Рабочая программа (стр. 1 )

Министерство образования и науки Кыргызской Республики

Ошский Государственный Университет

Медицинский факультет, Кафедра Педиатрия 2

«Утвержден»

На заседании кафедры Педиатрии 2

от 01.01.2001 года (протокол №22)

Зав кафедрой Педиатрии 2, к. м.н., доцент

_____________

«____» ___________ 2015г.

рабочая Программа

Дисциплина : Уход за детьми с хирургическими

заболеваниями

Специальность : 560002 – педиатрия

Всего кредитов – 2

Курс – 2

Семестр – 3

Всего аудиторных часов – 90

Из них: лекций – 0

практических – 45

Количество рубежных контролей (РК) – 2

Всего внеаудиторных часов – 45

Из них: СРС – 45 часов

Форма контроля – экзамен (3-семестр)

Общая трудоемкость – 90 часов.

Силлабус составлен на основании Учебного плана 2013-2014 учебного года по специальности «лечебное дело» медицинского факультета ОшГУ и ГОС ВПО МОиН КР от 2013 г.

Составители: ,

Ош, 2015

Пояснительная записка

В последние годы в связи с реформированием системы здравоохранения Кыргызстана возрастает роль подготовки среднего мед. персонала, чтобы поднять их роль и престиж и поставить на высокий уровень. В условиях ускорения темпов прогресса и техники, средний мед. персонал должен быть подготовлен не только на современном уровне, но и к новым неожиданным производственным задачам, выходящим за пределы профессионального опыта, полученного в медицинском учебном заведении и требующем от него нестандартных решений.

Поэтому огромное значение приобретает выработка у студентов потребности в постоянной и углубленной самостоятельной работе, культуры профессионального мышления, методов получения и применения знаний, т. е. всех качеств, которые в совокупности характеризуют профессиональную деятельность.

Программа по «Уходу за детьми с хирургическими заболеваниями» предназначена для подготовки студентов медицинского факультета ОшГУ специальности «педиатрия» по уходу и оказании первичной доврачебной помощи больным детям с хирургическими заболеваниями в детских лечебно-профилактических учреждениях. Данная программа предусматривает изучение материала лекционно-семинарским методом. Учебный процесс демонстрируется соответствующими наглядными пособиями, оснащены техническими средствами обучения. Изучение дисциплины завершается зачетом.

Целевой установкой курса является подготовка студентов медицинского факультета, способных ориентироваться в состоянии здоровья ребенка, оказать ему неотложную /доврачебную/ помощь, овладеть навыками ухода за здоровым и больным ребенком с хирургическими заболеваниями, техникой медицинских манипуляций.

Исходя из этого перед преподавателями стоят следующие задачи:

-  воспитать у учащихся интерес к их профессии, точность в проведении режима и выполнении назначений врача здоровому и больному ребенку; интерес, внимание и любовное отношение к ребенку, чуткое отношение к его родителям.

-  привить учащимся чувство ответственности, сознание необходимости борьбы за жизнь и здоровье заболевшего ребенка;

-  сообщить учащимся основные теоретические сведения по различным заболеваниям детского возраста и научить распознавать начальные признаки этих заболеваний, чтобы будущие врачи могли сознательно грамотно составить план сестринского ухода за больным и составить план обследования данного больного;

-  познакомить учащихся с основными принципами и методами профилактики и лечения детских болезней, обучать уходу за больным ребенком и выполнению различных лечебных процедур, проводить санитарно-просветительную работу среди детей старшего возраста и родителей.

-  научить будущих врачей распознавать признаки хирургических и инфекционных болезней и принимать экстренные меры по предупреждению распространения их как в детских учреждениях, так и в быту, организовать правильную и своевременную изоляцию заболевшего ребенка, проводить текущую и заключительную дезинфекцию.

-  научить будущих врачей овладеть методами оказания сестринской помощи пациентам хирургического профиля.

Программа по общему уходу за больными ставит своей задачей обучение студентов квалифицированному уходу за больными, основным принципам медицинской этики и деонтологии, а также умению пользоваться медицинским оборудованием, выполнения ежедневных обязательных манипуляции, инъекции внутривенно, внутримышечно и др. Ознакомление студентов строении стационаров и других лечебно-профилактических учреждений.

Программа по предмету «Уход за детьми с хирургическими заболеваниями» складывается из теоретического курса и практических занятий. Объем знаний, который должен освоить будущий врач, включает фактически все навыки, которыми владеет медицинская сестра. Поэтому в основу программы положены основные принципы и методология, используемая для обучения среднего медицинского персонала по уходу за больными детьми с хирургическими заболеваниями. При этом учитывается особенности базисной подготовки студентов медицинского факультета по сравнению с сестринской подготовкой. В связи с тем что студентам медицинского факультета предстоит в течение 3-х лет (на I, II, III курсах во время прохождения производственной практики) осуществлять уход за больными, в программу введены разделы, посвященные описанию проявлений наиболее распространенных заболеваний. Такое описание необходимо еще и потому, что программой по уходу за больными, предусматривается обучение студентов оказанию доврачебной помощи при некоторых критических состояниях. Оказать такую помощь невозможно без знания основных проявлений этих состояний (желудочно-кишечное кровотечение, боли в области сердца, острая задержка мочеиспускания и т. д.).

Учитывая, что после II курса студентам предстоит самостоятельная работа в качестве среднего медицинского персонала, в программу включено описание некоторых врачебных манипуляций, ассистирование при которых будет входить в их задачу.

Помимо овладения материалом, изложенным в настоящей программе, важной является работа студентов младших курсов в детских лечебно-профилактических учреждениях, где вырабатывается «подход» к ребенку, студент учится разговаривать с ним на взаимоприемлемом языке, начинает понимать психологию детей различного возраста.

Важнейшей составной частью данного курса является воспитание с первых лет обучения у студентов медицинского студента чувства милосердия и сопереживания за судьбу их пациентов, формирование любви к избранной трудной и беспокойной профессии детского врача. Это по существу подготовительный этап к изучению пропедевтику детских болезней, овладению знаниями среднего медицинского персонала.

Изучение дисциплины завершается экзаменом.

В соответствии с учебным планом медицинского факультета на 2014-2015 учебный год для студентов медицинского факультета специальности «Педиатрия» Уход за детьми с хирургическими заболеваниями преподается в следующем объеме:

Специальность	Семестр	Лекции	Практических	СРС	Всего	Итоговый контроль
Педиатрия	3	-	45ч.	45ч.	90ч.	экзамен

По завершении курса студент должен уметь выполнять совокупность следующих видов деятельности:

Студент должен знать:

- понятие о хирургии, хирургических болезней,

- принципы организации хирургической помощи,

- структуру хирургической больницы и хирургического отделения,

- систему организации хирургической помощи,

- сестринский пост и его оснащение,

- медицинскую этику и деонтологию в хирургии,

- медицинскую документацию,

- профилактику внутрибольничной инфекции,

- понятие о хирургической инфекции,

- возбудителей острой хирургической инфекции, пути заражения,

- асептику и антисептику,

- физические и химические методы стерилизации.

- современные антисептические вещества,

- стерилизацию инструментов, перевязочного материала, операционного белья, перчаток, шовного материала,

- хирургическую дезинфекцию рук,

- правила поведения персонала,

- функциональные обязанности сестры хирургического отделения,

- обязанности медицинской сестры при выполнении лечебно-диагностических мероприятий и при оказании хирургической помощи.

- эпидемиологический и санитарный режим больницы,

- личную гигиену больных и персонала,

- лечебно-охранительный режим в больнице.

- режим больных детей,

- питание больных детей, виды диет.

- набор материала для анализов.

- определение десмургии, виды повязок и способы их наложения.

- особенности ухода и профилактика хирургических заболеваний и травм,

- правила бинтования,

- виды кровотечения,

- симптомы кровопотери,

- методы остановки кровотечения.

- определение хирургического шока,

- виды шока,

- особенности травматического и хирургического шока,

- первую хирургическую помощь при шоке,

- особенности транспортировки пациента с травматическим шоком.

- строение перевязочной, манипуляционной и процедурной.

- оборудования и оснащения перевязочной, манипуляционной и процедурной.

- группы крови,

- препараты крови, кровезаменители,

- правила работы с кровью,

- методика переливания крови и кровезаменителей,

- показания и противопоказания переливаний крови,

- возможные осложнения при трансфузиях крови и кровезаменителей,

- ошибки, опасности и осложнения при переливании крови,

- специальные и дополнительные методы исследования,

- подготовку детей к специальным и дополнительным методам исследования,

- строение операционного отделения,

- устройств операционного блока,

- виды уборки операционного блока,

- хирургические инструменты,

- оснащение операционного блока.

- особенности течения предоперационного и после операционного периодов,

- основные проявления неотложных состояний,