютной точностью, производят операции деления листа, угла на 2, 3, 4 части, учатся ориентироваться на плоскости бумаги, что способствует формированию математических понятий.
-Эти занятия воспитывают усидчивость у самых неугомонных, и в тоже время, их неуемная потребность в движениях, характерная для данного возраста, удовлетворяется через игры на самом занятии: « маршируют» в треуголках, сделанных на занятии, «летают» на самолетах, соревнуются.
-А самое главное и необходимое в этом возрасте - занятия развивают внимание, логическую память, предвидение, конструктивные способности и творческое воображение.
- Эти занятия учат наблюдательности, расширяют круг познавательных интересов, так как перед изготовлением любой фигурки я рассказываю детям о снегире и медведе, об альбатросе и обитателях морского дна, использую книги, иллюстрации.
-И, несомненно, занятия по конструированию из бумаги развивают художественный вкус: подбор бумаги в соответствии с образом складываемой фигурки, момент удивления и восхищения от лебединого озера на фоне музыки Чайковского, или радостное оживление от того, что в магазине шляп можно «купить» ту, которая понравилась, или коллективное составление художественных панно «аквариум», «моя улица», «теремок» и другие.
Развитие творчества на конструировании из бумаги проходит три ступени:
1.Обучение практическим действиям /прежде, чем творить и выдумывать, надо научиться/.
2.Появление первых шагов творчества в момент автоматизации действий.
3.Момент активного самовыражения.
Давайте попробуем делать игрушки вместе с детьми. Для изготовления фигурок используйте обычную бумагу. В большинстве случаев больше ничего не потребуется. Иногда может понадобится ножницы и клей, чтобы вырезать и приклеивать какую-нибудь мелкую деталь. Основные части игрушек изготавливаются методом сгибания бумаги. Создание результата не требует много времени. Бумажные фигурки получаются у всех, а главное, творцом может стать каждый. Занятия не требуют много материалов: руки и бумага. Фигурки обязательно создаются для чего-либо: с ними можно играть, подарить, украсить ёлку, повесить на стену в виде кармашка, украсить праздничный стол и т. д.
Дети любят совместную деятельность со взрослыми, особенно с папой и мамой. Бумажные поделки помогут вам установить добрые отношения с детьми, создать атмосферу открытости и доверия. При конструировании игрушек полезно использовать игровые приемы, загадки, считалки, скороговорки, вопросы, фантазируйте вместе с детьми.
Показ изготовления фигурок из бумаги.
При выборе объектов для работы с бумагой соотнесите с ними потребности детей, уровень развития познавательных и игровых интересов. Наиболее целесообразным является вариант, при котором каждая последующая игрушка дополняет предыдущие, подсказывает новые игровые действия, активизирует творческую деятельность и игровой опыт детей, открывает перед ними перспективу дальнейшего развития игры.
Приём повторения сложенной фигурки используйте часто. Дети убеждаются в том, что бумага действительно обладает памятью.
Детям можно предлагать схемы изготовления фигурок в целом, или по отдельности, где весь процесс складывания фигурки показан поэтапно.
Пусть у вас будет неписанное правило: все фигурки изготавливайте с определённой целью. Стаканчик для сыпучих предметов, колпачек- салфетка для украшения стола, сердечко, чтобы написать пожелание.
Заключительный этап семинара-практикума.
По завершению семинара-практикума каждый из присутствующих получает конверт с индивидуальным заданием, в котором указано, какие бумажные фигурки следует изготовить с ребёнком в зависимости от уровня сформированности у него конструктивных умений.
Через 3-4 месяца целесообразно организовать занятие, посвящённое обмену опытом родителей по проведению дома изготовления фигурок из бумаги.
