МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МАЙКОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет информационных систем в экономике и юриспруденции
Кафедра Прикладной информатики и информационных систем
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_______________
«_____»__________20__г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ___ ЕН. ФВ.02 Инструментальные средства обработки статистической информации _________________
по специальности 080801 "Прикладная информатика (в юриспруденции)"
Факультет _информационных систем в экономике и юриспруденции_________
Очная форма обучения
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО специальности (направления) 080801 «Прикладная информатика (в юриспруденции» и учебного плана МГТУ
Составитель рабочей программы:
доцент кафедры, к. эк. н., доцент _____________
(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Прикладной информатики и информационных систем, протокол № __ от _________ 201_ г.
Заведующий кафедрой
«___»________201_ г. _____________
(подпись) (Ф. И.О.)
Одобрено научно-методической комиссией факультета информационных систем в экономике и юриспруденции
«___»_________201_ г.
Председатель
научно-методической
комиссии факультета ИСвЭиЮ _______________
(подпись) (Ф. И.О.)
Декан факультета информационных систем
в экономике и юриспруденции
________________ _
«___»_________201_ г. (подпись) (Ф. И.О.)
СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________201_ г. | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности) | |||
(подпись) | (Ф. И.О.) |
1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – изучить современные информационные технологии с целью их практического (прикладного) применения в деятельности специалиста.
Задачи дисциплины дать студентам профессиональные знания, которые позволят им на практике использовать информационные технологии в юридической деятельности. А именно:
- изучение методов передачи юридической информации по компьютерным сетям и использовании сетевых программных технологий;
- усвоение технологических приемов обработки информации системами управления базами данных (СУБД) наиболее распространенного типа;
- освоение работы с графическими криминалистическими системами типа "Фоторобот".
1.2. Краткая характеристика дисциплины.
Курс «Инструментальные средства обработки информации в юриспруденции» – входит в вариативную часть общих математических и естественных дисциплин, а ее изучение на входные знания и умения студентов, полученные в результате изучения информатики, информационных технологий и различных пакетов прикладных программ. Одновременно курс создает предпосылки для дальнейшего расширения теоретического арсенала молодого специалиста по другим дисциплинам.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- понятия автоматизации информационных процессов в юриспруденции;
- задачи информационной технологии юриспруденции;
-содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС);
- организацию системы поддержки принятия юридических решений;
- организацию системы интеллектуальной поддержки принятия юридических решений;
- аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий;
- моделирование в рамках интегрированных пакетов;
- применение интернет-технологий в деятельности юриста.
Уметь:
- использовать для принятия решений технологии систем поддержки;
- применять современные технические и программные средства информационных технологий для выполнения конкретной работы;
- ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ и уметь выбрать оптимальных программный продукт для автоматизации своей деятельности;
- выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать информационную модель предметной области, учитывающую последовательность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Изучение дисциплины в комплексе с другими, специального цикла, призвано сформировать у будущего специалиста базу знаний в области применения методов и инструментария компьютерной обработки информации в профессиональной сфере деятельности. Для успешного освоения курса студенты должны быть знакомы с основами информатики и математики, архитектурой ЭВМ, должны знать средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации, т. е. базовый курс «Информатика и математика».
Курс связан с такими предшествующими дисциплинами как «Информатика», «Информационные технологии в экономике».
1.4. Связь с последующими дисциплинами
Дипломное проектирование – специальная часть.
2. Распределение часов учебных занятий по семестрам
Номер семестра | Учебные занятия | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | Количество часов в неделю | |||||||
Общий объем | Аудиторные | СРС | Лекции | Практические | Лабораторные | |||||
Всего | Лекции | Практические (семин.) | Лабораторные | |||||||
ОФО 9 | 60 | 30 | 15 | 15 | 30 | зачёт | 1 | 1 | ||
ЗФО 10 | 60 | 10 | 6 | 4 | 50 | зачёт |
3. Содержание дисциплины
3.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий
№ п/п | Раздел, тема учебного курса, содержание лекции | Количество часов ОФО | Количество часов ЗФО |
1. | Тема 1. Технические средства реализации информационных процессов. История развития информационных технологий, информационных процессов в профессиональной деятельности. Тенденции и перспективы развития средств вычислительной техники. | 2 | 1 |
2. | Тема 2. Использование текстового процессора MS Word в деятельности управленца и экономиста. Обработка экономической и управленческой информации с использованием таблиц и диаграмм. Создание и форматирование таблиц. Организация вычислений в таблицах и построение диаграмм. | 1 2 | 1 |
3. | Тема 3. Анализ и обработка информационных систем в табличном процессоре MS Excel. Финансово-экономические расчеты в MS Excel. Функции расчета амортизации. Функции анализа инвестиций и вычисления скорости оборота. Методы анализа и оптимизации данных в MS Excel. Проведение расчетов методом Подбора параметра. Анализ данных с использованием Таблицы данных. Решение задач оптимизации с использованием Поиска решения. | 2 2 2 | 1 |
4. | Тема 4. Автоматизация управленческой деятельности с использованием системы MS Outlook. Навигация в MS Outlook. Организация событий и задач с использованием Календаря. . | 2 | 1 |
5. | Тема 5. Разработка мультимедийных презентаций и Web документов с использованием средств MS Office. Разработка Web документов с использованием средств MS Office. | 2 | 2 |
Всего: | 15 | 6 |
3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объём в часах
Номер занятия п/п | Наименования темы практического занятий | Раздел/Тема дисциплины | Объем часов ОФО | Объем часов ЗФО |
1. | История развития информационных процессов и средств вычислительной техники. | Технические средства реализации информационных процессов. | 5 | 1 |
2. | Автоматизация комплексных текстовых документов. Создание форм. Вычисление в формах. | Использование текстового процессора MS Word в деятельности управленца и экономиста. | 5 | 1 |
3. | Работа с электронными таблицами в режиме баз данных. Ввод и просмотр данных. Сортировка списков в базах данных. Фильтрация данных. Подсчет промежуточных итогов. Технология создания сводных таблиц. Проверка данных. Условное форматирование. | Анализ и обработка информационных систем в табличном процессоре MS Excel | 5 | 2 |
15 | 4 |
3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объём в часах
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


