Рабочая программа образовательной деятельности в средней группе коррекционной направленности на 2016-2017 учебный год (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОРЛА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 61 города Орла»

Рассмотрено и принято на педагогическом совете № ___ «____»___________201___г. Протокол педсовета № ____

Утверждаю: Руководитель ДОО ________________ (ФИО) Приказ № _________ от «_____»________________201___г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ КОРРЕКЦИОННОЙ

НАПРАВЛЕННОСТИ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Составители:

, воспитатель

С, воспитатель

ОРЕЛ, 2016

Содержание

№	Содержание		Страницы
I.	Целевой раздел
1	Пояснительная записка		4
1.1 Цель и задачи программы		5
1.2 Принципы и подходы к формированию Программы		6
1.3 Значимые для разработки и реализации Программы характеристики		7
2.	Планируемые результаты как ориентиры освоения воспитанниками Программы		10
II.	Содержательный раздел
1. 2.	Содержание образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями		17
1.1 Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»		18
1.2 Образовательная область «Познавательное развитие»		22
1.3 Образовательная область«Речевое развитие»		26
1.4 Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»		28
1.5 Образовательная область «Физическое развитие»		34
Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы	38
3.	Педагогическая диагностика (оценка индивидуального развития детей)		42
III.	Организационный раздел
1.	Материально-техническое обеспечение Программы		45
2.	Обеспеченность методическими материалами, средствами обучения и воспитания		46
3.	Организация режима пребывания детей в ДОУ		50
4.	Режим непосредственно образовательной деятельности воспитанников		53
5.	Годовое комплексо-тематическое планирование		54
6.	Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды		59

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по развитию детей средней группы «Светлячок» (Далее - Программа) разработана в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой детского сада «От рождения до школы», в соответствии с введёнными в действие ФГОС ДО.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса средней группы, муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения « детский сад №61 г. Орла».

Рабочая программа по развитию детей средней группы обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно – эстетическому.

Реализуемая программа строится на принципе личностно–развивающего и гуманистического характера взаимодействия взрослого с детьми.

Данная Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:  Федеральным Законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12. 2012 г. N 273-ФЗ,

•  Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении ФГОС ДО»

•  Комментариями Минобрнауки России к ФГОС дошкольного образования от

28.02.2014 г. № 08-249;

•  Приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;

•  Письмом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»;

•  Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (СанПиН 2.4.1.3049-13)

•  Программой развития муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №86 г. Орла» на 2014-2018г.(Принята Педагогическим советом МБДОУ детского сада № 61)

•  Основной общеобразовательной программой МБДОУ детского сада № 61

Рабочая программа составлена с учётом интеграции образовательных областей, содержание детской деятельности распределено по месяцам и неделям и представляет систему, рассчитанную на один учебный год.

Рабочая программа предназначена для детей 4-5 лет (средняя группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому планированию по программе «От рождения до школы» под ред. , , .

Рабочая программа является «открытой» и предусматривает вариативность, интеграцию, изменения и дополнения по мере профессиональной необходимости

Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральными государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей среднего дошкольного возраста.

1.1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Задачи:

1)  охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2)  обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3)  обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

4)  создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5)  объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

6)  формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;

7)  обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

8)  формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

9)  обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Деятельность взрослых и детей по реализации регионального компонента организуется в режиме дня в двух основных моделях - совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей.

Решение обозначенных в Рабочей программе целей и задач воспитания возможно только при целенаправленном влиянии педагога на ребёнка с первых дней его пребывания в дошкольном образовательном учреждении.

Программа направлена на всестороннее физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое развитие и предусматривает обогащение детского развития посредством приобщения к истокам национальной культуры, краеведения, изучения русского языка.

1.2 ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОГРАММЫ.

. Принципы и подходы к формированию Программы Программа сформирована на основе требований ФГОС ДО, предъявляемых к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему и определяет содержание I и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования по программе Веракса « От рождения до школы».